【正文】 當(dāng)個人面對多方面的職業(yè)的選擇時，每一項選擇對其而言都有不同程度的價值，職業(yè)決策就是個人在多項選擇之間權(quán)衡利弊，以達(dá)成最大價值的過程。正確答案：認(rèn)知復(fù)雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數(shù)目。（）正確答案：√選項多少對決策沒有影響。職業(yè)決策這一概念最早源自英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）的理論 A、凱恩 B、凱恩斯 C、亞當(dāng)斯密 D、達(dá)爾文 正確答案： A下面哪項不是職業(yè)決策的特點？（）A、職業(yè)選項非常多B、每一個選項都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息 C、重要的他人會職業(yè)選擇產(chǎn)生影響 D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生 正確答案： D有些夢想會讓人不斷的前行，而有些不切實際的夢想會讓人止步不前。實踐，是指在實習(xí)、實踐中真實地體驗到職業(yè)之后的感想，從而因為喜歡、刺激、感悟等來確定一個職業(yè)目標(biāo)。在現(xiàn)實活動下，可能會因為自己的一時沖動或受其啟發(fā)，或頗有感受等，確定一個職業(yè)目標(biāo)。具有很大的隨意性和局限性。此種方式只是在理論上確定了，其樹立的目標(biāo)并不一定是所想要的，所以要大量閱讀職位信息、與職位對照自身。理論，就是在飽覽眾多職業(yè)后，根據(jù)自己的想法樹立一個職業(yè)目標(biāo)。榜樣：以哪位商業(yè)精英為榜樣，就也想成為像他一樣的人，那這個期望就是職業(yè)目標(biāo)。情境：指你在參加具體的職業(yè)活動、行業(yè)活動、公司活動、社會活動中所形成的職業(yè)目標(biāo)。正確答案：理論：就是在飽覽眾多職業(yè)后，根據(jù)自己的想法樹立一個職業(yè)目標(biāo)。A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產(chǎn)生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認(rèn)定，很難改變 正確答案： AT是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個人的特征(質(zhì))，那么以下描述正確的是： A、要隨時彌補自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計 正確答案： CT的證明是：A、被重要(專業(yè)人員)他人認(rèn)可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標(biāo) 正確答案： ABD 提升T就需要用T的方法，那么： A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升 正確答案： DT是一個比較持久的特征展現(xiàn)，所以建立T： A、需要一段時間的行為積累 B、是一個比較容易的事情 C、可以是一剎那間完成的事 D、是特別難以實現(xiàn)的 正確答案： A企業(yè)評估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時，往往忽略K的部分，因為： A、K只在大學(xué)受到關(guān)注B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，K不直接呈現(xiàn) C、K是比較內(nèi)隱的技能部分 D、K的確用處不是很大 正確答案： BC所謂“必慎其獨也”是什么意思？ A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子 B、就是一個人的時候，也要維護(hù)自己的操守 C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài) D、T是一個必須自己獨立修行的特質(zhì) 正確答案： ABC S的提升需要通過不斷的練習(xí)，還需要什么？ A、有人監(jiān)督以促進(jìn)事情進(jìn)展 B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo) C、失敗后的自我激勵與堅持 D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動 正確答案： B求職是一個S的過程，所以： A、需要通過演練來提升求職技能 B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯以提升 D、求職技能是一個很難提升的事 正確答案： AKST技能呈現(xiàn)的方式是STAR，具體指： A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境 B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù) C、A是的指做那件事里最重要的部分 D、R指所做的事情最終的結(jié)果 正確答案： ABD以下描述哪個是正確的？A、大學(xué)階段K的體系建立是最重要的 B、求職的時候，單位更關(guān)注S C、找工作就是一個拼爹的過程 D、對人一生的發(fā)展T最重要 正確答案： ABD 職業(yè)決策就是讓你找到目標(biāo)的過程。那么這是否充分呢？ A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分 正確答案： DS是用動詞描述的，操作某事情的過程。那么 A、KST是可以分別獲取 B、KST往往是同時提升的 C、KST里最重要的還是S D、T是KST里最重要的部分 正確答案： B以下正確的描述有： A、K是名詞描述，不可以遷移 B、K是名詞描述，可以遷移 C、S是動詞描述可以遷移 D、T是形容詞/副詞描述可以遷移 正確答案： ACDKST可以這樣來理解： A、K就是知道所做事情相關(guān)信息 B、S就是會具體的操作過程 C、S就是能夠操作以達(dá)到期望結(jié)果 D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征 正確答案： ACD 不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段： A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 正確答案： B作為一個大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？ A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識 C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 正確答案： DK的提升策略有： A、認(rèn)真課堂學(xué)習(xí)B、課外廣泛接觸 C、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)正確答案： ABCD專業(yè)K擁有的標(biāo)志是什么？ A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書 B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語 正確答案： ABC 作為一個大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。B、由遺傳決定的完成事情的特征。比如，對于小米手機(jī)，哪些是核心業(yè)務(wù)？A、研發(fā) B、設(shè)計 C、客服 D、人力資源 正確答案： AB巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以定位職業(yè)需要： A、切實把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢 B、以不變應(yīng)萬物C、以開放的態(tài)度，與時俱進(jìn) D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新 正確答案： ACD 一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是： A、當(dāng)前的收入狀況 B、當(dāng)前的典型工作一天描述 C、這個工作的發(fā)展前景 D、這個工作的人際關(guān)系狀況 正確答案： B了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息，對人的職業(yè)選擇有什么影響？ A、提前找有利求職的關(guān)系 B、知道自己會掙多少錢 C、使人的決策更有確定感 D、了解怎么寫簡歷 正確答案： C職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么？ A、需要個人參與其中 B、需要信息更多 C、信息分類不同 D、從數(shù)據(jù)信息到體驗信息 正確答案： AD工作的“未來”信息是指： A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑 B、提升了的職責(zé)對人的要求 C、當(dāng)前職位的下一個目標(biāo) D、收入增長情況 正確答案： ABC 行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機(jī)會空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是： A、緊盯當(dāng)前最有機(jī)會的領(lǐng)域 B、隨時跟進(jìn)當(dāng)前的最新發(fā)展 C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢 D、盡可能多地去參與社會實踐 正確答案： C人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會給激發(fā)出來的。正確答案： D大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來工作的關(guān)系是： A、學(xué)群塑造人的核心能力，從而定位未來工作 B、無論學(xué)什么，關(guān)鍵看未來如何定位與努力 C、跨學(xué)群就業(yè)，會付出高昂的成本D、畢業(yè)時的選擇往往會使人慣性地沿此路徑發(fā)展 正確答案： ACD興趣是一個人內(nèi)在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關(guān)聯(lián)起來。正確答案：√價值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點？ A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性 B、價值觀和組織文化有一定的匹配性 C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價值觀D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色 正確答案： ABCD我們應(yīng)該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？ A、與職場人士交流 B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊 C、參加實習(xí)見習(xí)D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化 正確答案： ABCD 生涯的“以終為始”的規(guī)劃是： A、不達(dá)目的不罷休的精神動力 B、需要人設(shè)定一個固定的目標(biāo) C、從“未來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位 D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo) 正確答案： C從Values到Vision就是 A、把“想要”變成“看得見” B、開始尋找豐富的資源 C、開始好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情 正確答案： A生涯愿景是： A、個人認(rèn)同的未來 B、一個清晰的發(fā)展計劃 C、能激發(fā)積極體驗的想像 D、擁有信心的期待 正確答案： ACD愿景可以激勵人們努力行動，那么： A、愿景需要是自己認(rèn)可 B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗 C、愿景需要基于現(xiàn)實 D、愿景需要客觀 正確答案： AB 中國有多少種職業(yè)？ A、三百六十種 B、九種 C、幾千種 D、無限 正確答案： C大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？ A、第一產(chǎn)業(yè) B、第二產(chǎn)業(yè) C、第三產(chǎn)業(yè) D、平均分布 正確答案： C第二產(chǎn)業(yè)包括有： A、采礦業(yè) B、制造業(yè) C、電力 D、建筑業(yè) 正確答案： ABCD任何組織都有多種職能，一般包括有： A、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn) B、采購、倉儲、物流 C、財務(wù)、行政、人事 D、銷售、市場、售后 正確答案： ABCD 專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。正確答案：√崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？