【正文】 其次，我對學(xué)生工作。問題三：競爭的優(yōu)勢是什么？答：首先，我本科和研究生均是本?！贾蓦娮涌萍即髮W(xué)畢業(yè)的，并且做過一年的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員，我對這里的環(huán)境和辦事流程都比較熟悉，能較快的進(jìn)入工作狀態(tài)。其次，我擔(dān)任了近20年學(xué)生干部工作，組織和參加了很多活動，積累的很多相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，同時也鍛煉了我各方面的能力，所以我覺得我能勝任這份工作。所以我想將學(xué)生工作當(dāng)作我的事業(yè)繼續(xù)做下去。我覺得我有耐心，責(zé)任心和愛心，相信我比較適合輔導(dǎo)員這個崗位，如果我能被錄用，我將全身心地投入到工作中，為學(xué)校和學(xué)生作出自己的貢獻(xiàn)。雖然我是理工科出身，在08年以本科文憑自學(xué)并考取了高級中學(xué)的教育學(xué)和心理學(xué)。從一年級開始上學(xué)到研究生畢業(yè)，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，其中本科和研究生時的學(xué)生支部書記工作，包括發(fā)展黨員、組織活動、總結(jié)報告等等，都鍛煉了我的組織能力、人際交往能力以及各方面的處事能力，同時也讓我積累了寶貴的學(xué)生工作方面的經(jīng)驗(yàn)。第二篇：輔導(dǎo)員面試題輔導(dǎo)員面試題問題一：請你自我介紹一下答：大家好，我叫關(guān)春燕，來自浙江臨海。輔導(dǎo)員和學(xué)生起了很大作用。C、拓寬信息來源渠道指導(dǎo)學(xué)生積極參加在校的各種交流活動，引導(dǎo)學(xué)生編織校友交流網(wǎng)，營造一種相互幫助的氛圍，利用校友錄這個平臺，搜集校友提供的基業(yè)信息，依靠院領(lǐng)導(dǎo)和老師們外出開會的機(jī)會獲取信息。第四，教學(xué)生如何在用人單位面前展示自己的才能，特別是對困難學(xué)生，弱勢群體，幫助他們增加自信，找到并進(jìn)行充分挖掘自己的閃光點(diǎn)，形成現(xiàn)實(shí)的競爭優(yōu)勢。第三，創(chuàng)造條件使學(xué)生增強(qiáng)自身的競爭力。第二，集體引導(dǎo)和個別指導(dǎo)同等重要，缺一不可。B、時間恰當(dāng)、方法得當(dāng)首先就業(yè)指導(dǎo)工作一定要前移，二、三年級是關(guān)鍵，從大一到大四將工作重心定位為教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)、服務(wù)。再次，加強(qiáng)學(xué)校、社會、學(xué)生之間的聯(lián)系，為廣大學(xué)生畢業(yè)建造一個良性平臺，為社會源源不斷地輸入有用的人才。工作設(shè)想首先，在工作中充實(shí)自己、鍛煉自己，準(zhǔn)備考心理咨詢師、就業(yè)指導(dǎo)教師以及其他咨詢輔導(dǎo)師的考試，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的就業(yè)導(dǎo)向性，更好地為學(xué)校、同學(xué)服務(wù)。其次，做好同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的管理，讓同學(xué)們形成良好的班風(fēng)、積極樂觀的生活態(tài)度、在生活中做到自強(qiáng)不息，積極入世，更好地適應(yīng)社會的要求。安全教育，建立學(xué)院和班級的應(yīng)急體制，加強(qiáng)同學(xué)們之間的良性互動，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與同學(xué)之間的聯(lián)系，應(yīng)對突發(fā)事件，加強(qiáng)大家的安全意識，保障同學(xué)們的生命財產(chǎn)安全。學(xué)生干部、入黨積極分子、廣大團(tuán)員的管理和指導(dǎo)工作，每周召開一次學(xué)生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，入黨積極分子要引導(dǎo)始終保持積極向上，生活中要求進(jìn)步，廣大團(tuán)員則要他們樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，配合班級管理，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，做好評優(yōu)和貧困生工作。