【正文】 )思路：我會采取點面結(jié)合的方式進行,一個集體的融合靠的是一種氛圍一種文化,過去的民族大融合不也是這樣的嗎?多開展班集體活動讓同學們在活動當中融為一體增加集體榮譽感,對少數(shù)性格內(nèi)向孤僻的同學采取談話交流方式,了解他們背后的故事解決他們的實際問題,鼓勵班集體幫助這部分同學 讓他們?nèi)谶M班集體!或者回答：我相信人無完人,:首先找每個同學談話,了解他的性格,我將結(jié)合所有同學的基本情況,?由我提供平臺,把彼此能互補的某一面,慢在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)。問題四：“你所帶的學生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個和諧的集體?”(考核了應聘者對于不同學生的處理辦法。)思路：輔導員集教育、管理、服務于一身。一定要強調(diào)你對本職業(yè)的熱愛和你非常適合從事該項職業(yè)。問題二：“你為什么來做輔導員?”(考核了應聘者來應聘的目的、動機，也考核了應聘者對輔導員這個職業(yè)的熱愛程度。要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。輔導員面試題 問題一：“請你自我介紹一下”(考核了應聘者的基本條件，是否真正的了解自己。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。所以我參加了這次公務員考試并報考了…，如果這次能考上，我相信自己能夠在…中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。我曾經(jīng)在…工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事…工作，隨后因公司需要到…，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。這也是我對公務員認知的最好詮釋。公務員是一個神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。今年…歲。我相信自己，更相信您!給我一個機會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個驚喜!天行健，君子以自強不息!此致 敬禮 自薦人：*** 面試自我介紹范文(一)各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的高興。在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!大學期間，在萬博電腦公司兼職的一年里，我做過技術(shù)員，推銷員，對業(yè)務方面有較深的了解。在知識經(jīng)濟爆炸的時代里，不僅需要知識，更需要能力接受新事物和適應新環(huán)境的能力。作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。我的教育格言：給孩子們一個歌唱著的快樂人生。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。從教以來一直擔任小學音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱號、無錫市小學音樂學科教學能手、無錫市小學音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區(qū)匯課比賽獲得一致好評。最后，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一個深刻的認識，使我順利地通過這次面試。輔導員的責任心則體現(xiàn)在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，不僅要積極帶領(lǐng)全班同學使學校各項工作得到很好得落實。所謂公心，就是公平、公正，高校管理中的各種先進評比、獎助金發(fā)放、學生干部任命、發(fā)展黨員等環(huán)節(jié)都和學生的切身利益相關(guān)，輔導員做到了公平公正，才能得到學生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發(fā)點，影響穩(wěn)定。我們知道輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，是連接學校與學生之間得橋梁，可以說輔導員責任重大，做好輔導員工作，對于高校人才培養(yǎng)和校園穩(wěn)定具有重要的意義。在思想上，積極向黨組織靠攏，先后兩年被評為優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部，并于2006年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。這些年我從未稍有懈怠，歲月悠悠，始終堅信生命如執(zhí)鐵鑄劍，揮汗如雨中磨礪以待。尊敬的領(lǐng)導、老師們： 大家好!能夠參加今天的面試我感到非常的榮幸，我懷著迫切的心情渴望通過您的遴選，成為貴校的一員，希望貴校給我提供一個展示自我能力的平臺!