鄂教版語文七年級(jí)下冊(cè)第20課黔之驢(參考版)
2024-12-12 07:15本頁面
【正文】 六、布置作業(yè) 總結(jié)積累出自本文的成語（可翻閱工具書，了 解含義）。 要堅(jiān)持不放棄，要知己知彼，不要虛榮和賣弄，要正確估計(jì)對(duì)手等。明在寫虎，暗在寫驢，揭示作者創(chuàng)作意圖：以虎襯驢，以驢為戒，用寓言形式揭露官僚貴族貌似強(qiáng)大，實(shí)則腐敗無能的本質(zhì)（驢被虎吃的角度）。 五、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么？（屏幕顯示） 寓言是一種文學(xué)體裁，往往用一個(gè)饒有趣味的故事來闡明深刻的道理。請(qǐng)學(xué)生將自己的評(píng)述與原文對(duì)照，注意異同。 原文： 噫 !形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。 ③從虎與驢的關(guān)系角度 —— 要堅(jiān)持，不放棄；要知己知彼，不要虛榮和賣弄，要正確估計(jì)對(duì)手等。教師可引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面考慮： ①從虎的角度 —— 貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝之。 四、合作探究 故事續(xù)尾。 虎懼驢→虎識(shí)驢→虎戲驢→虎吃驢 ③虎與驢的形象分析 虎：知己知彼，小心謹(jǐn)慎，勇于出擊，戰(zhàn)勝對(duì)手。 ①表演時(shí)，動(dòng)作、神態(tài)、語言結(jié)合課文。 （ 6）請(qǐng)學(xué)生當(dāng)導(dǎo)演，對(duì)演員的表演進(jìn)行指導(dǎo)。 （ 5）即興表演《黔之驢》。 （ 4）朗讀全文。 （ 2）詞類活用：蹄：用蹄子踢。勝：能承受。）、踉（ li224。 三、整體感知 1讀準(zhǔn)字音 :如慭（
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1