A、藝術(shù)創(chuàng)造類 B、工程類 C、財務(wù)會計類 D、計算機(jī)操作類 正確答案： A保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類 正確答案： B價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神，敢于追求自由自在，無拘無束的生活林肯：風(fēng)趣幽默,智慧超人,始終百折不撓,屢敗屢戰(zhàn),為美國做出巨大貢獻(xiàn)。你可以把反復(fù)出現(xiàn)的詞找出來。重點在于你欣賞這個人的什么特點？用關(guān)鍵詞的方式描述你欣賞的特點，詞語越豐富越好。正確答案：探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。這是哪一種職業(yè)價值觀？A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入 正確答案： B我們有時候會因為對生活的體驗不深，而搞不清楚自己的職業(yè)價值觀。正確答案：√給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。A、幫助他人 B、安逸性 C、規(guī)律性 D、穩(wěn)定性 正確答案： AD一個自我管理能力強的從業(yè)者更適合從事（）的工作。正確答案： 每個人的職業(yè)價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經(jīng)歷的改變而改變。他的核心困擾是什么？A、探索不清自己的職業(yè)價值觀 B、探索不清自己的核心能力 C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配 D、不知道自己喜歡什么 正確答案： C 以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？ A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？ B、你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標(biāo)？ C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？ D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？ 正確答案： C人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。 A、技能型 B、藝術(shù)型 C、事務(wù)型D、管理型我的答案：D得分： 測評使用答疑已完成成績： 【判斷題】職業(yè)決策的前提是信息的掌握。 （）我的答案：√得分： 職業(yè)測評使用詳解已完成成績： 【單選題】做職業(yè)選擇的時候，首先需要（）。我的答案：√得分： 【判斷題】在情緒管理方面有一個減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。 A、心理的健康 B、個人情緒 C、生活態(tài)度D、人際關(guān)系我的答案：A得分： 【判斷題】使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進(jìn)入一種最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。 我的答案：得分： 【判斷題】過往經(jīng)歷對自我效能感沒有什么影響。 B、言語勸說 C、情緒喚醒D、情境條件我的答案：ABCD得分： 【判斷題】自我效能感既是我們的動力系統(tǒng)，同時也會影響到我們的快樂的狀況。 A、自我評價 B、自我效能 C、自我感覺D、自信程度我的答案：B得分： 【多選題】自我效能感的來源包括（） ”測試的是（）()我的答案：√得分： 【判斷題】自我效能感指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需的資源與能力。 我的答案：得分： 理解自我效能感已完成成績： 【單選題】（）指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。 A、理性分析對本專業(yè)不感興趣的原因 B、充分調(diào)研本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向C、充分調(diào)研其他感興趣專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向 D、對將要面臨的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備我的答案：ABCD得分： 【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。 A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機(jī)遇D、一定要超越夢想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實妥協(xié) 我的答案：D得分： 【多選題】面對不喜歡本專業(yè)的問題，從生涯的角度，我們該如何應(yīng)對？ C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價值感的良性循環(huán) D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗趕緊跳槽 我的答案：D得分： 【單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問題，哪種建議不太適當(dāng)？ A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個點，而是一個范圍，了解你的范圍 B、盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業(yè) 我的答案：得分： 與興趣有關(guān)的生涯困惑（下）已完成成績： 【單選題】如果我畢業(yè)時時運不濟(jì)，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？ 我的答案：得分： 興趣的發(fā)展性（下）已完成成績： 【單選題】有時候，你最初嘗試某件事就受到鼓勵，你感到很開心，就繼續(xù)做，喜歡發(fā)揮這樣的能力，越做越好，良性循環(huán)，然后就充滿了興趣。我的答案：得分： 【判斷題】如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。 我的答案：√得分： 【判斷題】“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。 我的答案：√得分： 理解興趣的六種類型（下）已完成成績： 【單選題】（）的人喜歡競爭，迎接挑戰(zhàn)。