人教版六年級下冊第六單元同步作文(參考版)
2024-12-12 09:49本頁面
【正文】 ” 【七彩作 =文網(wǎng)關于難忘 的小學生活的作 =文】 ?！? 贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！? 贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天?！? 贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉?！? 贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！” 贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！” 贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。我們要體會師生之間、 同學之間真摯的情感，能根據(jù)不同對象的特點，用比較生動、得體而簡練的語言表達自己的祝愿。 《畢業(yè)贈言》中選登了兩組贈言，一組是學生寫給老師的；一組是老師給學生的。同學錄，是種在校園里永遠的記憶，是留在歲月中忘不掉的純真。 以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。 在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹缴磉叺耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、 《我為歌狂》??不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書對我們這個年齡的學生不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《 101個科學家》??這些才合適我們這個年齡階段的學生看。 在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們東華小學的學生 為了能快點地過到對面，
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