【摘要】第一講導(dǎo)論什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)為什么要學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的先進(jìn)性實(shí)例研究一一、什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?Econometrics?用定量的方法研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?實(shí)證研究的思路?定性分析與定量分析?def:簡(jiǎn)單的講,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)就是經(jīng)濟(jì)的計(jì)量。定義的理解?計(jì)量經(jīng)濟(jì)
2025-05-06 07:36
【摘要】Tuesday,Mar.2022CUFE計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)xxx經(jīng)濟(jì)學(xué)博士經(jīng)濟(jì)社會(huì)仿真實(shí)驗(yàn)室主任電話:86xx0-6xxxxx1Email:;Econometrics第一講緒論IntroductionTuesday,Mar.2022CUFE計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(Econometrics)?使
2025-02-24 13:58
【摘要】專(zhuān)業(yè)資料整理分享第一講普通最小二乘法的代數(shù)一、問(wèn)題假定y與x具有近似的線性關(guān)系:,其中是隨機(jī)誤差項(xiàng)。我們對(duì)這兩個(gè)參數(shù)的值一無(wú)所知。我們的任務(wù)是利用樣本數(shù)據(jù)去猜測(cè)的取值?,F(xiàn)在,我們手中就有一個(gè)樣本容量為N的樣本,其觀測(cè)值是:。問(wèn)題是,如何利用該樣本來(lái)猜測(cè)的
2025-06-29 12:10
【摘要】浙江工商大學(xué)金融學(xué)院姚耀軍講義系列第一講普通最小二乘法的代數(shù)一、問(wèn)題假定y與x具有近似的線性關(guān)系:,其中是隨機(jī)誤差項(xiàng)。我們對(duì)這兩個(gè)參數(shù)的值一無(wú)所知。我們的任務(wù)是利用樣本數(shù)據(jù)去猜測(cè)的取值。現(xiàn)在,我們手中就有一個(gè)樣本容量為N的樣本,其觀測(cè)值是:。問(wèn)題是,如何利用該樣本來(lái)猜測(cè)的取值?為了回答上述問(wèn)題,我們可以首先畫(huà)出這些觀察值的散點(diǎn)圖(橫軸x,縱軸y)。既然y與x具有近似的
2025-06-29 12:30
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)Econometrics經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬成文第一章導(dǎo)論關(guān)于導(dǎo)論:課程的綱。教學(xué)目的:(1)掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義和性質(zhì);(2)掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系;(3)掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究的一般
2025-05-06 07:21
【摘要】第一講金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思想《金融經(jīng)濟(jì)學(xué)》第一講2金融經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)史及其基本文獻(xiàn)?Arrow(1921-)-Debreu(1921-2022)一般經(jīng)濟(jì)均衡存在定理Arrow,K.,andG.Debreu,1954,Existenceofanequilibriumforapetitiveeconomy,
2025-05-15 13:38
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)????csEconometri王琴英教材:《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》李寶仁、王琴英、喬云霞編著機(jī)械工業(yè)出版社(2022)緒論§1.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)三者結(jié)合
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院,柴志賢第七章多元回歸:估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院,柴志賢本章主要內(nèi)容?模型的形式?基本假設(shè)?模型估計(jì)?模型檢驗(yàn)?模型應(yīng)用?實(shí)例計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院,柴志賢問(wèn)題例:(1)單位產(chǎn)品成本不僅取決于該產(chǎn)
2025-05-14 22:15
【摘要】第一章緒論§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)§經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建模步驟§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用關(guān)于緒論○緒論是課程的綱?!饘W(xué)好緒論,可以說(shuō)學(xué)好了課程的一半。參觀一個(gè)城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進(jìn)每一個(gè)房間。各起一半作用?!鹁w論課的目的:了解課程的性質(zhì)和在課程
2025-05-15 13:15
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)RegionalEconomics主講:劉馳中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院?E-mail:?Telephone:13720338978Date1安靜神圣的課堂?--我們共同創(chuàng)造?--我們共同擁有?--我們共同維護(hù)Date2在上課時(shí)?請(qǐng)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)?請(qǐng)
2025-05-15 08:40
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)主講教師:趙云霞Email:第一章導(dǎo)論·第二節(jié)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型·第三節(jié)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模方法·第四節(jié)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件·第一節(jié)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般問(wèn)題主要內(nèi)容機(jī)動(dòng)目錄上頁(yè)下頁(yè)返回結(jié)
【摘要】1計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(Econometrics)2計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)能干什么?3案例1:研究中國(guó)的GDP增長(zhǎng)問(wèn)題:對(duì)中國(guó)GDP增長(zhǎng)速度的定量研究1)影響GDP增長(zhǎng)的因素有哪些(投資、消費(fèi)、出口等)?2)GDP與各種因素之間的性質(zhì)是什么?(增、減)
2024-08-24 10:58
【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》ECONOMETRICS電子教案郭俊艷希望與同學(xué)們合作愉快!0.1關(guān)于導(dǎo)論○導(dǎo)論是課程的綱。○學(xué)好導(dǎo)論,可以說(shuō)學(xué)好了課程的一半,對(duì)課程先有個(gè)總的印象和整體了解。就好象參觀一個(gè)城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進(jìn)每一個(gè)房間。第一步能有助于從整體上
2025-05-02 01:13
【摘要】1MultipleRegressionAnalysisy=b0+b1x1+b2x2+...bkxk+u2.Inference2AssumptionsoftheClassicalLinearModel(CLM)Sofar,weknowthatgiventheGauss-Markova
【摘要】1第一章導(dǎo)論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)2計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)“四大過(guò)程”模型設(shè)計(jì):理論假說(shuō)理論模型計(jì)量模型模型估計(jì):數(shù)據(jù)估計(jì)方法模型檢驗(yàn):經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)計(jì)量模型應(yīng)用:預(yù)測(cè)制定政策3計(jì)量模型“四個(gè)要素”Y=?1+?2X+u
2025-05-06 07:37