12探究電荷相互作用規(guī)律同步精練滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】第2課時探究電荷相互作用規(guī)律()A．點電荷就是體積很小的帶電體B．點電荷就是體積和所帶電荷量都很小的帶電體C．根據F＝kq1q2r2可知，當r→0時，有F→∞D．靜電力常量的數值是由實驗得出的解析：當r→0時，電荷不能再被看成點電荷，庫侖定律不成立．答案：D

2024-12-12 06:45

12探究電荷相互作用規(guī)律課件滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】第2課時探究電荷相互作用規(guī)律學習目標思維啟迪，知道點電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其公式表達，知道靜電力常量．有關的計算．.自然界中存在兩種電荷，并且我們知道同種電荷相斥，異種電荷相吸，既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用

2024-11-27 22:57

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律1(參考版)

【摘要】§探究電荷相互作用規(guī)律學案導學學習目標：1、掌握庫侖定律，知道點電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2、會用庫侖定律進行有關的計算．3、滲透理想化方法，培養(yǎng)由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力．4、了解控制度量的科學研究方法.重點：庫侖定律和庫侖力難點：關于庫侖定律的理解與應用

2024-12-12 22:09

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律3(參考版)

【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律同步試題一、選擇題：1．庫侖定律的適用范圍是[]A．真空中兩個帶電球體間的相互作用B．真空中任意帶電體間的相互作用C．真空中兩個點電荷間的相互作用D．真空中兩個帶電體的大小遠小于它們之間的距離，則可應用庫侖定律2．兩個相同的金屬小球，帶電量之比為1

2024-11-23 22:26

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律4(參考版)

【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律知識目標：1．掌握庫侖定律，知道點電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2．會用庫侖定律進行有關的計算．能力目標：1．滲透理想化方法，培養(yǎng)學生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力．2．滲透控制度量的科學研究方法[來源:學|科|網Z|X|X|K]德育目標：通過元電荷的教學，滲透物質無限可分的

2024-12-13 06:27

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律2(參考版)

【摘要】新課標高中物理選修3－1探究電荷相互作用規(guī)律既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。實驗表明，電荷之間的作用力隨著電荷量的增大而增大，隨著距離的增大而減小電荷間的作用力與它們帶的電荷量以及距離有關，那么電荷之間相互作用力的大小會不會與萬有引力的

2024-11-22 10:21

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律同步試題2(參考版)

【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律同步試題一、選擇題：1．庫侖定律的適用范圍是[]A．真空中兩個帶電球體間的相互作用[來源:學科網ZXXK]B．真空中任意帶電體間的相互作用C．真空中兩個點電荷間的相互作用D．真空中兩個帶電體的大小遠小于它們之間的距離，則可應用庫侖定律2．兩個

2024-12-04 12:38

20xx滬科版高中物理選修3-112探究電荷相互作用規(guī)律3(參考版)

【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學設計知識目標：1．掌握庫侖定律，知道點電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2．會用庫侖定律進行有關的計算．能力目標：1．滲透理想化方法，培養(yǎng)學生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力．2．滲透控制度量的科學研究方法[來源:學科網ZXXK]德育目標：通過元電荷的教學，滲透物質無限可分的

2024-11-22 16:22

20xx滬科版高中物理選修3-112探究電荷相互作用規(guī)律word學案(參考版)

【摘要】§探究電荷相互作用規(guī)律學案學習目標1．掌握庫侖定律，知道點電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2．會用庫侖定律進行有關的計算．3．滲透理想化方法，培養(yǎng)由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力．4．了解控制度量的科學研究方法.[來源:學#科#網]重點：庫侖定律和庫侖力難點：關于庫侖定律的理

2024-11-23 06:58

20xx滬科版高中物理選修3-112探究電荷相互作用規(guī)律word教案1(參考版)

【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學設計【教學目標】知識與技能：知道點電荷的概念，理解帶電體簡化為點電荷的條件；理解真空中的庫侖定律，知道靜電力常量；會運用真空中的庫侖定律分析與求解點電荷間的靜電力大小及方向。過程與方法：通過點電荷模型的建立，體驗理想化方法在物理研究中的作用；通過定性實驗及庫侖的研究過程，體驗和感悟類比、理想化方法及實驗探究等物理學的

2024-12-02 12:29

2017-2018學年滬科版選修3-1學案：第1章電荷的相互作用12探究電荷相互作用規(guī)律學案含答案(參考版)

【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律學習目標知識脈絡，明確實際帶電體看作點電荷的條件．(難點)，并說明庫侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件．(重點)．(難點、重點)，知道靜電力常量.點電荷[先填空]1．點電荷帶電體間的距離比自身的大小大得多，以致帶

2024-12-13 15:37

滬科版3-1選修三第一章電荷的相互作用單元試題1(參考版)

【摘要】高二物理小測1、下列做法中，能使兩個點電荷間的庫侖力的大小變?yōu)樵瓉淼囊话氲氖牵ǎ〢、不改變電荷間的距離，使每個電荷的電量都變?yōu)樵瓉淼囊话隑、不改變電荷的帶電量，使電荷間的距離變?yōu)樵瓉淼膬杀禖、使一個點電荷的帶電量加倍，同時使兩電荷間的距離加倍D、使兩個電荷的帶電量和兩電荷間的距離都增大到原來的兩倍2、如圖所示，將帶電粒子從電場

2024-12-04 06:40

32探究電流、電壓和電阻的成因同步精練滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】探究電流、電壓和電阻的成因u，導體的長度為l，電子電荷量為e，當電子的靜電力和碰撞的阻力相平衡時，導體中的電子的速率v成為一定值．這一定值是()D．elkU解析：靜電力和碰撞阻力平衡時，有kv＝eE＝eUl可得電子定向移動速率v＝eUkl，B正確．答案：B2．一根導線，

2024-12-12 18:50

高中物理第1章電荷的相互作用靜電現象與電荷守恒學案滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】學案1靜電現象與電荷守恒[學習目標定位]..3.掌握電荷守恒定律及元電荷的概念．一、物體起電的原因1．摩擦起電：原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子組成的．在兩個不同物體相互摩擦的過程中，兩個物體中都有一些電子脫離原子核的束縛而轉移到對方，在通常情況下，兩個不同材料的物體彼此向對方轉移的電子數不相等．失去電子的物體就顯示出帶正電，得到電

2024-11-23 23:12

高中物理第1章電荷的相互作用章末總結滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】【學案導學設計】2020-2020學年高中物理第1章電荷的相互作用章末總結滬科版選修3-1?????????使物體帶電的方式?????摩擦起電：相互摩擦的物體分別得失電子而帶電感應起電：用感應的方法使物體帶電接觸起電：電荷從一個物體轉移到另一個物體兩個概念?????元電荷：e＝

2024-11-23 20:35

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