首先請允許我做一下自我介紹： 在這里我深切地體會到了文學學習的樂趣并立志做一名人民教師將自己奉獻給教育事業(yè)。尊敬的領(lǐng)導、老師們： 大家好!能夠參加今天的面試我感到非常的榮幸，我懷著迫切的心情渴望通過您的遴選，成為貴校的一員輔導員一職在面試時如何做應聘自我介紹?以下資料可為應聘此職位的求職者提供最詳細最有效的參考資料。？（1）高校學生學習生活都在校園中，輔導員工作更是設(shè)計學生學習和生活的方方面面（2）需要對學生全面負責（3）任何一個小環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題（成績、心理、身體、安全、經(jīng)濟等）都會影響學生成長（4）學生數(shù)量眾多，且都是容易沖動的年紀，任何一件小事處理不好，都有可能導致失態(tài)擴大和惡化因此，學生工作需要細致、認真，并且需要高度的責任心和使命感自我介紹：基本信息在校期間的表現(xiàn)：學習成績：連續(xù)兩年獲得一等獎學金學術(shù)科研：協(xié)助導師研究教育部課題社會活動：社區(qū)活動、養(yǎng)老院義務勞動、三下鄉(xiāng)能力得到提升：上行下達的執(zhí)行能力（領(lǐng)導、老師交辦的任務按時完成，定期匯報）溝通協(xié)調(diào)能力（同學、研究生會成員）對事物和活動的組織和控制能力，大局觀念性格特點：接受能力比較強，學東西比較快 耐心、細心、沉穩(wěn)、魄力 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標：在高校從事行政工作，盡快適應和勝任根據(jù)工作情況明確職業(yè)發(fā)展需要具備的條件，有針對性的提高自己當學校需要我從事其他工作的時候，服從安排 學生工作的重要環(huán)節(jié)：思想政治的引導綜治維穩(wěn)學風建設(shè)實踐能力培養(yǎng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導學生會和社團學生日常生活的管理學生工作無小事 競爭的優(yōu)勢是什么熱情和責任感（本科和研究生階段學生工作的經(jīng)歷證明我熱愛學生工作）經(jīng)驗優(yōu)勢（經(jīng)歷過學生工作的各個層次和位置，比較熟悉）性格優(yōu)勢（兼具女生的細致靈活和男生的沉穩(wěn)魄力）能力優(yōu)勢（執(zhí)行、組織、協(xié)調(diào)、控制）如何做好高校黨建工作按照程序嚴格考核和發(fā)展黨員吸收和發(fā)展優(yōu)秀學生加入黨組織通過各種方式（組織生活會、其他活動）加強組織凝聚力發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結(jié)關(guān)心群眾同學輔導員應該具備的素質(zhì)政治素質(zhì)：堅定地政治立場業(yè)務素質(zhì)：對黨和國家方針政策的了解和掌握 對大學生行為和心理特點的了解和掌握 對日常工作熟悉和快速處理的工作效率心理素質(zhì)過硬，能夠處理繁瑣的事物和突發(fā)事件責任心和使命感輔導員的職責是什么幫助學生樹立正確的價值觀念和遠大理想幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)（談心，提高學生各方面的能力，成才、交友、健康生活）了解思想政治狀況，教育引導、化解矛盾，處理突發(fā)事故，確保校園安全穩(wěn)定困難學生資助，組織勤工助學就業(yè)指導和服務（信息服務、擇業(yè)觀念）以班級為基礎(chǔ)，發(fā)揮班集體在思政教育中的組織力量組織協(xié)調(diào)其他教工共同做好經(jīng)常性思政工作指導黨支部和班委會建設(shè)心理健康學生會和社團等學生組織1學風1黨建如何做好輔導員工作努力提高自身的思想政治修養(yǎng)水平深入了解當代大學生行為和思想的動態(tài)和規(guī)律工作方式：做學生的好朋友 抓好兩個學生群體：學生干部、黨員 與學生家長保持溝通交流 合理利用新媒體（微博、等）工作中注意的細節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新第五篇：輔導員面試題輔導員自我介紹與面試題摘要：輔導員一職在面試時如何做應聘自我介紹?以下資料可為應聘此職位的求職者提供最詳細最有效的參考資料。如果學生一旦遇到問題能夠首先想到我的話，我覺得也是一種幸福，至少說明了他們還是信任我，相信我能夠幫助他們的。對此我有充分的心理準備。，面對新的環(huán)境學習、生活都不太適應，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學、自殺，作為輔導員，面對這種情況你會怎么辦？ ，你怎么看？你有心理準備嗎？輔導員工作是集教育、管理、服務于一身的，處于大學生思想政治教育的第一線。，說有人要進醫(yī)院，你有沒有這種心理準備？（1）與學校醫(yī)務所取得聯(lián)系，由醫(yī)務所處理；若醫(yī)務所無人值班或下班，則由一名班干部陪同去醫(yī)院，并及時通報輔導員；（2）若學生有重、急病或重傷，應先撥打120并組織在第一時間將患者送往醫(yī)院，再立即通知輔導員。如果實在不能處理，就向上級領(lǐng)導匯報。？具體情況具體分析。同時，要引導這位同學積極地向上級反映其看法