【正文】 要注意的事項是什么？ 分 A、可以準(zhǔn)備一些小禮物，作為求職時的見面禮 B、最好和同學(xué)一起去，這樣更有底氣一些 C、開宗名義，表達自己的目標(biāo)，陳述相關(guān)素材 D、要努力套近乎，爭取得到面試官好感 正確答案： B 我的答案：B 42職業(yè)生涯規(guī)劃可以： 分 A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活正確答案： D 我的答案：D 43以下哪點不是教練技術(shù)中的哲理（） 分 A、柏拉圖 B、如果有效，就多做一點 C、如果無效，做些不一樣的 D、如果沒有思路，就休息一會 正確答案： D 我的答案：D 44喬瑟夫?勒夫(Joseph Luft)和哈里?英格拉姆(Harry Ingram)在20世紀(jì)50年代提出了一個什么理論？（） 分 A、喬哈里視窗理論 B、喬哈里溝通理論 C、喬哈里表達理論 D、喬哈里人格理論正確答案： A 我的答案：A 45“我們看到他人的正向特質(zhì)、正向意愿、正向行動，并愿意將自己觀察到的事實表達出來。而機會是： 分 A、別人所賜予的一種發(fā)展契機 B、只有期待，無法設(shè)計的東西 C、命運的垂青 D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源 正確答案： D 我的答案：D 31畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？ 分 A、這是一種契約精神 B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解 C、說明之前沒有談到合同條款 D、說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣 正確答案： B 我的答案：B 32生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是： 分 A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù) B、當(dāng)前的年齡 C、當(dāng)前的學(xué)歷水平D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟條件正確答案： A 我的答案：A 33做職業(yè)選擇的時候，首先需要（）。 分 A、KST是可以分別獲取 B、KST往往是同時提升的 C、KST里最重要的還是S D、T是KST里最重要的部分 正確答案： B 我的答案：B 22一個地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長，說明： 分 A、這里將會有越來越多的機會 B、這里會有越來越強的競爭 C、這個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展受限 D、這個地區(qū)的政策控制力度弱 正確答案： A 我的答案：A 23作為一個大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？ 分 A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識 C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 正確答案： D 我的答案：D 24T可以區(qū)分為個人特質(zhì)與互動特質(zhì)。 分 A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分 B、杠桿解并非都好 C、杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情 D、長遠考慮是杠桿解的關(guān)鍵 正確答案： D 我的答案：D 11求職是一個S的過程，所以： 分 A、需要通過演練來提升求職技能 B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯以提升 D、求職技能是一個很難提升的事 正確答案： A 我的答案：A 12老師用電影《人生遙控器》的例子告訴我們（）。 分 A、自信心 B、自我效能感 C、實現(xiàn)力 D、正能量正確答案： B 我的答案：B 5（）的人喜歡競爭，迎接挑戰(zhàn)。 分 A、社會型 B、現(xiàn)實型 C、企業(yè)型 D、藝術(shù)型正確答案： C 我的答案：A 6STAR原則中的T指的是什么？ 分 A、在當(dāng)前情景中你要達成的行動目標(biāo)是什么 B、你面對多大的困難 C、你是否有團隊支持 D、你是否得到了表揚正確答案： A 我的答案：A 7高風(fēng)險、快反饋的環(huán)境、具有堅強樂觀精神和強烈進取心的文化屬于（）企業(yè)文化。 分 A、這種遙控器是不存在的 B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常關(guān)鍵的事情。其中“互動特質(zhì)”理想的狀態(tài)是： 分 A、自己心安理得 B、被目標(biāo)人物認可 C、努力做到完美 D、達成有效的合作正確答案： B 我的答案：B 25以下哪點不是傾聽的作用（） 分 A、獲取重要信息 B、激發(fā)對方談話欲 C、獲得友誼和信任 D、表達自身情感正確答案： D 我的答案：D 26 兩人之間的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是因為彼此之間是（）。 分 A、認識客觀環(huán)境 B、自我探索 C、職業(yè)決策 D、了解職業(yè)信息正確答案： D 我的答案：D 34以下哪個不是演講目標(biāo)的類型（） 分 A、告知 B、指導(dǎo) C、娛樂 D、理解正確答案： D 我的答案：D 35喬哈里視窗理論將人的信息分成（）個方面?！笔侵福ǎ?分 A、直接贊美 B、夸獎 C、認同 D、同化正確答案： A 我的答案：A 46招聘中，“學(xué)歷”是一個敲門磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價值創(chuàng)造能力， 分 A、選擇上一個好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機會 B、大學(xué)期間應(yīng)該以知識、技能、品質(zhì)的磨煉為核心 C、大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源 D、更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機會的保障 正確答案： B 我的答案：B 47企業(yè)在發(fā)展的過程中，必然會產(chǎn)生招人需求。