美文誦讀比賽活動方案(參考版)
2024-10-23 19:32本頁面
【正文】 龍鳳區(qū)第五小學二〇一二年九月。（40分）：儀表端莊，表情自然。四、評委評分標準：語音標準，吐字清晰，音量適當，語言流暢。（1）比賽結(jié)果評定：本次比賽將評出一等獎 名，二等獎若干名。：作品自選，體裁不限；參賽人員獨立誦讀；原則上要求脫稿，時間不超過6分鐘；誦讀時道具自備，配樂磁帶、課件或光盤自備，有課件需提前安裝好；比賽順序按一到五組、科任組的順序。三、活動方式本次活動面向全校教師（50歲以下）。為展示我校教師風采，進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，豐富廣大教師的生活，營造書香氛圍，經(jīng)學校研究決定，特制定此誦讀比賽方案。第五篇：教師美文誦讀比賽活動方案教師美文誦讀比賽活動方案一、指導思想聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的播音，是一種示范。評委按十分制評分，可保留兩位小數(shù)。各班將參賽節(jié)目單(標出2)于2月 25 號交到白金花老師處，節(jié)目順序于 2月26 號到白金花老師處抽簽。全面提高參賽人員的綜合素養(yǎng)和語言文字應用水平。表演形式不限，可將同類精短詩文組合成板塊進行串聯(lián)誦讀，也可穿插舞蹈、吟唱、書法、表演等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。八、比賽形式每個班級各出兩個節(jié)目。至此元旦到來之際，按照實際情況制定新政中心學校第二屆“中華頌—國學經(jīng)典美文誦讀比賽”暨慶元旦活動方案。梁家qu學校二〇一四年五月第四篇：小學經(jīng)典美文誦讀比賽活動方案為了營造書香校園，弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，傳承中華古詩文這一珍貴的文化瑰寶，促進經(jīng)典誦讀，激發(fā)學生學習語文的興趣，也為了慶祝元旦的到來，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。（40分）：儀表端莊，表情自然。五、評委評分標準：語音標準，吐字清晰，音量適當，語言流暢。
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