小學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-29 03:22本頁面
【正文】 一等獎(jiǎng)足球，二等獎(jiǎng)籃球，三等獎(jiǎng)羽毛球，優(yōu)秀獎(jiǎng)乒乓球，各獎(jiǎng)品獎(jiǎng)到各小隊(duì)十、評分細(xì)則。九、評獎(jiǎng)辦法采用評委打分制，按評分標(biāo)準(zhǔn)各班決出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。全面提高參賽人員的綜合素養(yǎng)和語言文字應(yīng)用水平。學(xué)生小隊(duì)為集體(10人及以上)誦讀節(jié)目，每個(gè)誦讀節(jié)目時(shí)長均不限表演形式不限，可將同類精短詩文組合成板塊進(jìn)行串聯(lián)誦讀，也可穿插舞蹈、吟唱、書法、表演等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。三、活動(dòng)時(shí)間：2014年6月1日四、主持人：李杏華吳瑤五、實(shí)施對象： 一到六年級全體學(xué)生六、誦讀內(nèi)容：中華經(jīng)典誦讀課本《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典。至此”六一”到來之際，按照實(shí)際情況制定 “紅領(lǐng)巾相約中國夢—經(jīng)典美文誦讀比賽”。第五篇：2小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)方案聯(lián)盟小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢—經(jīng)典美文誦讀比賽”活 動(dòng) 方 案為了營造書香校園，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，傳承中華古詩文這一珍貴的文化瑰寶，促進(jìn)經(jīng)典誦讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，也為了慶祝元旦的到來，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。評委按十分制評分，可保留兩位小數(shù)。各班將參賽節(jié)目單(標(biāo)出2)于2月 25 號交到白金花老師處，節(jié)目順序于 2月26 號到白金花老師處抽簽。全面提高參賽人員的綜合素養(yǎng)和語言文字應(yīng)用水平。表演形式不限，可將同類精短詩文組合成板塊進(jìn)行串聯(lián)誦讀，也可穿插舞蹈、吟唱、書法、表演等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。八、比賽形式每個(gè)班級各出兩個(gè)節(jié)目。至此元旦到來之際，按照實(shí)際情況制定新政中心學(xué)校第二屆“中華頌—國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽”暨慶元旦活動(dòng)方案。（3分）第四篇：小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)方案為了營造書香校園，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，傳承中華古詩文這一珍貴的文化瑰寶，促進(jìn)經(jīng)典誦讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，也為了慶祝元旦的到來，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。（2分），普通話標(biāo)準(zhǔn)。（1分），表達(dá)自然。五、比賽時(shí)間：。各個(gè)班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。但最好是貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容。使學(xué)生借美文朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。一、活動(dòng)主題：誦讀美文，做博學(xué)少年。男：同學(xué)們，讓經(jīng)典美文陪伴
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