【摘要】《15天：最后的五個男子漢》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出五個男子漢在逃生出來的過程中所遇見的艱難險阻。，他們?yōu)槭裁幢环Q為“男子漢”。教學(xué)重難點體會文中五位男子漢面對險境頑強勇敢地斗爭精神。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板或課件。一、預(yù)習(xí)檢查⒈掌握下列字的讀音和字形。刨煤【páo】巷道【
2024-11-22 19:47
【摘要】15天：最后的五個男子漢錢剛請用簡潔的語言概括課文內(nèi)容整體感知這篇報告文學(xué)忠實地記錄了五位礦工的回憶，真實再現(xiàn)了唐山大地震給人們帶來的深重災(zāi)難以及五位男子漢與死亡頑強抗?fàn)幍膱鼍啊Ｖ饕獌?nèi)容？合作探究？在他們被困的過程中發(fā)生哪些曲折的困難或轉(zhuǎn)機？合作探究
2024-12-12 04:06
【摘要】15天：最后的五個男子漢1、朗讀課文，找出五個男子漢在逃生出來的過程中所遇見的艱難險阻。2、體會文中五位男子漢面對險境頑強勇敢地斗爭精神。3、想一想，他們?yōu)槭裁幢环Q為“男子漢”。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入1976年7月28日3時42分，中國河北省唐山、豐南一帶（東經(jīng)°，北緯°）發(fā)生了強度里氏
2024-12-11 13:24
【摘要】七年級語文下冊（SJ）
【摘要】蘇教版語文七年級下冊我們家的男子漢《現(xiàn)代漢語詞典》：男子漢，是指男人，強調(diào)的是男性的健壯或剛強。我們家的男子漢蘇教版語文七年級下冊王安憶王安憶，上海人，作家茹志鵑的女兒。主要著作《雨，沙沙沙》、《王安憶中短篇小說集》、《小城之戀》等。長篇小說《長恨歌》獲
2024-12-11 13:22
【摘要】《我們家的男子漢》練習(xí)題一、整體感知1、課文的標(biāo)題是“我們家的男子漢”，但寫的卻是一個才幾歲的小孩子，這是為什么呢？讀讀想想，說說你的高見。2、課文分為開頭語、主體部分、結(jié)束語三部分，概括各部
2024-12-02 12:44
【摘要】我們家的男子漢·課后練習(xí)基礎(chǔ)題1．給下列加粗的字注音。爽氣（）風(fēng)靡（）拌嘴（）求援（）冤案（）沮喪（）恍惚（）倔強（）橘子（）無聊（）嘹亮（）不堪設(shè)想（
2024-12-02 10:05
【摘要】我們家的男子漢王安憶1、你們家有小孩子嗎？你跟他有什么樣的親戚關(guān)系？2、你喜歡小孩嗎？為什么？3、誰知道“男子漢”是什么意思？沒有男人的世界是不堪設(shè)想的。寫誰呢？想來想去，想到了我們家的一條男子漢。那是我姐姐的孩子。他們夫妻倆回了安徽，把他留在家里。從此，我的業(yè)余時間幾乎全用來抱他。他日益地沉
【摘要】zxxkw學(xué).科.網(wǎng)“男子漢”名稱的由來我國男子稱“漢”，始于漢武帝時期。當(dāng)時漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。南北朝時期，有稱男子為“漢子”的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長史，其固辭不就，便對人說：“何物漢子，我與官不肯就。”武則天臨朝時，讓狄仁杰
【摘要】一、導(dǎo)入?同學(xué)們說說下面圖片中所顯示的分別是誰??(足球明星貝克漢姆)籃球明星姚明影星成龍以關(guān)愛感動中國武將關(guān)羽?同學(xué)們對這些人都很熟悉，有些學(xué)生甚至特別崇拜他們。他們似乎是一種男子漢形象的代表。是不是外表強悍就是男子漢呢？?，那崇拜他們的什么呢？討論男子漢所具備的性格特征
2024-12-11 13:43
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．感受作者筆下小小男子漢逐漸成熟、自主自立、剛強的性格特點。理解真正的男子漢的內(nèi)涵，培養(yǎng)男子漢的氣概。2．學(xué)習(xí)以人物性格特點分類組織安排材料的方法；重點體會作者細(xì)致的觀察和自然、親切、細(xì)膩的描寫特點。3．體會作者生動、風(fēng)趣而又含蓄的語言。作者簡介王安憶，上海人，著名女作家
【摘要】我們家的男子漢王安憶辨析字詞：?嘴饞（）風(fēng)靡（）?恍惚（）囁嚅（）?倔強（）膽怯（）?囑咐（）沮喪（）?打量（）著急（）
【摘要】《我們家的男子漢》同步測試卷（150分）A基礎(chǔ)儲備卷時間（45分鐘）分值（50分）1、根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音：（9分）不kān（）嘴chán（）風(fēng)mǐ（）倔jiàng（）niarú（）恍惚．．（
【摘要】我們家的男子漢同步練習(xí)鞏固和訓(xùn)練：一、下列加點字注音。嘴饞風(fēng)靡恍惚倔強膽怯囑咐沮喪打量濟濟輪廓二、《我們家的男子漢》的第1——3段，回答下列問題。1、假如把“他卻珍惜起那兩條腿兒”改為“他卻偷懶起來”好
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，掌握生字：稔、讖。掌握生詞：稔熟、讖語。復(fù)述課文。２、學(xué)習(xí)本文精彩的心理描寫方法，理解其作用。３、領(lǐng)悟張山成功的原因，學(xué)習(xí)張山的精神及自信、樂觀、堅毅、豁達(dá)的人生態(tài)度。重點難點一、給加點字注音并解詞１、稔（）熟２、讖（）語３、巾幗不
2024-11-13 00:50
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