【摘要】第一篇:我把掌聲送給你-----作文指導(dǎo) 我把掌聲送給你——作文寫作指導(dǎo) 閱讀下面的文字,按提示和要求作文。 掌聲,生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的名詞。它可以表達(dá)肯定和贊美,也可以表達(dá)尊重和鼓勵(lì)。 你...
2024-10-29 03:19
【摘要】第一篇:《我把掌聲送給你》作文指導(dǎo) 《我把掌聲送給你》作文指導(dǎo) 合肥市第三十八中學(xué)吳靜 寫作的基本程序是:審題——立意——選材——結(jié)構(gòu)——表達(dá)——修改。今天,我們也從這六個(gè)方面談?wù)劚疚牡膶懽骷记?..
2024-11-16 01:48
【摘要】第一篇:我把掌聲送給你作文指導(dǎo) 《我把掌聲送給你》 ——作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 東至縣昭潭中學(xué)陳壽樂(lè) 教學(xué)目標(biāo): 1、寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。 2、多...
2024-11-16 06:52
【摘要】第一篇:“我把掌聲送給你”作文指導(dǎo)教案 “我把掌聲送給你”作文指導(dǎo)課教案 這是一篇命題作文,雖然沒(méi)有給學(xué)生太多的空間想象,但是“掌聲”一詞,卻可以有不同的含義。它可以表達(dá)肯定和贊美,也可以表達(dá)尊重...
2024-11-16 02:49
【摘要】第一篇:我把掌聲送給你 我把掌聲送給你小小說(shuō) “我把掌聲送給你!”走出會(huì)議室,二采煤隊(duì)的李隊(duì)長(zhǎng)笑呵呵地對(duì)張隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。“我把鮮花送給你!”一采煤隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)笑哈哈地對(duì)李隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。 其實(shí),李隊(duì)長(zhǎng)和張隊(duì)長(zhǎng)都是...
2024-11-16 22:21
【摘要】第一篇:我把掌聲送給你 我把掌聲送給你我,唱歌不好;學(xué)了五年的舞,也跳不好;而且一上臺(tái)就緊張?!彼贿呌檬掷锏募埥聿潦弥劢堑臏I滴,一邊真誠(chéng)地講著。她哭了,不是因?yàn)椤盁o(wú)所不能”的她,而是因?yàn)槲覀儯?..
2024-10-29 01:47
【摘要】第一篇:《我把掌聲送給你的作文指導(dǎo)》 《我把掌聲送給你》作文指導(dǎo) 作文對(duì)于學(xué)生情感的表達(dá),語(yǔ)文的學(xué)習(xí),中考的應(yīng)試,都有著極其重要的作用。我們作為老師對(duì)學(xué)生要多多指導(dǎo),對(duì)于這篇作文《我把掌聲送給你》...
2024-11-16 02:33
【摘要】第一篇:作文把掌聲送給你 把掌聲送給你 春天到了。 我是一捧被裝在破舊花盆里的土。如龜背般的身體很痛。沒(méi)有一絲水氣的空氣很干。 “看,這是太陽(yáng)花的種子。”“把它扔進(jìn)花盆就行了,去踢球吧?!薄昂?..
2024-11-16 03:03
【摘要】我把掌聲送給你(作文)(15篇) 我把掌聲送給你(作文)第1篇: 我把掌聲送給你,你在平凡的崗位上辛勤耕耘打動(dòng)了我。你雖平凡,平凡的渺小,似浩瀚海洋的一粒細(xì)沙,卻美麗著天下。 清晨,太陽(yáng)還沒(méi)有起...
2024-12-06 23:18
【摘要】第一篇:《我把掌聲送給你》教案 《我把掌聲送給你》教案 巢湖市烔煬鎮(zhèn)中心學(xué)校王玉香 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力: 1、了解命題作文審題時(shí)的注意事項(xiàng); 2、掌握命題作文的特點(diǎn)及常見(jiàn)的審題方法; ...
2024-11-16 03:18
【摘要】我把掌聲送給你高二作文 時(shí)間悄悄從指間滑過(guò),回首,蕓蕓眾生,你光芒四射。我,把掌聲送給你。 初見(jiàn),你手托著下巴,呆呆地望著窗外。見(jiàn)我來(lái)了,收回了神,大步流星地朝我走來(lái),給了我個(gè)大大的熊抱。你很開(kāi)朗...
2025-04-03 12:50
【摘要】第一篇:我把掌聲送給你的作文教案 教學(xué)目的: 1、通過(guò)對(duì)人的回憶或者事情描述,讓孩子學(xué)會(huì)從平凡小事中感受生活,感悟人生。 2、培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性,能把一件事的基本要素和基本結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚。把...
【摘要】第一篇:我把掌聲送給你的作文教案 《我把掌聲送給你》作文指導(dǎo)教案教學(xué)目的: 1、通過(guò)對(duì)人的回憶或者事情描述,讓孩子學(xué)會(huì)從平凡小事中感受生活,感悟人生。 2、培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性,能把一件事的...
2024-10-29 04:02
【摘要】第一篇:我把掌聲送給你 我把掌聲送給你 我每天上下學(xué)都能看到一位一年四季永遠(yuǎn)穿著破爛的軍衣和已經(jīng)磨破了的布鞋的駝背老頭,你是個(gè)靠討飯為生的乞丐。每次我從你身邊路過(guò),都投去鄙夷的目光,并捂著鼻子邊跑...
【摘要】第一篇:我把掌聲送給你 我把掌聲送給你(修改) ——給那些有夢(mèng)想,不曾放棄的人大概是十來(lái)天以前的事了,那時(shí)考試失敗的我,正一臉疲憊的騎著車,彷徨在街頭 不知不覺(jué)來(lái)到了一條小小的街道,在一個(gè)小角落...