【正文】
三、備選活動 【板書設(shè)計】 Revision1 【 教學反思】 。 4. 教師給出正確答案,請兩人一組相互訂正答案。最好讓學生獨立完成,有困難的學生可以結(jié)對討論。教師問:Look! Who are they? What’s the matter with them? 然后請學生口頭進行描述。 2. 在表演環(huán)節(jié),依據(jù)學生水平,可以適當分層練習:對于基礎(chǔ)較弱的孩子,掌握課本中的基本功能句即可;對于水平更高的孩子,可鼓勵其改編和豐 富對話。隨機選取幾組上臺表演對話。 (3) 二人小組練習:讓學生自由選擇用餐時段,鼓勵學生加入其它的語言,豐富對話,例如: What do you want to drink?等。