20xx年春五年級語文教研組工作計劃最終版(參考版)
2024-11-16 03:06本頁面
【正文】 。學(xué)期工作評比。6月份：制定復(fù)習(xí)計劃，期末考試。第四次教學(xué)工作檢查。以“五一國際勞動節(jié)”為主題的手抄報比賽。月考（視情況進行）。七年級“委婉辯論會”。4月份： 隨堂聽課。第二次教學(xué)工作檢查。“三月，我們踏春去”校內(nèi)尋春實踐活動。第一次常規(guī)工作檢查（計劃 備課）安全知識黑板報競賽。本學(xué)期主要工作安排 2月份：學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定教研組工作計劃。三、加大力度，催長骨干，促進教師專業(yè)化成長。教研組將配合教導(dǎo)處多次、進行質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期每位教師聽課不得少于8節(jié)，組長不得少于10節(jié)。并收齊研究課的全部資料存檔。鼓勵教師上公開課或研討課。對于練習(xí)及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。課后寫好教學(xué)反思。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。規(guī)范和加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。改革評價制度，課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。第五篇：語文教研組工作計劃春語文教研組工作計劃渠江鎮(zhèn)中學(xué)2011學(xué)年下學(xué)期語文教研組工作計劃指導(dǎo)思想：繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，響應(yīng)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做科研型教師”號召，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，提高語文教師隊伍素質(zhì)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。爭取中考語文成績繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。繼續(xù)辦好校報，也可進行諸如作文比賽，演講比賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣?！庇斜匾獱幦〖w外出聽課的機會，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。加強鋼筆字的寫字指導(dǎo)，保持文面整潔。重作文的講評，通過此讓學(xué)生明得失，曉方法。作業(yè)：堅決落實學(xué)校的減負(fù)措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。上課:認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機會。自己也能獨立思考、研究，根據(jù)班級實際設(shè)計好、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程，備足學(xué)生活動。有針對性地研究一些課例，促進成員的教研水平的提高。平時，個人多閱讀、學(xué)習(xí)先進理念和優(yōu)秀經(jīng)驗。在活動時，要根據(jù)教學(xué)實際，有側(cè)重點的組織老師學(xué)習(xí)、重溫
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1