三平精神征文(參考版)
2024-10-28 23:26本頁面
【正文】 ?平凡之中的偉大追求；平靜之中的滿腔熱血；平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感?牢記著這句話，我將朝著做一個(gè)有追求、有激情、有責(zé)任感的教師的方向奮斗，努力而扎實(shí)地走在教育的道路上！。而這就需要每一位從事教育的人必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，特別是在如今教育環(huán)境受到威脅的情形下，我們必須有極強(qiáng)的責(zé)任心，細(xì)致入微地百分之百地為孩子們考慮，這樣才能更好地把教書育人的工作做好。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著為國家培養(yǎng)人才，為民族振興奠基的重務(wù)，我們肩負(fù)著塑造靈魂和呵護(hù)生命的擔(dān)子，我們得為國家民族負(fù)責(zé)，我們得為每一個(gè)生命負(fù)責(zé)。三、做有責(zé)任感的教師———平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感生命是平凡的，但又是偉大的。那么這就需要我們有教育的激情，需要?平靜之中的滿腔熱情?，教師上課富有激情，學(xué)生才會(huì)為之振奮，教學(xué)效果也會(huì)相應(yīng)而生。但是我們決不能因?yàn)樯畹钠届o而忽視了對生活意義的追求，忽視了對自身勞動(dòng)價(jià)值的追求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鬟€具有創(chuàng)造性這一特點(diǎn)。參教10年來，我始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在平凡之中孕育偉大追求，用實(shí)際行動(dòng)書寫人民教師的崇高與偉大。走進(jìn)教育隊(duì)伍，面對全新的事業(yè)，我由陌生到熟悉，由理解到喜歡，由喜歡到愛，一步一步走過來，這種愛不是一時(shí)沖動(dòng)，不是一句口號。三平精神充分體現(xiàn)了一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)，情操風(fēng)范、思想境界，也是對我們每一位教師和每一個(gè)公民的基本求。盧展工說?教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，這種崇高就是體現(xiàn)在‘三平精神’之中?。通過這一活動(dòng)的開展，努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的師德風(fēng)范和職業(yè)素養(yǎng)；努力引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生、熱愛教育，以德修身、以德施教、以德育人；鼓勵(lì)廣大教師堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，從而使廣大教師在工作中真正做到“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，激發(fā)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，努力培養(yǎng)造就大量的高素質(zhì)人才，為實(shí)現(xiàn)中原崛起提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校一定要從深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育事業(yè)改革與發(fā)展，為中原崛起培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的高度，充分認(rèn)識開展“學(xué)三平精神，做三平教師”師德主題教育的重大意義，緊密結(jié)合本地、本校實(shí)際，制定具體方案，采取有效措施，抓好師德建設(shè)，努力建好人民滿意的教師隊(duì)伍。對廣大教師而言，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的偉大追求，必須從眼前著手、從細(xì)節(jié)做起；為實(shí)現(xiàn)畢生奉獻(xiàn)的教育事業(yè)，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；為履行“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”崇高職責(zé)，必須在平常中追求樂學(xué)敬業(yè)的境界。河南省開展“三平精神”師德主題教育一、“學(xué)三平精神，做三平教師”師德主題教育的重要意義教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的引路人。就教育系統(tǒng)而言，“三平精神”既是全省廣大教師和教育工作者理想信念、生活態(tài)度、工作責(zé)任的精髓所在，也是對全省廣大教師和教育工作者品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界的內(nèi)在要求。有追求就有創(chuàng)造，有激情就有夢想，有責(zé)任就能樹立形象，我們中原崛起很需要這種精神。盧展工在聽了大家的介紹后，動(dòng)情地說，正是由于你們這些在外面的普普通通的河南人，踏踏實(shí)實(shí)的河南人，不畏艱難的河南人，俠肝義膽的河南人，憑借自己善良的心靈、勤勞的雙手、頑強(qiáng)的毅力，用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，用自己滿腔的熱情，樹立了我們河南人在外的良好形象。雷鋒精神與其說是系于雷鋒一人，不如說是我們國家從古到今薪火相傳的精神譜系。雷鋒精神不是無源之水，在新科一直都有雷鋒式的人物，他們普通而平凡，表現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，正是普通人身上的這種精神在維持著、體現(xiàn)著我們社會(huì)的溫情和文明程度。近50年來，幾代人之所以一直認(rèn)可雷鋒，就在于雷鋒把我們最珍視的核心價(jià)值落實(shí)到了一個(gè)普通人的思維方式、日常心態(tài)和行為之中去。而前幾年省委書記盧展工所倡導(dǎo)的以“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1