【正文】 。真正的美麗是心靈的美麗，是善良的美麗。美麗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 說說：什么樣的人才算是美麗的人呢？夸夸丑丑的美麗?；顒又攸c難點：對美的本質認識，發(fā)現(xiàn)和贊美自己和別人身上的美?！睹烂篮统蟪蟆方虒W活動設計沾益縣菱角鄉(xiāng)塊所小學 張永國本網額鏈接： 活動目標：通過活動，讓學生知道真正的美麗是心靈的美麗。真正的美麗是心靈的美麗，是善良的美麗。美麗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 說說：什么樣的人才算是美麗的人呢？夸夸丑丑的美麗?；顒又攸c難點：對美的本質認識，發(fā)現(xiàn)和贊美自己和別人身上的美。共 0 條留言《美美和丑丑》教學活動設計沾益縣菱角鄉(xiāng)塊所小學 張永國本網額鏈接： 活動目標：通過活動，讓學生知道真正的美麗是心靈的美麗。四、拓展說說你身邊誰最美麗 說說你身邊誰最美麗。真正的美麗是心靈的美麗，是善良的美麗。美麗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 說說：什么樣的人才算是美麗的人呢？夸夸丑丑的美麗?；顒又攸c難點：對美的本質認識，發(fā)現(xiàn)和贊美自己和別人身上的美。《美美和丑丑》教學活動設計沾益縣菱角鄉(xiāng)塊所小學 張永國本網額鏈接： 活動目標：通過活動，讓學生知道真正的美麗是心靈的美麗。設計意圖：歌曲能讓學生徹底放松心情，用歌聲表達自己的情感，用動作和表情分享感動，體現(xiàn)了整個課堂的連貫性和整體性。誦讀小詩。師問： 在現(xiàn)實生活中我們還應感恩誰？（親人、朋友、同學、陌生人??）為什么？（四）深化主題請各小組拿出感恩卡，在上面寫上你們想感謝的語言。學會表達感恩之情。（二）講述故事，感受親情師講述父母愛孩子的故事：生傾訴父母對自己的愛：（三）感悟親情，學會感恩師舉事例《扭曲了親情》，引發(fā)學生思考。六、教學過程下面，我具體說說我是怎樣教學這節(jié)課的。難點：在生活中學會感恩五、教學方法：根據(jù)學生的心理特點，以及本節(jié)課具體的內容，我以活動為主線，讓學生在活動中體驗，在活動中感悟。讓學生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關愛、支持和援助時，給他人以回報和關愛。讓學生感恩的心能從親人開始，推己及人，延伸到老師、朋友、他人，以及社會。充分調動學生的生活積累，在暢所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不覺中撥動情感之弦，受到感染和教育。設計此次活動，旨在喚醒孩子們麻醉的心靈，潤澤他們的情感世界，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心，充滿了溫馨和快樂，培養(yǎng)感恩意識。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”不能小看，而且必須從小抓起！二、設計理念：從學生的生活實際出發(fā)，有針對性地進行心理健康教育。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛??這種不良的社會風氣正悄然的影響著很多小學生。五、結束語：愛，是奇跡的源泉，愛，是生活的動力，愛，讓悲傷卻步，愛，讓生命精彩!讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人，讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界！六、板書設計：謝 謝 你 的 愛學會 感恩回報他人對自己的愛小學三生《謝謝你的愛》說課稿蛉豐小學 何春燕一、活動背景：感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。”（五）播放歌曲《感恩的心》。感恩嘲笑你的人，是他們激發(fā)了你的自尊。感恩哺育你的人，是他們讓你豐衣足食。感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待周圍所有的人。請各小組代表表達感恩之情，并將感恩卡貼在這棵感恩樹上。學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會更加快樂與幸福。師問： 在現(xiàn)實生活中我們還應感恩誰？（親人、朋友、同學、陌生人）為什么？過渡：不要說等明天，不要說等我長大，不要在等待中錯過你那份真誠的感恩。你們對父母是否有一顆感恩的心呢？（現(xiàn)場測試）出示三個問題：你每年過生日，父母都為你做了什么？你知道父母的生日是每年的幾月幾日嗎？ 父母過生日，你為父母做了什么？通過剛才的親情小測試，你有什么感想？（板書：學會）學會表達感恩之情。一個內心不存感恩之心的人就會誤入歧途，變得無情無義，遭到大家的譴責。然而，明知父母艱辛的小良自讀大學后6年沒有回家，整日沉迷于網吧，荒廢了學業(yè)，直到被學校退學。為了讓小良完成學業(yè)，年近50的陳老漢和病弱的老伴不得不賣血換錢。（三）感悟親情，學會感恩師舉事例《扭曲了親情》，引發(fā)學生思考。生傾訴父母對自己的愛：請選擇最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛你的一件事來說一說，讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對你的愛。之二：1976年，唐山大地震中，人們在清理廢墟時，發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。而你沒有你爸爸媽媽愛你，你根本沒有辦法活下來。你是這個世界上最脆弱的生物。你來到的最初24小時，如果沒有成年人協(xié)助，你將死去。在你成長的十幾年里，你摔過跤、受過傷嗎？當時的感覺怎樣？有資料記載，用刀把手上的肉割開，人的疼痛指數(shù)是6；往人的手指甲內釘竹簽，人的疼痛指數(shù)是7；媽媽在十幾年前生你的疼痛指數(shù)是8；肝癌晚期時候人的疼痛指數(shù)是10，當疼痛指數(shù)為10的時候，人必須通過打肚冷丁才能維持。歌曲：《感恩的心》三、教學重難點：重點：培養(yǎng)感恩意識，學會感恩。讓學生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關愛、支持和援助時，給他人以回報和關愛。讓學生感恩的心能從親人開