粵教版選修遨游建筑天地間(參考版)
2024-12-12 08:07本頁(yè)面
【正文】 要符合林徽因的性格特點(diǎn)，不少于 100字。反正從第一年開始，她就和思成一起上建筑課了。 全文按照合寫→分寫→合寫→分寫→合寫的思路展示人物的性格。再寫梁思成，之后通過訪問記寫林徽因。然后正面寫林徽因不能在建筑系注冊(cè)的原因，及很快在建筑方面取得的成績(jī)。他嚴(yán)肅用功，繪圖準(zhǔn)確熟練，認(rèn)真刻苦，不眠不休地感圖，善于接受新建筑理論，制圖本領(lǐng)高超，進(jìn)取心強(qiáng)，不滿足于現(xiàn)狀。她富有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)刻苦、謙遜，積極上進(jìn)，有民主精神。當(dāng)建筑系不收女生時(shí)，她不肯妥協(xié)，靠自己的努力學(xué)習(xí)很快就出類拔萃。文章后面還介紹 克雷聘請(qǐng)他們當(dāng)助手，說明了他們的能力和學(xué)業(yè)是優(yōu)秀的。（具體可以看教材 38頁(yè)39頁(yè)） ，可以刪掉，你認(rèn)為如何？為什么？ 明確： 是不能刪去的。 你覺得本文在寫法方面的長(zhǎng)處主要表現(xiàn)在哪里？ 明確： 本文在寫法方面最有特點(diǎn)的是：善于使用各種資料。任何人的學(xué)問都不可能僅靠天賦一蹴而就，做學(xué)問離不開勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，勤奮有時(shí)候就表現(xiàn)在重復(fù)練習(xí)，耐心探究上。 梁?jiǎn)⒊诮o梁思成的信里說：“你覺得自己的天才不能符合你的理想，又覺得這幾年專做呆板工夫生怕會(huì)變成工匠。梁思成的作業(yè)說明了他成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)刻苦、做事細(xì)膩認(rèn)真。 為了使傳主的事跡真實(shí)可信，本文運(yùn)用了怎樣的方法來(lái)寫的？ 明確： 本文采擇了梁?jiǎn)⒊募倚?、梁思成的作業(yè)、林徽因的訪問記。 上述難題，她都克服了，并且她的個(gè)性還得以保存。但在工作方面，卻達(dá)到了很好的和諧。反正從第一年開始，她就和思成一起上建筑課了。面對(duì)難題，她“不
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