【摘要】身子真靈巧，穿著灰皮襖。尾巴當(dāng)棉襖，樹上睡大覺。謎底：松鼠松鼠布豐學(xué)習(xí)目標(biāo)：?通過閱讀，概括松鼠的特征?通過比較，體會文章形象、生動地說明事物的方法?自覺養(yǎng)成愛護動物、保護環(huán)境的良好習(xí)慣布豐（1707－1788）法國博物學(xué)家，作家，進化思想的先驅(qū)者。用40年時間寫成36
2024-12-07 23:34
【摘要】童年的朋友課時訓(xùn)練班級學(xué)號姓名得分一．基礎(chǔ)知識及運用。1．給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字嗅．煙草()兩頰．()發(fā)liǚ()zhòu()紋2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們
2024-11-28 02:08
【摘要】3我的老師達標(biāo)訓(xùn)練一、雙基積累。(1)．解調(diào)．．整調(diào)．雨順()(2)．期．使．想假．虎威()(3)．仿．范．?dāng)M模．作樣()(4)覺．覺．．醒覺．(),請找出來并加以改正。(1)時辰
2024-11-28 12:44
【摘要】夏天的昆蟲（汪曾祺）蟈蟈蟈蟈我們那里叫做“叫蛐子”。因為它長得粗壯結(jié)實，樣子也不大好看，還特別在前面加一個“侉”字，叫做“侉叫蛐子”。這東西就是會呱呱地叫。有時嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它就大叫一聲：“呱！”—一停止了。它什么都吃。據(jù)說吃了辣椒更愛叫，我就挑頂竦的辣椒喂它。這東西是咬人的。有時捏住籠子，它會從竹篦的洞里咬你的指頭肚子一口。
2024-11-28 12:45
【摘要】1春第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．有感情地誦讀課文，積累文中的重要詞語。了解作者的相關(guān)內(nèi)容。2．理清文章思路，整體感知課文。3．培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，春天令人神往，春天充滿生機，春天如詩如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過春天。今天，讓我們一起走進朱自清先生描繪的《春》之中吧。
2024-11-18 19:34
【摘要】《童年的朋友》教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1．學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法。2．了解相關(guān)的文學(xué)文化常識。過程與方法：1．品讀對外祖母的精彩的描寫，把握文中外祖母的形象。2．運用想象補白法，了解人物的內(nèi)心世界，體會外祖母對“我”的愛。情感態(tài)度價值觀：1．感受外祖母慈愛的形象．激發(fā)孩子對家人的愛心。2
【摘要】月跡課時訓(xùn)練班級學(xué)號姓名得分一．基礎(chǔ)知識及運用。1．給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字倏．忽()粗糙．()玉qì()面面相qù()2．下面的句子
2024-11-28 10:05
【摘要】《我們家的男子漢》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：（1）品味欣賞生動、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言。（2）學(xué)習(xí)以人物性格特點分類組織安排材料的方法；學(xué)會細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫人物的方法。過程與方法目標(biāo)：（1）交流能夠體現(xiàn)男子漢性格的故事或細(xì)節(jié)。（2）能運用多種表現(xiàn)方式闡述個人觀感。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：（1）感受“男子漢”
2024-12-08 13:55
【摘要】松鼠練習(xí)測試之二基礎(chǔ)知識一、選出下列黑體字注音正確的一項，將序號填入括號中。1馴良答（）AｘùｎBｘｕaｎCｘúｎDｘｕ?ｎ2追逐答（）Aｚｈｕ?Bｚｈú
2024-11-28 10:06
【摘要】松鼠練習(xí)測試之三一、按拼音寫漢字，或給黑體字注音。1帽（ｙīｎｇ）2榛子3（ｚｈ?）伏4帆和（ｄｕò）5灰（ｈa）色6實櫸7橡（ｌì）8苔蘚9圓（ｚｈｕī）二、給下列黑體字選擇正確讀音。1
【摘要】我的老師魏巍同學(xué)們，在每個人的心目中，肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫下來，一定令人動情、感人至深。今天，我們學(xué)習(xí)著名作家魏巍所寫的回憶他的小學(xué)老師蔡蕓芝先生的一篇文章《我的老師》魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。作者少年時在極其困難的條件下，讀了平民小
2024-12-08 03:26
【摘要】《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計一、課題實驗本語文第四冊《童年的朋友》二、學(xué)情分析這篇課文的教學(xué)，根據(jù)二年級學(xué)生形象思維較發(fā)達的特點，要充分發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，二（1）班大部分學(xué)生具有較強的朗讀與理解能力。課文以“我”曾經(jīng)想當(dāng)拳擊手為線索，通過描寫小熊可愛的外形和以往與“小熊”形影不離的點點滴滴，來表達我與朋友小熊之間真摯的情感。于是“
2024-11-19 04:27
【摘要】3《我的老師》同步訓(xùn)練題(60分鐘)一、積累運用(一)字詞積累1．下面加點字注音有誤的一項是()A．黑痣．(zhì)蜂蜜．(mì)褪．色(tuì)B．孤．舟(gū)卜．問(pǔ)焚．香(fén)
2024-11-28 17:09
【摘要】導(dǎo)、學(xué)、練教學(xué)目標(biāo)：1．激發(fā)孩子對家人的愛心。2．學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫作特色。教學(xué)重點、難點：1．傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法，體會文學(xué)作品中感人的片段，從而培養(yǎng)學(xué)生對家人的熱愛，體會親情的概念。2．文章中重點語句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法。課文內(nèi)容導(dǎo)讀：外貌
【摘要】15最苦與最樂教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】，理清文脈。（重點）。（難點）【過程與方法】培養(yǎng)思維的嚴(yán)密性及語言表達能力。用合作探究的方式引導(dǎo)學(xué)生理解本文豐富的人文內(nèi)涵，樹立對他人社會及自己的責(zé)任感。（重點）【情感、態(tài)度與價值觀】對人生觀的思考，對責(zé)任的思考。（重點）導(dǎo)語設(shè)計設(shè)計1：（激發(fā)興趣
2024-11-19 02:09
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