安全教育，新生初入高校，安全意識薄弱，需要積極引導(dǎo)，讓他們加強(qiáng)自身的安全意識及如何應(yīng)對突發(fā)事件。組織方面。工作思路首先，了解國家、學(xué)校以及學(xué)院對大學(xué)生思想政治工作的要求，清楚輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，學(xué)院的教學(xué)計劃，做好新生入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。在本科期間所學(xué)專業(yè)為師范類，閱讀了大量教育學(xué)、心理學(xué)叢書，在生活中每遇到困難、壓力，就會主動找輔導(dǎo)員老師聊天，感覺他們是我生活中的朋友和導(dǎo)師，也漸漸喜歡上了這個職業(yè)，研究生期間我參與了研究生會的工作，積極參與各種活動，也組織協(xié)調(diào)了大部分學(xué)生工作，如去南京智障兒童中心看望智障兒童，南師大暑期社會實(shí)踐等，我的組織協(xié)調(diào)能力獲得了很大的提高，此外，我還十分關(guān)心國家對大學(xué)生思想政治工作的方針、政策，閱讀了部分輔導(dǎo)員專著、論文以及相關(guān)網(wǎng)站，如輔導(dǎo)員之家、輔導(dǎo)員在線等，這些活動以及學(xué)習(xí)的過程，我相信自己可以成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。面試真題：自我介紹如何開展近三年的就業(yè)調(diào)查你的職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo)如何說服固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)采用你的方案抓細(xì)節(jié)與抓重點(diǎn)哪個重要。（3）如果不是，可以先和周圍的同事多溝通，虛心向他們請教，請他們幫助找原因，因?yàn)橥芭杂^者清”。（2）如果很長一段時間都是這樣，那么首先要反思自己，多從自己身上找原因，看是不是自己的工作方法和工作態(tài)度有問題，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不是很滿意。，而在很長一段時間，領(lǐng)導(dǎo)沒有給你安排任何工作，你怎么辦?答：（1）我想首先我會接受服從領(lǐng)導(dǎo)的這種安排，而不會為此鬧情緒，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)別有用心。（2）在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)膱龊?，以一種恰當(dāng)?shù)姆绞脚c馬處長進(jìn)行溝通和交流，向其解釋與之發(fā)生誤會的原因，表明自己與其發(fā)生誤會完全是出于公心，并無其他惡意。，因工作和另一處室的馬處長屢次發(fā)生誤會，馬處長對你的印象極為不好。（2）在活動中，事事走在前面，做到兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，憑業(yè)績與能力說話。領(lǐng)導(dǎo)還是領(lǐng)導(dǎo)，出于一份公心，我同樣會尊重他。（4）當(dāng)然，如果我的方案本來就不夠完美，現(xiàn)在經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)或完善得以發(fā)表，那么，就要根據(jù)具體情況，署我們兩個人的名字，并且根據(jù)對方案的貢獻(xiàn)，決定誰先誰后。（3）如果這位領(lǐng)導(dǎo)一意孤行，我也必須對此表明自己的態(tài)度，不能一味去遷就。（2）去找這位領(lǐng)導(dǎo)溝通，當(dāng)然，注意要有理、有利、有節(jié)，讓他認(rèn)識到自己的錯誤。后來發(fā)現(xiàn)這篇文章已經(jīng)被發(fā)表了，但是署名卻是你的領(lǐng)導(dǎo)。）做審批（帶上策劃去相關(guān)部門找負(fù)責(zé)人禮貌誠懇的表達(dá)活動的內(nèi)容。進(jìn)行宿舍間各類比賽或聯(lián)誼活動。對獲獎的優(yōu)秀宿舍，進(jìn)行組織異性同學(xué)參觀、發(fā)放洗衣粉等物質(zhì)獎勵，并及時將優(yōu)秀宿舍照片上傳到班級同學(xué)錄中或是以展覽的形式，在學(xué)校宣傳欄張貼。每月一次，按照 的標(biāo)準(zhǔn)，專門拿出部分班費(fèi)用于對優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)個人的獎勵。