（） 分 正確答案： √ 我的答案： √3所謂情景整合，就是參加企業(yè)的一系列的活動，以了解企業(yè)中的各種職業(yè)，形成職業(yè)的備選項。 分正確答案： √ 我的答案： √7使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進入一種最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。 分 正確答案： 我的答案： 11認知復(fù)雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數(shù)目。 分 正確答案： 我的答案： 15立場分析只需要考慮支持目標(biāo)的因素， 分 正確答案： 我的答案： 16真正而有效的溝通，只能在公開區(qū)內(nèi)進行。（） 分 正確答案： √ 我的答案： √ 分 正確答案： √ 我的答案： √22從廣義上說，可以將溝通理解為任何的一種信息交換的過程。（） 分 正確答案： 我的答案： 26缺乏自我效能感有很多種表現(xiàn)，比如自憐、偽裝、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉、在對物質(zhì)方面會表現(xiàn)成貪婪或者自私、情緒方面比較低落、會放縱自己、在人際的過程中會反向表現(xiàn)一種好勝心、缺少朋友。 分 正確答案： 我的答案： 30決策意味著機會，也意味著風(fēng)險。 分 正確答案： 我的答案： 34價值觀匹配是高級追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。（） 分正確答案： √ 我的答案： √38簡歷內(nèi)容的先后順序安排也需要考慮企業(yè)的需求，把企業(yè)最關(guān)心的內(nèi)容，如專業(yè)背景、相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗放在視覺上最顯眼的部位，即頁面的中上部。 分正確答案： √ 我的答案： √41行動+思考是我們提升求職能力的最重要的手段。 分 正確答案： √ 我的答案： √45提高我們的言語表達能力，我們可以：增加溝通的機會、積累話題、增加幽默感、擅于站在別人的角度。 分正確答案： 我的答案： 50生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。 這是哪一種職業(yè)價值觀？（） B、穩(wěn)定性 C、休閑D、高收入我的答案：B得分： 【多選題】八種職業(yè)價值觀分別是：獨立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性、（）、多樣性、（）、社會聲望和高收入。 這是哪一種職業(yè)價值觀？ A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑D、高收入我的答案：B得分： 【判斷題】職業(yè)價值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價值觀的唯一方式。 我的答案：√得分： 價值觀與職業(yè)已完成成績： 【單選題】崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？ A、藝術(shù)創(chuàng)造類 B、工程類 C、財務(wù)會計類D、計算機操作類我的答案：A得分： 【單選題】保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？ B、文秘類 C、建筑類D、藝術(shù)創(chuàng)造類我的答案：B得分： 【多選題】我們應(yīng)該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？ A、與職場人士交流 B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊 C、參加實習(xí)見習(xí)D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化 我的答案：ABCD得分： 【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。 C、那些穩(wěn)定的，獨立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。 那么這是否充分呢？ A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定D、根本不充分我的答案：D得分： 【單選題】作為一個大學(xué)生最重要的是： A、畢業(yè)時工作技能 B、本專業(yè)的體系認知 C、可以盡快找到工作D、學(xué)有所用我的答案：B得分： 【多選題】S是用動詞描述的，操作某事情的過程。 B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可 B、求職的時候，單位更關(guān)注S B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù) B、興趣必須在工作中滿足 我的答案：√得分： 【判斷題】做感興趣的工作，就一定能把工作做好。 我的答案：得分： 【判斷題】在職業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中，了解自己的興趣十分重要。我的答案：√得分： 理解興趣的六種類型（下）已完成成績： 【單選題】（）的人喜歡競爭，迎接挑戰(zhàn)。 我的答案：得分： 【判斷題】如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。 我的答案：得分： 與興趣有關(guān)的生涯困惑（下）已完成成績： 【單選題】如果我畢業(yè)時時運不濟，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？ C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價值感的良性循環(huán) D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗趕緊跳槽 我的答案：D得分： 【單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問題，哪種建議不太適當(dāng)？ A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機遇D、一定要超越夢想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實妥協(xié) 我的答案：D得分： 【多選題】面對不喜歡本專業(yè)的問題，從生涯的角度，我們該如何應(yīng)對？ A、理性分析對本專業(yè)不感興趣的原因 B、充分調(diào)研本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向C、充分調(diào)研其他感興趣專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向 D、對將要面臨的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備我的答案：ABCD得分： 【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。 ()我的答案：√得分： 【判斷題】自我效能感指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需的資源與能力。 我的答案：得分： 【判斷題】過往經(jīng)歷對自我效能感沒有什么影響。 我的答案：√得分： 【判斷題】在情緒管理方面有一個減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。 A、技能型 B、藝術(shù)型 C、事務(wù)型D、管理型我的答案：D得分： 測評使用答疑已完成成績： 【判斷題】職業(yè)決策的前提是信息的掌握。正確答案： 每個人的職業(yè)價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經(jīng)歷的改變而改變。正確答案：√給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。正確答案：探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。你可以把反復(fù)出現(xiàn)的詞找出來。正確答案：√崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？A、藝術(shù)創(chuàng)造類 B、工程類 C、財務(wù)會計類 D、計算機操作類 正確答案： A保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類 正確答案： B價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。正確答案： D大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來工作的關(guān)系是： A、學(xué)群塑造人的核心能力，從而定位未來工作 B、無論學(xué)什么，關(guān)鍵看未來如何定位與努力 C、跨學(xué)群就業(yè)，會付出高昂的成本D、畢業(yè)時的選擇往往會使人慣性地沿此路徑發(fā)展 正確答案： ACD興趣是一個人內(nèi)在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關(guān)聯(lián)起來。所以定位職業(yè)需要： A、切實把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢 B、以不變應(yīng)萬物C、以開放的態(tài)度，與時俱進 D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新 正確答案： ACD 一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。B、由遺傳決定的完成事情的特征。那么 A、KST是可以分別獲取 B、KST往往是同時提升的 C、KST里最重要的還是S D、T是KST里最重要的部分 正確答案： B以下正確的描述有： A、K是名詞描述，不可以遷移 B、K是名詞描述，可以遷移 C、S是動詞描述可以遷移 D、T是形容詞/副詞描述可以遷移 正確答案： ACDKST可以這樣來理解： A、K就是知道所做事情相關(guān)信息 B、S就是會具體的操作過程 C、S就是能夠操作以達到期望結(jié)果 D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征 正確答案： ACD 不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段： A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 正確答案： B作為一個大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？ A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識 C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 正確答案： DK的提升策略有： A、認真課堂學(xué)習(xí)B、課外廣泛接觸 C、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)正確答案： ABCD專業(yè)K擁有的標(biāo)志是什么？ A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書 B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語 正確答案： ABC 作為一個大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產(chǎn)生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認定，很難改變 正確答案： AT是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個人的特征(質(zhì))，那么以下描述正確的是： A、要隨時彌補自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計 正確答案： CT的證明是：A、被重要(專業(yè)人員)他人認可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標(biāo) 正確答案： ABD 提升T就需要用T的方法，那么： A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而