【摘要】 第1頁共3頁 《花未眠》讀后感:俯仰天地間 俯仰天地間 ——《花未眠》讀后感 高一1班鄒書琪 “我們仔細觀賞畫中花,卻不怎么留心欣賞真的花?!? 在現(xiàn)代信息化世界的包圍圈中,我們?nèi)諠u沉迷...
2024-09-19 22:29
【摘要】 《清風長留天地間》讀后有感 近日,我閱讀學習了廉潔書籍—《清風長留天地間》,心中真是感慨頗多。雨果曾說:“書籍是造就靈魂的工具。”讀書能蕩滌心中污穢之氣,過濾出清新純凈之氣;讀書還能以人為鏡,省...
2024-09-28 15:11
【摘要】花未眠教學設計 花未眠教學設計1教學目標 一、理解本文主旨:關于美與審美以及作者崇尚自然美的表述。 二、體味作者以自身感受起筆,以小見大,深入淺出的寫法。 三、體味作者孤獨...
2024-12-07 01:39
【摘要】第一篇:幸福天地間讀書筆記 幸福天地間讀書筆記 高彥 書名:海蒂的天空 作者:【美】克比·萊森 譯者:丁凡 出版社:新蕾出版社 【內(nèi)容簡介】 從小失去雙親的海蒂一直過著寄人籬下的生活,...
2024-11-09 18:05
【摘要】海棠(蘇軾)東風裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。指點:這首詩寫于元豐三年(1080),是詩人貶謫黃州(今湖北黃岡)時所作。詩中生動地刻畫了月下海棠美麗的光澤、清幽的香味和紅妝粉裹的嬌神態(tài),細致入微地表現(xiàn)了詩人對海棠花憐惜眷愛的殷切情意;同時,也蘊含著詩人懷
2025-01-18 09:24
【摘要】(日)川端康成作家簡介川端康成:日本現(xiàn)代文學大師。1968年以《雪國》一書因其“以敏銳的感受及高超的敘事技巧、表現(xiàn)了日本人的內(nèi)心精華”而獲得諾貝爾文學獎。該書還被譽為“日本近代文學史抒情文學的頂峰”。川端康成一生中創(chuàng)作了大量的小說和散文,其中尤以《伊豆的舞女》、《千只鶴》、《睡美人》、《
2024-11-13 03:40
【摘要】第一篇:人生天地間各自有稟賦贊 人生天地間各自有稟賦贊 進入二十一世紀,人才培養(yǎng)越來越個性化,“人生天地間,各自有稟賦”,人的天賦和才能本身就存在差異。。中國教師報總編劉堂江舉例說明個性化教育的意...
2024-10-17 13:16
【摘要】費慰梅初入清華的梁思成在美國讀大學的照片氣質(zhì)美如蘭才華馥比仙一代才女:
2024-11-16 18:45
【摘要】 《花未眠》課堂優(yōu)秀教案示例 教學目標 ,從不同側面描寫景物,使景物特征畢現(xiàn)的寫法,語文教案-花未眠。 、生動的用詞以及多種修辭的作用。 “獨立的、安靜的”生活的向往和熱愛大自然的情懷。 ...
2024-12-06 01:26
【摘要】高中語文《花未眠》說課稿 高中語文《花未眠》說課稿 高中語文《花未眠》說課稿1 一、說教材: 1、教材簡析: 本單元設計的目的是通過閱讀現(xiàn)當代散文,學會在總體把握散文思想...
2024-12-07 02:32
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 高二語文《花未眠》教案 一、理解本文主旨:關于美與審美以及崇尚自然美的表述。 二、體味以自身感受起筆,以小見...
2025-04-15 04:20
【摘要】 天地間,再沒有黑白無常你還記得那女子吧? 下奈何橋,望鄉(xiāng)臺下,手中的鐵鏈忽然繃緊。你和我一起回頭,那柔弱的女子,在那簇曼珠沙華前,駐步潸然?! ∈悄愣秳恿耸种斜涞蔫F鏈,那女子便抬起頭來,眼中帶著歉意, “對不起,我沒想到,這里居然也有如此美麗的花?!薄 ∷f那話的時候,我看到一滴淚滑落下來,在她胸前那朵驕綻的梨花雪上濺開?! ∵@個可憐的魂魄,仍是因為擔
2024-08-15 15:44
【摘要】遨游在建筑天地間》教案一、教學目標:1.了解作者和主人公生平及本課的背景材料;理解文中關鍵詞語的含義。2.把握本文選材、組材的特點;掌握刻畫人物形象的方法。3.了解本文中梁思成和林徽因為追求理想而努力學習的精神。二、教學重、難點:1.了解本文中梁思成和林徽因兩人各自的人物形象;2.了
2024-12-12 08:07
【摘要】《花未眠》高中語文說課稿 各位領導專家老師: 我是xxx,我今天非常榮幸有這么一個展示的機會,謝謝你們!希望得到你們的指導。我說課的題目是《花未眠》,我說課的內(nèi)容分別是說教材,說教學法...
2024-12-06 01:14
【摘要】第一篇:《夏至未至》——讀后感 ?這是我看過的郭敬明的第二篇小說《1995-2005夏至末至》第一篇是《悲傷逆流成河》在敬明的作品集封面中,清晰地留下他的自評:悲觀的樂觀主義者,崇拜自由的生活和善良...
2024-10-14 03:30