加強(qiáng)宿舍的檢查督促，保證早、中、晚的定時檢查和臨時性突擊檢查。所以自始至終，我始終狠抓宿舍衛(wèi)生，采取獎罰辦法，嚴(yán)格按照學(xué)生守則要求，杜絕大功率電器使用、吸煙等不良現(xiàn)象的發(fā)生。所以，有一個干凈、溫馨的環(huán)境是非常重要的，這不但會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而且對學(xué)生人生觀、價值觀的形成也有巨大的影響。我的時代每兩周輪流一次，最后將各宿舍成果在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行集中展覽，從而達(dá)到一種宿舍之間的競爭，起到了良好的榜樣作用 嚴(yán)抓宿舍內(nèi)務(wù)。如在班級后墻壁開設(shè)“我的時代”這么一個展示各個宿舍面貌的窗口，以宿舍為單位，供宿舍成員自由揮灑。而宿舍文化，則是班級文化的延伸。宿舍是大學(xué)生休息和生活的主要場所，宿舍生活過得好壞，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和今后的發(fā)展。建設(shè)宿舍文化的措施：古語講“一屋不掃何以掃天下”，“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍是與學(xué)生生活最為密切的地方，更是影響學(xué)生各類習(xí)慣養(yǎng)成的地方，所以在學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育中，我以宿舍為切入點(diǎn)，將宿舍作為一個良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育的運(yùn)作平臺，拿出主要經(jīng)歷整頓宿舍，在宿舍建設(shè)取得較好成績的基礎(chǔ)上，逐步開展其他養(yǎng)成教育。另一方面，貧困生的心理解困是一個長期的過程，他們的心理問題復(fù)雜多樣，解決一個又會冒出另外一個，有時下了很大功夫，卻不一定收到好的效果，這就要求輔導(dǎo)員必須付出十二分的耐心，不能有一勞永逸的思想，在工作暫時沒有進(jìn)展時不能失去信心，而是要長期堅持。對待貧困生，必須更加細(xì)心，更加耐心。通過交朋友的方式真心對待和關(guān)心他們，以心交心，以情動人，比較容易拆除他們心理上的障礙，使他們走出自我，說出自己的想法，融入到集體中去。做貧困生的知心朋友，讓貧困生走出封閉的自我。很多成功的企業(yè)家就是靠著艱苦奮斗，才創(chuàng)起了大業(yè)。結(jié)合“八榮八恥”教育，大力提倡比思想、比學(xué)習(xí)的新風(fēng)尚，抵制不良的社會風(fēng)氣對學(xué)生思想的影響。要讓學(xué)生認(rèn)識到，盡管目前大學(xué)生就業(yè)存在著一定的困難，但一個掌握了科學(xué)文化知識，又有著堅強(qiáng)意志的大學(xué)生，在社會上是具有競爭優(yōu)勢的，前途是光明的。在幫助貧困生解決物質(zhì)困難的同時，更重要的是解決他們心理上的問題，幫助他們走出自卑的陰影，樹立起信心。大學(xué)生仍然要以學(xué)為主，不能讓勤工助學(xué)占據(jù)過多的學(xué)習(xí)和休息時間，以致影響他們的學(xué)業(yè)，使其陷入另一個問題當(dāng)中。另一方面，教育學(xué)生樹立正確的觀念，打消學(xué)生的心理障礙，勇敢地去接受不那么“體面”的工作。高?，F(xiàn)階段能提供勤工助學(xué)的崗位比較少，穩(wěn)定性比較差，有些工作崗位比較卑微，而貧困生由于過分敏感，害怕丟面子，對到餐館當(dāng)服務(wù)員、到企業(yè)或在學(xué)校掃地等工作不愿或不敢申請。首先，輔導(dǎo)員必須深入仔細(xì)了解學(xué)生的實(shí)際情況，使最需要資助的學(xué)生獲得最大的幫助；其次，輔導(dǎo)員應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確使用獲得的資助，有計劃地將其用于最需要的地方，而不是講究吃穿，與同學(xué)比闊氣。具體可從以下幾方面開展工作：合理利用國家助學(xué)體系，解決學(xué)生實(shí)際困難。有的貧困生在困難和壓力面前,喪失了自信,甚至在思想上走向了極端,表現(xiàn)為對社會和學(xué)校的任何現(xiàn)象都看不慣,憤世嫉俗,思想偏激,成天嘮叨不斷,哀怨?jié)M腹,覺得生活無聊沒有意義,有的通過酗酒、逃課等方式尋求寄托,少數(shù)的甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。