第一講-經(jīng)濟學面臨的挑戰(zhàn)(參考版)
2024-10-28 23:26本頁面
【正文】 2024年10月24日星期四7時14分26秒Thursday, October 24, 2024 愛情，親情，友情，讓人無法割舍。上午7時14分26秒上午7時14分07:14:2624.10.24 每天都是美好的一天，新的一天開啟。2024年10月上午7時14分24.10.2407:14October 24, 2024 這些年的努力就為了得到相應(yīng)的回報。2024年10月24日上午7時14分24.10.2424.10.24 精益求精，追求卓越，因為相信而偉大。07:14:2607:14:2607:14Thursday, October 24, 2024 安全放在第一位，防微杜漸。07:14:2607:14:2607:1410/24/2024 7:14:26 AM 做一枚螺絲釘，那里需要那里上。,?,思考,鉛筆的所有相關(guān)生產(chǎn)者，大部分互相不認識，也不知道各自產(chǎn)品的最終目的，又沒有統(tǒng)一的指揮，怎樣就源源不斷地制造出鉛筆來？ 使用鉛筆者對鉛筆的知識為什么可以如此之少？憑借如此之少的知識，花費如此之低的代價，就可以得到鉛筆，道理何在？ 如何協(xié)調(diào)“生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、怎樣生產(chǎn)”？ 以上生產(chǎn)秩序的基礎(chǔ)是什么？,?,可能的答案,分工、專業(yè)化理論 分工與生產(chǎn)效率 分工水平與市場規(guī)模 分工與國民財富 價格 通過交換協(xié)調(diào)分工、專業(yè)化 只考慮自己的利益，結(jié)果卻實現(xiàn)了無法想像的“合作”,?,除了市場協(xié)調(diào)分工，還能不能設(shè)計更好的辦法產(chǎn)生鉛筆？ 市場的波動以及由此帶來的“浪費”和痛苦 理性主義的改造方案 中央計劃經(jīng)濟能不能生產(chǎn)鉛筆？ 以命令仿照自發(fā)過程 “僵硬的”分工 自給自足方案 難以消除的思想分歧,?,?。∩衿娴氖袌?不是混亂而是秩序 塞車 超市內(nèi)應(yīng)有就有 社會協(xié)作與看不見的手 市場經(jīng)濟是一部復雜而精良的機器 價格機制 供給和需求 無意識后果,?,經(jīng)濟學教你的第一課,哇，這是多么令人驚奇！,?,生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。每個人都把自己的工作僅僅看作是獲取自己所需要的商品和服務(wù)的一種辦法。這是如何發(fā)生的？,?,米爾頓也沒有軍警來執(zhí)行這些無人發(fā)布的命令。弗里德曼寫的導語,“更令人嘆為觀止的是，鉛筆在源源不斷地生產(chǎn)出來。,?,“我，鉛筆，是種種奇跡的復雜的結(jié)合：樹，鋅，銅，石墨，等等。,?,人們用來擦去他們用我寫下的錯誤的部分……它是一個像橡皮的產(chǎn)品，通過來自荷屬西印度群島的菜籽油和氯化硫進行化學反應(yīng)制作而成……然后，還有無數(shù)的硫化劑和促染劑。 我的那點金屬——金屬箍——是黃銅。,?,我的雪松外殼涂上了六層漆。 哎呀，忘了說了，在伐木工喝的每杯咖啡背后，也有成千上萬的人的勞作！”,?,這些木材被運到了位于加利福尼亞州圣萊安德羅的一家工廠……雪松被裁割成短短的、鉛筆長度的木條，厚度小于1／4英尺……一旦到了鉛筆廠……由一臺復雜的機器給每根板條開八道槽，然后由另一臺機器每隔一根板條灌鉛……,?,我的“鉛”本身(它根本就不含鉛)是很復雜的。里德（19
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