一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷(參考版)
2024-11-03 22:32本頁(yè)面
【正文】 ?請(qǐng)你在下面“√”。o n237。 k225。i xi225。o shuǐ烏 鴉 用 原 來(lái) 的 辦法 為 什 么 喝 不 到 水?k232。n me hē bn fǎ w232。n l225。 gu說(shuō) 完，猴 子很 快 打了 一 桶 水，請(qǐng) 烏 鴉喝 了 個(gè) 夠。i dǎ le y236。n h243。ng le喝井 里 的水 就不 行 了。 b249。ng zi lǐ de shuǐ sh236。 zhǒng b224。 xi224。 zhǒng b224。n ji224。u zi d224。 sh237。還 不 見 水 上 來(lái)，烏 鴉喝 不 到 水 很 著 急。o shuǐ hěn zh225。i wū yā hē bn shuǐ sh224。i b xi225。o j237。 kē xi225。 zi y237。 bǎ xi224。o n224。猴 子 告 訴它：“村子 的井 里 有 水。 tā cūn zi de jǐng lǐ yǒu shuǐ h243。u zi g224。在 村 口 遇 到 了h243。 d224。n zhǎo shuǐ hē z224。 zi wū yā kǒu kě le fēi chū sh249。u zi h233。九、讀 短 文，回 答 問(wèn) 題。 w232。n hu237。d qǐng xiě chū jǐ g232。 le nǎ xiē z237。 běn sh224。ng chē七、反 義 詞 碰 碰 車。 p232。)()畫()牛()鮮花()房子()白云()小畫家fǎn y236。①一頭 ②一束(s249。n z224。 h224。 de c237。 h233。n p225。wān gōu()xi233。 hu piān p225。人 個(gè) 一個(gè) 了白 日云 大d ti225。ng zi ti225。n三、連 一 連。n y236。n二、聽 老 師 讀 詞語(yǔ)，聽 到 的 畫 橫 線。 h233。 yǔ tīng d224。ng()()()()tīng lǎo shī di xīguā di224。ng hǎo()()()()hu237。d224。字?jǐn)?shù)400字以上。（35分）世界上最愛你的人就是你的父母。有的同學(xué)喜歡鼓勵(lì)性的愛，有的同學(xué)喜歡嚴(yán)厲的愛，聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪種愛，為什么？請(qǐng)用80—100字說(shuō)說(shuō)自己的理由。（5分）每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。（）當(dāng)?shù)艿芘鲆姲职謺r(shí)，弟弟當(dāng)爸爸走了后，弟弟當(dāng)爸爸在拐彎處回頭時(shí)，弟弟⑵從弟弟的情緒變化中你體會(huì)到了什么？（2分）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)寫，真切感人，你能用“ ”畫出這句來(lái)嗎？認(rèn)真讀讀這句，從這動(dòng)作和神態(tài)中體現(xiàn)了爸爸的性格是：（）爸爸回頭時(shí)的心理是怎樣的呢？請(qǐng)揣摩一下，寫在下面的橫線上。（2分）鋒利（）痛苦（）不謀而合（）堅(jiān)定（）這篇短文主要寫了（2分）請(qǐng)讀短文，按要求回答問(wèn)題。給短文加上標(biāo)題。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面?！钡艿馨胄虐胍?，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。他覺(jué)得老爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。（15分）一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。(2分)默讀帶橫線的句子,然后自己提出問(wèn)題自己回答。(2分)“謄”字用音序查字法應(yīng)查(),用部首查字法應(yīng)查()部。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)侯,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。媽媽 爸爸什么時(shí)候回來(lái) 我紅著臉問(wèn)我有點(diǎn)迫不及待想立刻讓父親看看我寫的詩(shī) 他晚上七點(diǎn)鐘回來(lái)母親撫摸我的腦袋笑著說(shuō)整個(gè)下午我都懷著一種自豪等待父親回來(lái)。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確是我寫的。（）我平時(shí)通常用、等方法搜集資料，我對(duì)課外閱讀的看法：第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、讀課文片段,回答問(wèn)題。試試寫下來(lái)歌頌一下自己的父親或母親吧。（2分）是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”（）母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊，精彩極了！”（）八、父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。愛親者，不敢惡于人； 敬親者，不敢慢于人。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（）發(fā)生了什么，你（）會(huì)和我在一起！六、把下列對(duì)應(yīng)的句子用直線連接起來(lái)，再寫一句類似的課外名言警句。點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)的確是我寫的。（）五、在句子中加上合適的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1