另一方面，由于身處社會下層，耳聞目睹了很多不公正的現(xiàn)象，他們會認(rèn)為社會本來就是不公正的，法律也只是一紙空文，這樣，就很容易削弱他們的法律意識，一旦遇到觸發(fā)時機(jī)就會為了一已之利，不惜違背道德原則，做出違法的事。貧困生家庭往往又是社會的弱勢群體，他們經(jīng)常會受到一些不公正的待遇，利益也會受到侵害。極端情況下，過度的焦慮導(dǎo)致心理防線崩潰，往往會做出反常的行為。焦慮心理。進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)來自天南地北，家庭條件的差距也會加大，由于學(xué)習(xí)壓力減小，學(xué)生們會更注重消費(fèi)，彰顯個性，此時，貧困生無論在消費(fèi)、穿著打扮，還是在日常生活方面都顯得落后、寒酸，時間久了會產(chǎn)生自己不如別人的心理。自卑是貧困生最容易萌生的一種心理，在進(jìn)入大學(xué)后，這一心理狀態(tài)更是有增無減。大學(xué)生宿舍文化的這三個層次互為表里、互為影響、互為轉(zhuǎn)化，從而構(gòu)成一個特殊而相對完整的文化體系。如學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活制度，道德行為規(guī)范及其執(zhí)行情況；第三層為深層宿舍文化。主要指宿舍的內(nèi)部設(shè)施、布局結(jié)構(gòu)、衛(wèi)生狀況等；第二層為中層宿舍文化。它包括宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況、規(guī)章制度、宿舍成員的人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、學(xué)識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等。輔導(dǎo)員具體從事學(xué)生管理工作，其宿舍管理應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1）經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，將其作為開展思想政治教育的主陣地；（2）認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的工作要求；（3）建立并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；（4）加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查和評比；（5）引導(dǎo)學(xué)生開展健康向上的“臥談會”；（6）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勀銓W(xué)生宿舍的理解和認(rèn)識。宿舍，作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的重要場所，雖是方寸之地，卻是大學(xué)生思想最活躍，言行、表現(xiàn)最真實(shí)的場所，同時也是他們?nèi)烁裢晟婆c氣質(zhì)養(yǎng)成的重要舞臺。組建由專職教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干組成的救治小組，對重點(diǎn)對象進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。對學(xué)生事務(wù)危機(jī)干預(yù)問題的處理？（如學(xué)生網(wǎng)癮嚴(yán)重、厭學(xué)情緒病、自卑傾向嚴(yán)重等）？建立完善的心理健康教育的三級工作網(wǎng)絡(luò)，在各學(xué)院設(shè)立心理健康教育專干（輔導(dǎo)員），在各班級設(shè)立心理委員，加大心理健康教育力度，及時獲得學(xué)生的危機(jī)信息。首先在全校一定要做好思想政治教育，防患于未然。目前在高校中存在一些不良的現(xiàn)象（如考試作弊、學(xué)生同居等），你怎么看待并處理？我認(rèn)為這類不良現(xiàn)象很容易引起破窗效應(yīng)，美國學(xué)者研究指出，在一棟建筑物里，若是有一扇窗子的玻璃被打破了，卻沒有人去做任何的處置，很快地就會再破第二塊、第三塊。