蘇教版數(shù)學三上整十數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)1(參考版)

【摘要】整十數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)教學目標1．知識目標：基本掌握整十數(shù)除以一位數(shù)的口算，兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的口算和筆算。2．能力目標：通過獨立思考，自主探索，借助實物操作形成“自己的算法”。通過討論和比較，明確算理。3．情感目標：結(jié)合教學滲透數(shù)學知識來源于生活實踐的思想，培養(yǎng)學生初步的數(shù)學應用意識。教學重難點在明

2024-12-12 04:41

蘇教版數(shù)學三上整十數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)同步訓練(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊整十數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)一、口算。8÷4=7÷7=80÷4=70÷7=6÷2=6÷2=66÷2=60÷2=36

2024-11-19 18:10

整十數(shù)和兩位數(shù)除以一位數(shù)(參考版)

【摘要】教學目標?1、經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數(shù)除以一位數(shù)（商為整十數(shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。?2、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。?3、在解決問題的過程中學會有條理地思考，體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應

2024-11-15 22:29

20xx蘇教版數(shù)學三上整十數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)課件1(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)口答：（1）30里面有（）個十，46里面有（）個十和（）個一。（2）解決實際問題兩人一共買了14枝鉛筆，平均每個同學買幾枝？10枝10枝10枝10枝我們兩人一共買了40枝。平均每個男孩買多少枝？40÷

2024-12-03 13:04

蘇教版數(shù)學三上兩位數(shù)除以一位數(shù)同步訓練(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)一、口算。10÷5=12÷4=32÷4=30÷5=56÷7=12÷6=28÷7=36÷9=56÷8=64÷8

2024-12-09 10:04

兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)[1](參考版)

【摘要】義務教育教科書（蘇教版）一年級下冊兩位數(shù)減整十數(shù)和一位數(shù)（不退位）啟東市長江小學

2024-11-26 01:17

20xx蘇教版數(shù)學三上整十數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)課件2(參考版)

【摘要】教學目標?1、經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數(shù)除以一位數(shù)（商為整十數(shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。?2、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。?3、在解決問題的過程中學會有條理地思考，體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應

2024-12-03 13:04

蘇教版數(shù)學三上上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)教學設(shè)計(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學教案上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)課題兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除的）課型新授教學目標通過操作，找出新舊知識的聯(lián)系，基本掌握首位除時有余數(shù)的除法筆算。發(fā)展學生的思維能力。教學重難點理解首位除時有余的處理方法，基本掌握首位不整除的除法筆算。教學準備幻燈片、小棒教

2024-12-09 10:04

兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(參考版)

【摘要】口算題：?20＋7＝20＋20＝??40＋5＝60＋30＝??30＋8＝30＋50＝?你能行，老師相信你會有新發(fā)現(xiàn)的：?

2024-11-26 00:37

蘇教版數(shù)學三上兩位數(shù)除以一位數(shù)的練習課件(參考版)

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊1.使同學們牢固掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）。2.培養(yǎng)同學們分析概括的思維能力。學習目標一、用豎式計算，并驗算。48÷484÷3比較一下，上面兩題有什么不一樣？75÷377÷3

2024-12-09 01:15

冀教版數(shù)學三上兩位數(shù)除以一位數(shù)(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)教學內(nèi)容：冀教版數(shù)學42—43頁教學目標：1、結(jié)合插花問題，經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程。2、能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。3、積極參加數(shù)學活動，感受自主學習的樂趣。教學過程:利用候課時間完成環(huán)節(jié)一的課前熱身，2分鐘后小組交流并回憶“除法豎式”的計算過程。一、備學

2024-12-12 23:43

蘇教版數(shù)學三上兩位數(shù)除以一位數(shù)練習二教學設(shè)計(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)練習二教學目標1.知識目標：進一步鞏固兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。2.能力目標：提高計算技能，發(fā)展估算意識。3.情感目標：繼續(xù)培養(yǎng)運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點根據(jù)算題特點，合理選擇算法，逐步增強算法選擇的針對性和自覺性，同時溝通不同算法的聯(lián)系，體會其內(nèi)在的一致性，從而在更高層

2024-11-24 00:59

兩位數(shù)加整十數(shù),一位數(shù)教案(參考版)

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加整十數(shù),一位數(shù)教案 兩位數(shù)加整十數(shù)或一位數(shù)（不進位） 李小勇 教學內(nèi)容 教科書第46~47頁的例題和第47頁“想想做做”第1~3題教學目標 1、使學生經(jīng)歷探究兩位數(shù)加整十數(shù)以...

2024-10-17 12:41

兩位數(shù)除以一位數(shù)(2)(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）教學內(nèi)容：兩位數(shù)除以一位數(shù)教學目標：經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程，能口算整十數(shù)除以一位數(shù)（商為整十數(shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。知識與技能培養(yǎng)學生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。情感態(tài)度與價

2024-11-26 00:37

兩位數(shù)加一位數(shù),整十數(shù)教案(參考版)

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù),整十數(shù)教案 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位)一年級：譚紅波教學內(nèi)容 人教版小學數(shù)學一年級下冊第64頁教學目標 1、使學生學會兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位加法的口算方法，并...

2024-10-17 12:35

蘇教版數(shù)學三上整十數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)1(參考版)

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