20xx—20xx學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃合集五篇(參考版)
2024-11-04 12:56本頁(yè)面
【正文】 。“六認(rèn)真”檢查：行政檢查作業(yè)備課錄。“六認(rèn)真”檢查：各教研組自查備課；教導(dǎo)處檢查備課本“六認(rèn)真”檢查：各教研組自查作業(yè)本；教導(dǎo)處檢查作業(yè)本四月：。2．制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，討論各單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。為努力提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，使教師能夠更好地把握學(xué)科、把握教材、遵循教學(xué)規(guī)律、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)行科學(xué)教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，教研組教師將認(rèn)真對(duì)待并積極參加6月份的語(yǔ)文教師解題能力考核。教研內(nèi)容為：制訂教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)教學(xué)要求，調(diào)整教學(xué)措施；集體備課，預(yù)設(shè)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決策略，統(tǒng)一作業(yè)要求和作業(yè)量，把握難易度；安排單元測(cè)試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。1．以教研活動(dòng)為切口。二．積極參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教師自身內(nèi)涵。3．教研組活動(dòng)關(guān)注作業(yè)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。教研組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂 1內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《六認(rèn)真細(xì)則》，改革課堂教學(xué)方式。教研組要引導(dǎo)教師深入研究教材，細(xì)讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合，從而有針對(duì)性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。教研特色：積極培訓(xùn)，注重教研，發(fā)展特色，質(zhì)量第一。組織期末質(zhì)量調(diào)測(cè)第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20092010第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：教研組將按照教導(dǎo)處工作要求，繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”為主題的校本教研，并在深入、細(xì)致，有針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫，力求使教學(xué)工作更為有效。四月份：組織學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng)組織年級(jí)寫字比賽師生美文誦讀大賽五月份：組織期中質(zhì)量調(diào)研六月份：組織學(xué)生美文誦讀比賽教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。五、各月份工作安排：三月份：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)理論文件，更新教學(xué)觀念，研究新教材。加強(qiáng)學(xué)生的寫字練習(xí)，舉行一次鋼筆字比賽。開(kāi)展五年級(jí)閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，做好讀書筆記，進(jìn)行評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。(三)規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要求教師認(rèn)真對(duì)待，、不僅
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