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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)音樂(lè)二下螃蟹歌教案(參考版)

2024-11-23 09:52本頁(yè)面
  

【正文】 (學(xué)生唱著《螃蟹歌》走出教室。你聽(tīng),小魚(yú)、小蜻蜓也來(lái)湊熱鬧了 ! 通過(guò)歌曲的補(bǔ)充,使學(xué)生在本課即將結(jié) 束的時(shí)候,還感到余興未盡。 師:螃蟹呀最后還是放了鸕鶿,鸕鶿感激地飛走了。 分角色體驗(yàn)螃蟹的威武和鸕鶿的著急、 委屈,讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。 師:那就讓我們邊唱邊演吧 ! 1、個(gè)別表演。 2、學(xué)生一個(gè)人用兩種不同的聲音演唱歌曲。 師:那誰(shuí)來(lái)唱唱鸕鶿的哀求聲 ? 學(xué)生演唱。 四、演唱歌曲、體驗(yàn)情緒 師:從這些描 寫(xiě)螃蟹的歌詞中,你覺(jué)得這是只怎樣的螃蟹 ? 進(jìn)一步提高教學(xué)要求,讓學(xué)生通過(guò)模仿、 比較來(lái)感受螃蟹和鸕鶿不同的音樂(lè)形象,從而 學(xué)會(huì)用不同的聲音來(lái) 演唱。生動(dòng)、形象、有趣的動(dòng)畫(huà)故事,幫助學(xué)生了解歌曲的基本內(nèi)容,對(duì)新歌產(chǎn)生濃郁的興趣。 師:這次請(qǐng)你們邊唱邊想:哪些歌詞是唱螃蟹的,哪些歌詞
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