【正文】 希望領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們存在的不足給予指導(dǎo)和幫助在今后的工作中，我們一定會(huì)再接再厲，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，積極改革、創(chuàng)新教育教學(xué)管理思路，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展、為學(xué)生的全面成才做出新的更大的貢獻(xiàn)。五、課程評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)：分為口頭評(píng)價(jià)、即時(shí)評(píng)價(jià)、評(píng)語評(píng)價(jià)、階段質(zhì)量評(píng)價(jià)四種形式。學(xué)生管理。加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。以課后練習(xí)題和自行設(shè)計(jì)適合學(xué)生的題目作為作業(yè)內(nèi)容，做在作業(yè)本上。規(guī)定作業(yè)批改的具體要求。四 每次都有記錄。二 落實(shí)研究?jī)?nèi)容。加強(qiáng)教研活動(dòng)管理。四、課程實(shí)施教師實(shí)行集體備課。裝備有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室、德育活動(dòng)室等功能教室，各種教學(xué)儀器均達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，滿足了學(xué)校教學(xué)工作的需要。二、課程開設(shè)我校執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，制定學(xué)期課程實(shí)施方案，均衡設(shè)置課程，對(duì)國(guó)家、地方、學(xué)校課程，要求教師開足開全，不得隨意增減課程。近年來，我校堅(jiān)持“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，關(guān)注、還原學(xué)生的健康和快樂，以全面落實(shí)省“規(guī)范”為把手，以課程改革為學(xué)校發(fā)展助力，以推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，全校教干、教師齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到了全面快速發(fā)展。第五篇：2010三小課程實(shí)施水平評(píng)估自查報(bào)告諸葛鎮(zhèn)第三小學(xué)課程實(shí)施水平情況匯報(bào)歡迎感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作學(xué)?；厩闆r：我校現(xiàn)有學(xué)生300名，一至六年級(jí)8個(gè)教學(xué)班，教師22人，其中本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷12人，中師2人。家庭作業(yè)總量控制在一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)不超1小時(shí)。學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。學(xué)生的成績(jī)只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)，不做他用。三、課程評(píng)價(jià)、考試、作業(yè)情況圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，我校在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)上注重過程評(píng)價(jià)；主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī)，記錄以等級(jí)+評(píng)語進(jìn)行；單元考查是等級(jí)制，并且有試卷分析；期末以書面考查、口語表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行。為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，由學(xué)校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容，保證每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和主題教育，有班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng)，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。研究和教學(xué)活動(dòng)，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對(duì)性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)，今年有三位老師的教研論文在刊物上發(fā)表，6人次分別在平度市教學(xué)能手和平度市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，保證了開齊課程。嚴(yán)格按《普通全日制小學(xué)課程安排》設(shè)置課程。二、課程設(shè)置與管理為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施，我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄。新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思；需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；需要我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題。這些都是我們今后要努力整改之處。有的學(xué)科由于人員不足，課時(shí)量受到影響。使課程改革之路越走越穩(wěn)！存在的問題及努力方向：由于我校學(xué)校資源和使用面積小，在管理體系和學(xué)校資源等都與兄弟學(xué)校存在一定差距。在農(nóng)村學(xué)校，“學(xué)生社團(tuán)”建設(shè)是一個(gè)全新的課題。棗莊民間游藝，形式多樣，內(nèi)容豐富，簡(jiǎn)單易行，深受學(xué)生所喜愛?？墒牵捎凇皯?yīng)試教育”的大行其道，致使許多中小學(xué)生的學(xué)習(xí)變成了一種心力交瘁的苦役。第六部分、課程實(shí)施特色鮮明（30分）（本單位得分30）學(xué)校成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園《論語?述而》中孔子曾這樣闡述自己的教學(xué)之道，“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。充分利用各節(jié)假日組織學(xué)生開展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)。過程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行；期末以書面考查、口語表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行。學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。把時(shí)間還給學(xué)生，不加班加點(diǎn)，把健康還給學(xué)生，讓學(xué)生的到充分的體育鍛煉。我們這樣做的主要目的就是把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)重解放出來，把老師從日益嚴(yán)重的教育“博弈”中解放出來，把學(xué)校從嚴(yán)重的高耗低效模式下解放出來，真正實(shí)現(xiàn)“關(guān)注生命，以人為本”。課業(yè)情況（50分）(本單位得分50分)學(xué)校大力推行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施。探究小組作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)單位，行使日常管理職能；作為學(xué)科學(xué)習(xí)組織的基礎(chǔ)單位，是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的最主要的教學(xué)組織形程，目的就是讓學(xué)生的文明行為內(nèi)化為一種自律，無論對(duì)誰，學(xué)生都要彬彬有禮，落落大方。小組評(píng)價(jià)，小組管理自成體系。它倡導(dǎo)平等、和諧的師生關(guān)系，突出了學(xué)生的主體作用；它以小組成員間的合作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神；它以小組作為評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)的單位，樹立了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。它把一個(gè)班級(jí)的學(xué)生按學(xué)業(yè)成績(jī)、思想品德和心理素質(zhì)等平均分成若干個(gè)的小組，教學(xué)過程的所有環(huán)節(jié)都以小組活動(dòng)為核心，讓小組成員在互助、合作、交流、展示中探索知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)（60分）(本單位得