蘇教版數(shù)學三上千克的認識1(參考版)

【摘要】千克的認識教學內(nèi)容：教材p29～30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學目標：1、通過創(chuàng)設情境，使學生感受并認識質(zhì)量單位千克，通過觀察、操作等活動，初步建立1千克的概念。2、結(jié)合實際問題，使學生初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法，并在此過程中不斷豐富常見物體輕重的感知，逐步培養(yǎng)對物體實際輕重的判斷能力。3、在實

2024-12-12 04:41

蘇教版數(shù)學三上千克和克的認識練習教學設計(參考版)

【摘要】千克和克的認識練習教學目標：1.知識目標通過對實物和相應重量的連線以及選擇相應的計量單位，鞏固已初步建立的千克和克的概念，體驗這些單位在生活里的應用。2.能力目標聯(lián)系生活實際，應用千克和克，來解決一些實際問題，培養(yǎng)學生的應用意識。3.情感目標感受數(shù)學在生活中的重要應用，產(chǎn)生學習數(shù)學的樂趣。教學重難點：聯(lián)系生活

2024-11-24 00:59

20xx蘇教版數(shù)學三上千克的認識(參考版)

【摘要】比較輕的物品用“克”作單位。比較重的物品用“千克”作單位。我知道1個2分硬幣約重1克。1袋鹽重500克。分別用手掂一掂，感覺怎么樣?1克有多重?1千克有多重?1袋鹽重500克。2袋鹽重（）克。1千克=1000克1000克用字母

2024-11-15 04:46

蘇教版數(shù)學三上認識千克課件之一(參考版)

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標，初步建立千克的質(zhì)量觀念。，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。25×4=100(千克)解決實際問題：1、請拎一拎你的書包，估計一下，書包大約重多少千克？2、再小組合作動手

2024-12-08 19:58

蘇教版數(shù)學三上千克和克同步訓練(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊千克和克一、填空。1.4千克=()克7000克=()千克6000克=()千克3千克=()克2.填寫合適的重量單位。一個乒乓球重3（）一袋洗衣粉重1（）

2024-11-19 18:10

青島版數(shù)學三上克、千克的認識課件(參考版)

【摘要】克、千克的認識西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過本節(jié)課的學習，同學們要知道千克和克之間的換算。2.能夠正確的使用千克和克來表示物體的質(zhì)量，能夠比較一些質(zhì)量的大小。我要買2千克蘋果這個月我們運進4噸水果這個蘋果重250克買水果砝碼橫梁托盤鑷子指針刻度

2024-12-08 23:32

青島版數(shù)學三上克、千克的認識教學設計(參考版)

【摘要】（青島版）三年級數(shù)學教案上冊克、千克的認識教學內(nèi)容：克、千克的認識教學目標：1、結(jié)合具體的生活情境，感受并認識質(zhì)量單位克和千克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量。2、掌握1千克＝1000克，并能進行簡單的換算。3、體驗數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學就在身邊。教學準備：稱、常見食品、投影儀教學過程

2024-12-09 02:07

蘇教版數(shù)學三上千克和克課件之一(參考版)

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.在具體生活情境中，感受并認識質(zhì)量單位千克和克，初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。2.了解用秤稱物體的質(zhì)量的方法，能夠根據(jù)物體實際情況選擇合適的質(zhì)量單位進行表達和交流。3.了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算。

2024-12-09 01:12

蘇教版數(shù)學三上千克和克課件之二(參考版)

【摘要】教學目標，感受并認識質(zhì)量單位千克和克，初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。，了解用秤稱物體的質(zhì)量的方法，能夠根據(jù)物體實際情況選擇合適的質(zhì)量單位進行表達和交流；了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算。，逐步提高估測能力。0kg托盤指針（游標）Kg表示千克返回臺秤電子秤返回體重秤

2024-12-09 01:12

20xx蘇教版數(shù)學三上千克和克(參考版)

【摘要】?500()?2.書包重2()?420()?4.鉛球重4()?4()?4()?50()?135(

2024-11-16 02:57

蘇教版數(shù)學三上克的認識教學設計1(參考版)

【摘要】克的認識教學內(nèi)容：教科書第33～35頁的內(nèi)容。教學目標：1.在具體生活情境中，感受并認識質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱比較輕的物品的重量，要用克作單位。2.通過實踐活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算，會進行估測，逐步提高估測能力。3.體會數(shù)學與生活的密切關系，增強學習數(shù)

2024-11-24 00:59

20xx蘇教版數(shù)學三上千克和克課件1(參考版)

【摘要】蘇教版小學三年級數(shù)學克和千克練習課一、填空。1、表示物體有多重，可以用()和()作單位。測量比較輕的物體的質(zhì)量，一般用()作單位，測量比較重的物體的質(zhì)量，一般用()作單位。2、1千克＝()克5000克＝()千克6千克＝(

2024-12-03 13:04

西師大版數(shù)學三上克、千克、噸的認識教學設計(參考版)

【摘要】西師版小學數(shù)學三年級上冊（第五冊）教案克、千克、噸的認識（一）教學目標，使學生了解常用的質(zhì)量單位及計量工具。、稱一稱、掂一掂的實踐活動中感知1克物品有多重，建立“克”的概念。，提高學生的操作能力。教學重點建立“克”的概念。教學準備1學生進行課前調(diào)查，了解一些物品的質(zhì)量及秤。2準備天平、電子秤、2

2024-12-09 08:48

西師大版數(shù)學三上克與千克同步訓練及答案1(參考版)

【摘要】克與千克1.判斷題(1)8袋精鹽重4千克。()(2)一條路長80千克。()2.填空題在下面表里填上合適的數(shù)。3.計算題66克+57克=3個5千克是多少千克？5.應用題一堆煤有46千克。食堂第一天燒了14千克，第二天燒了16千克。剩下的第三天

2024-11-19 17:48

20xx青島版數(shù)學三上千克的認識課件1(參考版)

【摘要】青島版三年級數(shù)學上冊克、千克的認識學習目標1、結(jié)合具體的生活情境，感受并認識質(zhì)量單位克和千克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量。2、掌握1千克＝1000克，并能進行簡單的換算。3、體驗數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學就在身邊。請同學們讀一讀這些數(shù)據(jù)：1克1千克40千克

2024-12-03 01:24

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