【摘要】松鼠練習(xí)測(cè)試之三一、按拼音寫(xiě)漢字，或給黑體字注音。1帽（ｙīｎｇ）2榛子3（ｚｈ?）伏4帆和（ｄｕò）5灰（ｈa）色6實(shí)櫸7橡（ｌì）8苔蘚9圓（ｚｈｕī）二、給下列黑體字選擇正確讀音。1
2024-11-28 12:45
【摘要】我的老師魏巍同學(xué)們，在每個(gè)人的心目中，肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫(xiě)下來(lái)，一定令人動(dòng)情、感人至深。今天，我們學(xué)習(xí)著名作家魏巍所寫(xiě)的回憶他的小學(xué)老師蔡蕓芝先生的一篇文章《我的老師》魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹(shù)。作者少年時(shí)在極其困難的條件下，讀了平民小
2024-12-08 03:26
【摘要】《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題實(shí)驗(yàn)本語(yǔ)文第四冊(cè)《童年的朋友》二、學(xué)情分析這篇課文的教學(xué)，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生形象思維較發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，要充分發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，二（1）班大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的朗讀與理解能力。課文以“我”曾經(jīng)想當(dāng)拳擊手為線索，通過(guò)描寫(xiě)小熊可愛(ài)的外形和以往與“小熊”形影不離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)表達(dá)我與朋友小熊之間真摯的情感。于是“
2024-11-19 04:27
【摘要】3《我的老師》同步訓(xùn)練題(60分鐘)一、積累運(yùn)用(一)字詞積累1．下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．黑痣．(zhì)蜂蜜．(mì)褪．色(tuì)B．孤．舟(gū)卜．問(wèn)(pǔ)焚．香(fén)
2024-11-28 17:09
【摘要】導(dǎo)、學(xué)、練教學(xué)目標(biāo)：1．激發(fā)孩子對(duì)家人的愛(ài)心。2．學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法，體會(huì)塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫(xiě)作特色。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．傳授學(xué)生揣摩課文語(yǔ)言的方法，體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人的熱愛(ài)，體會(huì)親情的概念。2．文章中重點(diǎn)語(yǔ)句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法。課文內(nèi)容導(dǎo)讀：外貌
2024-11-28 10:06
【摘要】15最苦與最樂(lè)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】，理清文脈。（重點(diǎn)）。（難點(diǎn)）【過(guò)程與方法】培養(yǎng)思維的嚴(yán)密性及語(yǔ)言表達(dá)能力。用合作探究的方式引導(dǎo)學(xué)生理解本文豐富的人文內(nèi)涵，樹(shù)立對(duì)他人社會(huì)及自己的責(zé)任感。（重點(diǎn)）【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】對(duì)人生觀的思考，對(duì)責(zé)任的思考。（重點(diǎn)）導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1：（激發(fā)興趣
2024-11-19 02:09
【摘要】這些人是你心中的男子漢嗎？“男子漢”名稱的由來(lái)我國(guó)男子稱“漢”，始于漢武帝時(shí)期。當(dāng)時(shí)漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。南北朝時(shí)期，有稱男子為“漢子”的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長(zhǎng)史，其固辭不就，便對(duì)人說(shuō)：“何物漢子，我與官不肯就。”武
2024-11-19 14:50
【摘要】同學(xué)們說(shuō)說(shuō)下面圖片中所顯示的分別是誰(shuí)？“男子漢”名稱的由來(lái)我國(guó)男子稱“漢”，始于漢武帝時(shí)期。當(dāng)時(shí)漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。南北朝時(shí)期，有稱男子為“漢子”的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長(zhǎng)史，其固辭不就，便對(duì)人說(shuō)：“何物漢子，我與官,不肯就?！蔽鋭t天臨朝
【摘要】《一面》教案2總課題人物風(fēng)采總課時(shí)2第1課時(shí)課題《一面》修改稿教學(xué)目標(biāo)1、整體感知課文思路2、分析對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫(xiě)3、魯迅先生熱愛(ài)勞動(dòng)人員和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)3教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容備課札記
2024-11-19 13:35
【摘要】《卜算子·詠梅》教案教學(xué)目的：1、整體感詞里的藝術(shù)形象，體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界2、學(xué)習(xí)襯托的手法3、背誦這兩首詞重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)教學(xué)目的1、3難點(diǎn)教學(xué)目的1課時(shí)：一課時(shí)教法：誦讀、點(diǎn)播、賞析教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)回憶上學(xué)期的兩首詞，略微點(diǎn)評(píng)，溫故為知
2024-11-19 04:24
【摘要】《沁園春·雪》教案教學(xué)目標(biāo):毛澤東知識(shí)目標(biāo)：1、寫(xiě)景、議論、抒情的表達(dá)方式2、背誦課文、默寫(xiě)課文能力目標(biāo)：理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標(biāo)：熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，樹(shù)立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念
2024-11-28 02:08
【摘要】為學(xué)》復(fù)習(xí)一、字句解釋1、天下事有難易乎？句譯：天下的事情有困難和容易之分嗎？2、為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。關(guān)鍵詞：為：做句譯：做了，那么困難也變得容易。不做，那么容易也變得困難。3、人之為學(xué)有難易乎？關(guān)鍵詞：為：做句譯：人們做學(xué)問(wèn)有困難與容易的之分嗎？4、學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者
【摘要】沁園春雪檢測(cè)題一、積累與運(yùn)用1．給加黑的字注音：沁園春（）莽莽（）紅裝素裹（）折腰（）略輸（）稍遜（）成吉思汗（）今朝（）2．根據(jù)下列詞中的注音寫(xiě)漢字：紅zhuāng素裹（）頓失tāotāo（
【摘要】2一面教案課題一面課型精讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通讀全文，了解課文大意及作者的寫(xiě)作思路。2．學(xué)習(xí)魯迅先生與廣大勞苦大眾呼吸相通，關(guān)心培養(yǎng)青年，“俯首甘為孺子牛”的精神，和他與黑暗勢(shì)力進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)的革命意志。培養(yǎng)關(guān)心他人，助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。重點(diǎn)：魯迅先生熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴
2024-11-28 12:44
【摘要】黔之驢閱讀題閱讀《黔之驢》一文，完成1－5題黔之驢黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此
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