【摘要】《其多列》說課稿一、說課內(nèi)容:人教版小學二年級下冊第五單元《五十六朵花》中的唱歌課《其多列》。二、說學生:我任教的這個班,他們有著很多相似的地方。比如他們活潑好動天真爛漫,大多數(shù)人思維活躍,學習的興趣較濃,但是他們也存在著一定的差異。音樂常規(guī)還在逐步養(yǎng)成中,不可能每個孩子都安靜的聽音樂,這對教師的教學
2024-12-12 06:16
【摘要】《其多列》說課稿熊秀娟一、說課內(nèi)容:人教版小學一年級第一冊,第二課快樂的一天《其多列》。二、說學情一年級的孩子們剛從幼兒園升入小學,即將踏入正式的、正規(guī)的教育學習。我任教的這個班,他
【摘要】小學音樂一年級上冊第一課《快樂的一天》請仔細聽哈尼族的小朋友都做了些什么?3、其多列其多列,彩色書包背身上,高高興興上學去,其多列,其多列。(1)XXX|XXX|(2)533|533|(3)166
2024-12-03 03:58
【摘要】槐蔭區(qū)音樂學科說課稿濟南市小辛莊小學賀紅霞小學音樂學科第十冊《編花籃》說課賀紅霞一、說教材本課選自九年義務教育(人音版)小學音樂第十冊第八課百花園中的表演曲目《編花籃》,教學內(nèi)容有:學唱歌曲《編
2024-11-23 05:34
【摘要】我的家鄉(xiāng)日喀則說課稿玉溪第四小學王謹各位評委、老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是:湘教版小學音樂四年級上冊第五課《我的家鄉(xiāng)日喀則》。一、說教材:本堂課我所使用的教材是湘版音樂教材四年級上冊第五課《藏族的歌》,《藏族的歌》是本冊教材中唯一以少數(shù)民族音樂作為教學內(nèi)容的課,充分體現(xiàn)了《音樂課程標準》中弘揚民族音樂的教育理念。我
2024-12-07 10:04
【摘要】《土耳其進行曲》說課講稿執(zhí)教者:葛艷紅各位領(lǐng)導、老師們:大家好!我叫葛艷紅,來自黃土小學。音樂作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,對音樂的感悟、表現(xiàn)、創(chuàng)造是人在基本素質(zhì)和能力的一種反映。今天我一堂音樂欣賞課《土耳其進行曲》和大家共同探討現(xiàn)代教學思想及教學策略。一、說教材、說學生教材分析:《
2024-12-12 04:04
【摘要】《出發(fā)》教學設計授課教師:湖北省武漢市硚口區(qū)東方紅小學馮敏指導教師:楊蓮蓮王輝教學年級:小學二年級課型:欣賞課教學內(nèi)容:人民音樂出版社音樂教材第四冊欣賞曲《出發(fā)》教材分析:《出發(fā)》是蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫所作的交響組曲《冬日的篝火》中的第一曲。樂曲描繪了孩子們郊游出發(fā)的情景,為標題音樂作品。
2024-11-22 20:42
【摘要】《其多列》教案熊秀娟教學內(nèi)容:1、認讀走與跑的節(jié)奏,并用編創(chuàng)節(jié)奏說一句話2、表演歌曲《其多列》教學目標:1、通過《其多列》的演唱的、感受哈尼族兒歌的風格特點,體驗哈尼族兒童的生活情趣。2、通過組織學生學習歌曲,教育學生熱愛生活,熱愛勞動。
2024-12-03 05:30
【摘要】小學音樂一年級上冊第一課《快樂的一天》請仔細聽哈尼族的小朋友都做了些什么?3、其多列其多列,彩色書包背身上,高高興興上學去,其多列,其多列。(1)XXX|XXX|(2)533|533|(3)166|
2024-12-11 21:17
【摘要】教案二年級音樂其多列老莊鎮(zhèn)寺莊小學宗燕《其多列》一、教學目標1、知識目標;學唱歌曲《其多列》,背唱歌曲。2、能力目標:復習歌曲《苗家兒童慶豐收》、《云》、《柳樹姑娘》,體會它們和《其多列》這首歌曲的不同情
2024-11-23 09:35
【摘要】【教學內(nèi)容】小學音樂二年級下冊第四單元——《螃蟹歌》【教學目標】1、學唱歌曲《螃蟹歌》,嘗試用不同的聲音表達歌曲情緒的變化。2、通過變化隊形,熟悉歌曲旋律,感受歌曲節(jié)奏,培養(yǎng)合作能力。3、學習運用四川方言演唱歌曲,感受四川民歌的特點。4、根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演,在歌表演中體驗樂曲詼諧活潑的情緒。教學過程設計意圖一、創(chuàng)設情
2024-11-23 09:52
【摘要】《猜調(diào)》教案教學目標能學會用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》并從中感受和體驗少年兒童嬉戲游玩時天真活潑的生活情趣。教學重點、難點:用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》。教學過程:1、導入2、師:云南是中國少數(shù)民族最多的一個省,云南的民歌不僅形式多樣而且形式多樣,今天老師就和大家一起來
2024-11-22 23:25
【摘要】基本信息課題人教版二年級下冊第二單元《小號手之歌》作者及工作單位高碑店第七中學附屬楊辛莊小學----張建堂教材分析1.本單元所選歌曲樂曲均為進行曲,進行曲是兒童最熟悉的、最易接受、最易隨其律動做音樂活動的音樂體裁之一,本歌曲貼近學生的生活,是進行革命傳統(tǒng)教育的好教材,好作品。2.學習本課能使學生對進行曲有大致的感性認識,把握這類歌曲
【摘要】課時備課課題《郊游》課型新授教材及作品分析教學目標蘊含情感通過聆聽《嘀哩嘀哩》,演唱《郊游》表達對大自然的熱愛之情。能用廢舊的物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。獲取知識學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進行表演。提升能力能用廢棄的
2024-11-22 23:24