小學數(shù)學聽課心得[大全5篇](參考版)
2024-10-21 08:57本頁面
【正文】 袁玉勤2012331。在今后的教學工作中，我一定要努力探究，找出自己教育教學方面的差距，向這些教育教學經(jīng)驗豐富的老師學習。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，啟迪他們積極思考，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣?！睆拿课焕蠋煹闹v課情況來看，有精彩的導課，愉快的結(jié)尾，當讓也有經(jīng)驗應變能力不強的。我聽的《分數(shù)的意義》、《24時計時法》、《折線統(tǒng)計圖》《面積和面積單位》這些課，13位老師進行同課異構(gòu)的設計教學，他們都是把生活與知識聯(lián)系在一起，學生聽起來親近，求知欲就強，要突破的愿望就強，做起題來積極性就高，也體現(xiàn)出教學面向?qū)W生，面向生活，又真實的反映現(xiàn)實生活，而這些正是聽課學生日常生活中經(jīng)常見到的，使學生感到數(shù)學問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于接受，從而激發(fā)了學生內(nèi)在的認知要求，變“要我學”為“我要學”。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：教師作為學生學習的引導者，為學生提供活動的舞臺，調(diào)整學習的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當?shù)狞c拔的學習過程的支持者。授課的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學課堂教學中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。作為一名新手教師，我應該好好把握像這樣的機會，每次聽課都會引發(fā)我的思考，在今后的教學中我會努力做好，將此次從這些名師課堂中體味到的東西運用到自己的課堂，逐步補充和提高自己的教學能力。對于提高教師的業(yè)務水平有很大的幫助。這次的觀摩活動除了聽名師們的優(yōu)秀教學課，也聽了他們的講座，從他們的課中可以體會到同一教學內(nèi)容，用不同的教學形式呈現(xiàn)給學生，對其選擇很重要，我們要根據(jù)學生的實際情況采用不同的教學方式。大部分老師還采用了視頻型文件讓課堂信息更加生動活躍，極大的激發(fā)了學生的學習興趣。第五：課件制作精良，為輔助教學添一臂之力。第四：體現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系。讓學生做學習的主人，作為老師我們只是站在旁邊加以指導即可，學生與知識的親密體會到滲透可以進一步加深對知識的理解和應用。名師的教學中，根據(jù)小學生的心理特點，將枯燥，呆板的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化成一個個生動有趣的教學互動，從而激發(fā)學生的學習興趣，尤其是黃愛華老師的《認識方程》這一堂課，他讓學生自己組織表演出課本中的情景圖，體會方程中“等號”的重要性，并用生動的肢體語言表現(xiàn)了方程中的等號。數(shù)學教學對于語言結(jié)構(gòu)的要求特別高，這不是一朝一夕形成的，需要長期的積累。在這8位名師的課堂上都有一個共同點，他們很善于表揚學生，“真好”“很棒”“你真了不起”“你的回答真富有新意”等等，雖然只是一個詞，但起到的作用卻是非常大的，學生往往會因為老師的一句肯定對學習的信心倍增。所以老師在備課的時候一定要處理好情境與數(shù)學的關(guān)系。張珂老師用海軍方陣訓練動畫的情境導入新課，能夠很好讓學生體會到位置在生活中的重要性。劉耀琳老師的《認識負數(shù)》這堂課給我印象很深，她借用“唱反調(diào)”的游戲讓學生初步體驗負數(shù)與正數(shù)的相反性和對稱性。下面談談本次聽課的一些心得體會：
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