要造就一只高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，還必須健全學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度建設(shè)，科學(xué)合理的進(jìn)行分工，使團(tuán)隊(duì)的每一個學(xué)生干部明確自己的職權(quán)和責(zé)任，并明確共同的工作目標(biāo)，通過良好的交流與合作，發(fā)揮整個團(tuán)隊(duì)的能力高質(zhì)量的開展工作。三．事后教育，在班級開展安全、紀(jì)律教育你認(rèn)為學(xué)生干部在開展學(xué)生工作中處于什么樣的地位？你要如何選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部？ 要充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的職能作用，關(guān)鍵的第一步是建立合理的選拔機(jī)制，以自薦、他薦、民主選舉等多種選拔方式相結(jié)合，盡可能把學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、心理素質(zhì)好、組織管理能力過硬的先進(jìn)分子吸引到學(xué)生干部隊(duì)伍中來。由于我們剛剛工作，經(jīng)驗(yàn)不足，在態(tài)度立場方面要多征求領(lǐng)導(dǎo)的意見，以免有些話說出來之后造成誤解和矛盾，使工作難度加大。在現(xiàn)場處理完之后，要在24小時內(nèi)向有關(guān)部門書面匯報情況。如果是特別嚴(yán)重的事件，要先電話匯報情況。在接到消息后，以最快速度核實(shí)信息的真假，以免上當(dāng)受騙。一般不是什么危險或?qū)ι鐣胸?fù)面影響或場地不合適的都會通過的）定節(jié)目（找各個學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)，舞蹈班、器樂學(xué)習(xí)班商議他們出節(jié)目或自編自演）做宣傳（才能保證文藝晚會現(xiàn)場到場人數(shù)）做協(xié)調(diào)（做好演出前期的各項(xiàng)協(xié)調(diào)）做布置（布置好現(xiàn)場的例如音響、燈光等舞臺設(shè)施）做彩排（為了演出的順利進(jìn)行最好演出前做兩次以上彩排）演出（做好各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)、現(xiàn)場治安和秩序的保證）面對突發(fā)性的應(yīng)急事件（如學(xué)生意外），你該如何應(yīng)對？一、做好日常教育和防范工作。最好找大點(diǎn)的最好能冠名獨(dú)家贊助所有費(fèi)用。如果你是我校輔導(dǎo)員，要你組織舉辦一場文藝晚會或者活動，你的具體流程？做策劃（活動主題、活動形式、活動內(nèi)容、活動目的、活動地點(diǎn)、活動費(fèi)用預(yù)算、贊助商受益點(diǎn)等）拉贊助（帶上策劃，找到商家注意禮貌問題，策劃自己也要熟習(xí)。由于一段畢業(yè)班的帶班經(jīng)歷，使我更早地接觸到就業(yè)指導(dǎo)，也令我感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。這對剛踏出校門的新任輔導(dǎo)員而言，這無疑是一個駕輕就熟的活。如何積極推動學(xué)生黨員發(fā)展同時保證其質(zhì)的穩(wěn)定，這是擺在大家面前的一大問題。這些都是應(yīng)急處置，最重要的還是之后的工作，主要是與學(xué)生的談心，取得信任，了解事情的根源；與家長溝通，說明事情的嚴(yán)重性，取得諒解，商討如何共同幫助學(xué)生；與有關(guān)部門聯(lián)系，了解事情的定性和處理決定，以便與學(xué)生解釋說明。突發(fā)事件不僅局限于學(xué)生自殺事件，還包括急診就醫(yī)、離家出走、考試作弊、夜不歸宿、同性戀、打架斗毆等具體事件。處理突發(fā)事件：學(xué)生工作往往是瑣碎的，我們曾經(jīng)以“奶爸”、“奶媽”自居，看見日常工作的繁瑣。具有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。有良好的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)。下面按要求談?wù)勛约焊偲篙o導(dǎo)員的優(yōu)勢和工作設(shè)想，首先談?wù)劯偲傅膬?yōu)勢，我認(rèn)為本人有以下五個方面比較突出的優(yōu)勢。關(guān)于素質(zhì)教育的理解輔導(dǎo)員的忠誠問題對黨的忠誠對崗位的忠誠對學(xué)校的忠誠關(guān)注學(xué)校熱點(diǎn)新聞，結(jié)合學(xué)校特色