20xx滬科版高中物理選修3-112探究電荷相互作用規(guī)律word學(xué)案(參考版)

【摘要】§探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握庫侖定律，知道點電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2．會用庫侖定律進行有關(guān)的計算．3．滲透理想化方法，培養(yǎng)由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力．4．了解控制度量的科學(xué)研究方法.[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]重點：庫侖定律和庫侖力難點：關(guān)于庫侖定律的理

2024-11-23 06:58

20xx滬科版高中物理選修3-112探究電荷相互作用規(guī)律3(參考版)

【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學(xué)設(shè)計知識目標(biāo)：1．掌握庫侖定律，知道點電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2．會用庫侖定律進行有關(guān)的計算．能力目標(biāo)：1．滲透理想化方法，培養(yǎng)學(xué)生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力．2．滲透控制度量的科學(xué)研究方法[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]德育目標(biāo)：通過元電荷的教學(xué)，滲透物質(zhì)無限可分的

2024-11-22 16:22

20xx滬科版高中物理選修3-112探究電荷相互作用規(guī)律word教案1(參考版)

【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：知道點電荷的概念，理解帶電體簡化為點電荷的條件；理解真空中的庫侖定律，知道靜電力常量；會運用真空中的庫侖定律分析與求解點電荷間的靜電力大小及方向。過程與方法：通過點電荷模型的建立，體驗理想化方法在物理研究中的作用；通過定性實驗及庫侖的研究過程，體驗和感悟類比、理想化方法及實驗探究等物理學(xué)的

2024-12-02 12:29

12探究電荷相互作用規(guī)律課件滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】第2課時探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪，知道點電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá)，知道靜電力常量．有關(guān)的計算．.自然界中存在兩種電荷，并且我們知道同種電荷相斥，異種電荷相吸，既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用

2024-11-27 22:57

12探究電荷相互作用規(guī)律同步精練滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】第2課時探究電荷相互作用規(guī)律()A．點電荷就是體積很小的帶電體B．點電荷就是體積和所帶電荷量都很小的帶電體C．根據(jù)F＝kq1q2r2可知，當(dāng)r→0時，有F→∞D(zhuǎn)．靜電力常量的數(shù)值是由實驗得出的解析：當(dāng)r→0時，電荷不能再被看成點電荷，庫侖定律不成立．答案：D

2024-12-12 06:45

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律1(參考版)

【摘要】§探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握庫侖定律，知道點電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2、會用庫侖定律進行有關(guān)的計算．3、滲透理想化方法，培養(yǎng)由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力．4、了解控制度量的科學(xué)研究方法.重點：庫侖定律和庫侖力難點：關(guān)于庫侖定律的理解與應(yīng)用

2024-12-12 22:09

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律3(參考版)

【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律同步試題一、選擇題：1．庫侖定律的適用范圍是[]A．真空中兩個帶電球體間的相互作用B．真空中任意帶電體間的相互作用C．真空中兩個點電荷間的相互作用D．真空中兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離，則可應(yīng)用庫侖定律2．兩個相同的金屬小球，帶電量之比為1

2024-11-23 22:26

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律4(參考版)

【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律知識目標(biāo)：1．掌握庫侖定律，知道點電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2．會用庫侖定律進行有關(guān)的計算．能力目標(biāo)：1．滲透理想化方法，培養(yǎng)學(xué)生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力．2．滲透控制度量的科學(xué)研究方法[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]德育目標(biāo)：通過元電荷的教學(xué)，滲透物質(zhì)無限可分的

2024-12-13 06:27

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律2(參考版)

【摘要】新課標(biāo)高中物理選修3－1探究電荷相互作用規(guī)律既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。實驗表明，電荷之間的作用力隨著電荷量的增大而增大，隨著距離的增大而減小電荷間的作用力與它們帶的電荷量以及距離有關(guān)，那么電荷之間相互作用力的大小會不會與萬有引力的

2024-11-22 10:21

2017-2018學(xué)年滬科版選修3-1學(xué)案：第1章電荷的相互作用12探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)案含答案(參考版)

【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)，明確實際帶電體看作點電荷的條件．(難點)，并說明庫侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件．(重點)．(難點、重點)，知道靜電力常量.點電荷[先填空]1．點電荷帶電體間的距離比自身的大小大得多，以致帶

2024-12-13 15:37

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律同步試題2(參考版)

【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律同步試題一、選擇題：1．庫侖定律的適用范圍是[]A．真空中兩個帶電球體間的相互作用[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]B．真空中任意帶電體間的相互作用C．真空中兩個點電荷間的相互作用D．真空中兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離，則可應(yīng)用庫侖定律2．兩個

2024-12-04 12:38

高中物理第1章電荷的相互作用靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)案滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】學(xué)案1靜電現(xiàn)象與電荷守恒[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..3.掌握電荷守恒定律及元電荷的概念．一、物體起電的原因1．摩擦起電：原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成的．在兩個不同物體相互摩擦的過程中，兩個物體中都有一些電子脫離原子核的束縛而轉(zhuǎn)移到對方，在通常情況下，兩個不同材料的物體彼此向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)移的電子數(shù)不相等．失去電子的物體就顯示出帶正電，得到電

2024-11-23 23:12

高中物理第1章電荷的相互作用靜電與生活學(xué)案滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】學(xué)案3靜電與生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].危害．一、雷電與避雷自然界產(chǎn)生雷電主要原因是云層之間相互摩擦，導(dǎo)致了云層間異種電荷大量集聚．云層之間、云層與地面之間會形成幾百萬伏以上的電壓，它能擊穿空氣，產(chǎn)生幾十萬安培的瞬間電流，電流生熱使空氣發(fā)光產(chǎn)生閃電，空氣受熱突然膨脹發(fā)出巨響形成雷聲．避免雷電危害的措施是在建筑物上安裝避雷針．二、靜電

2024-11-27 01:00

高中物理第1章電荷的相互作用章末總結(jié)滬科版選修3-1(參考版)

【摘要】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計】2020-2020學(xué)年高中物理第1章電荷的相互作用章末總結(jié)滬科版選修3-1?????????使物體帶電的方式?????摩擦起電：相互摩擦的物體分別得失電子而帶電感應(yīng)起電：用感應(yīng)的方法使物體帶電接觸起電：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體兩個概念?????元電荷：e＝

2024-11-23 20:35

20xx粵教版高中物理選修1-112點電荷間的相互作用同步練習(xí)(參考版)

【摘要】點電荷間的相互作用同步練習(xí)同步測控1．(雙選)庫侖定律的適用范圍是()A．真空中兩個帶電球體間的相互作用B．真空中任意帶電體間的相互作用C．真空中兩個點電荷間的相互作用D．真空中兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離，則可應(yīng)用庫侖定律2．(單選)兩個半徑均為1cm的導(dǎo)體球，分別帶上＋Q和－3Q的電量，兩球心相

2024-12-07 05:36

20xx滬科版高中物理選修3-112探究電荷相互作用規(guī)律word學(xué)案(參考版)

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