20xx—20xx學(xué)年五年級語文教研組工作計劃★(參考版)
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 ?！傲J真”檢查：行政檢查作業(yè)備課錄。“六認真”檢查：各教研組自查備課；教導(dǎo)處檢查備課本“六認真”檢查：各教研組自查作業(yè)本；教導(dǎo)處檢查作業(yè)本四月：。2．制定本學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進度，討論各單元的教學(xué)重點難點。為努力提高教師自身素質(zhì)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，使教師能夠更好地把握學(xué)科、把握教材、遵循教學(xué)規(guī)律、減輕學(xué)生負擔(dān)，進行科學(xué)教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，教研組教師將認真對待并積極參加6月份的語文教師解題能力考核。教研內(nèi)容為：制訂教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度，落實教學(xué)要求，調(diào)整教學(xué)措施；集體備課，預(yù)設(shè)教學(xué)中出現(xiàn)的問題和解決策略，統(tǒng)一作業(yè)要求和作業(yè)量，把握難易度；安排單元測試，進行教學(xué)質(zhì)量分析。1．以教研活動為切口。二．積極參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教師自身內(nèi)涵。3．教研組活動關(guān)注作業(yè)的設(shè)計和評價。教研組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂 1內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》和《六認真細則》，改革課堂教學(xué)方式。教研組要引導(dǎo)教師深入研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標(biāo)準》相結(jié)合，從而有針對性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。教研特色：積極培訓(xùn)，注重教研，發(fā)展特色，質(zhì)量第一。組織期末質(zhì)量調(diào)測第五篇：五年級語文教研組工作計劃滄浪區(qū)實驗小學(xué)20092010第二學(xué)期五年級語文教研組工作計劃指導(dǎo)思想：教研組將按照教導(dǎo)處工作要求，繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)改革，深入實施素質(zhì)教育，開展以“實施有效教學(xué)”為主題的校本教研，并在深入、細致，有針對性和實效性上下功夫，力求使教學(xué)工作更為有效。四月份：組織學(xué)生開展讀書活動組織年級寫字比賽師生美文誦讀大賽五月份：組織期中質(zhì)量調(diào)研六月份：組織學(xué)生美文誦讀比賽教師教學(xué)經(jīng)驗介紹。五、各月份工作安排：三月份：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的有關(guān)理論文件，更新教學(xué)觀念，研究新教材。加強學(xué)生的寫字練習(xí)，舉行一次鋼筆字比賽。開展五年級閱讀競賽活動，做好讀書筆記，進行評比，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。(三)規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改，要求教師認真對待，、不僅次數(shù)要達標(biāo)，
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