七年級數(shù)學下冊22探索直線平行的條件二新版北師大版(參考版)

【摘要】§探索直線平行的條件三維目標：1.知識與技能目標：會識別“三線八角”中另兩類角：內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角；會根據(jù)內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角之間的數(shù)量關(guān)系來判斷兩直線是否平行．2.數(shù)學思考目標：經(jīng)歷拼、擺、測量合情推理出內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角滿足什么關(guān)系時兩直線平行；在合作交流過程中傾聽他人的思考，關(guān)注同位角與內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角之間的關(guān)系，演繹推理

2024-12-12 00:53

七年級數(shù)學下冊22探索直線平行的條件一教學設(shè)計新版北師大版(參考版)

【摘要】§探索直線平行的條件三維目標：1.知識與技能目標：經(jīng)歷操作觀察，直觀認識“同位角相等，兩直線平行”的結(jié)論；會用三角尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線，掌握平行線的性質(zhì)．2.數(shù)學思考目標：經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等過程，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達的能力．3.問題解決目標：經(jīng)歷從不同角度解決問題

2024-12-12 00:53

2017北師大版數(shù)學七年級下冊22探索直線平行的條件(參考版)

【摘要】第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件新知1同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角，指的是兩條直線被第三條直線所截構(gòu)成的八個角的特殊位置關(guān)系.如圖2－2－6，具有∠1與∠5這樣位置關(guān)系的角稱為同位角，∠2與∠6，∠3與∠7，∠4與∠8也是同位角.具有∠2與∠8

2024-12-11 23:01

2017北師大版數(shù)學七年級下冊22探索直線平行的條件2(參考版)

【摘要】第二章相交線與平行線問題1：如圖，直線a，b被直線c所截，數(shù)一數(shù)圖中有幾個角（不含平角）？問題2：寫出圖中的所有同位角，并用自己的語言說明什么樣的角是同位角？abc12345678問題3：同位角具備什么關(guān)系能夠判斷直線a∥b？你的依據(jù)是什么？

2024-12-11 14:35

2017北師大版數(shù)學七年級下冊22探索直線平行的條件1(參考版)

【摘要】第二章相交線與平行線問題1：在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有幾種？分別是什么？問題2：如圖，兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中分別有何關(guān)系？BDCAO問題3：什么叫兩條直線平行？觀察下面每幅圖中的直線a,b，它們分別平行嗎？你能驗證嗎？觀察下面每幅圖中的

2024-12-11 14:21

七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件221探索直線平行的條件課件北師大版(參考版)

【摘要】北師大版初中數(shù)學七年級下冊七年級(下冊)初中數(shù)學回顧與思考回顧&思考?空間兩條直線不在同一平面內(nèi)——在同一平面內(nèi)異面直線相交平行(填空完成下列)二直線的分類表：

2025-06-15 13:57

七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件222探索直線平行的條件課件北師大版(參考版)

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學回顧與思考回顧&思考?兩直線相交形成4個角，從數(shù)量關(guān)系上講，∠1與∠2形成角，1234互補的從位置關(guān)系上講，∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中，137

2025-06-15 00:56

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊22探索直線平行的條件word導學案2(參考版)

【摘要】探索直線平行的條件（2）一、學習目標：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程，掌握直線平行的條件，并能解決一些問題。3、會用三角尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線。二、學習重點：弄清內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角的意義，會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”和“同旁

2024-11-23 15:46

蘇科版七年級數(shù)學下冊【教案二】71探索直線平行的條件(參考版)

【摘要】j4321DECBA7．1探索直線平行的條件一、教學目標：直線平行的條件以及內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的特征過程..二、教學重點、難點：重點：實例操作探索直線平行的條件難點：內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的特征與同位角的區(qū)別聯(lián)系.三、教學方法：引導、探究、四、教學過程：（一）復習

2024-12-12 02:51

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊222探索直線平行的條件2ppt課件(參考版)

【摘要】第二章相交線與平行線兩直線相交形成4個角，從數(shù)量關(guān)系上講，∠1與∠2形成角，1234互補的從位置關(guān)系上講，∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中，13752486DCAB

2024-11-21 08:36

蘇科版七年級數(shù)學下冊【課時訓練二】71探索直線平行的條件(參考版)

【摘要】DCEBAFDCEBA211DCBA探索直線平行的條件（2）一、選擇題（每題5分，共25分）1．若∠1與∠2是同旁內(nèi)角，∠1=50°，則（）A、∠2=50°B、∠2=130°C、∠2=50&

2024-12-12 02:48

七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第1課時同位角相等兩直線平行習題北師大版(參考版)

【摘要】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第1課時同位角相等，兩直線平行◎知識梳理1.在同一平面內(nèi)，如果兩條直線a與b，則稱a與b平行，用符號表示為．2.兩條直線被所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行，簡稱同位角相等，．

2025-06-15 12:06

七年級數(shù)學下冊23平行線的性質(zhì)二新版北師大版(參考版)

【摘要】平行線的性質(zhì)三維目標：1．知識與技能目標：熟練運用平行線的判定方法和性質(zhì)解決問題.2．數(shù)學思考目標：發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理的說理能力.3．問題解決目標：經(jīng)歷解決問題的過程，積累分析和解決問題的方法.4．情感態(tài)度目標：培養(yǎng)合作交流意識，發(fā)展獨立思考、傾聽反思的能力．批注教學重點：運用

2024-12-12 18:36

20xx版七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件教學課件新版北師大版(參考版)

【摘要】2探索直線平行的條件、操作、猜想、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.，掌握直線平行的條件，并能解決一些問題..你還記得它們嗎？１．在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是___________.２．在同一平面內(nèi)，_______的兩條直線叫做平行線.相交或平行不相

2025-06-23 22:52

20xx版七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件教學課件新版北師大版(參考版)

【摘要】2探索直線平行的條件、操作、猜想、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.，掌握直線平行的條件，并能解決一些問題..你還記得它們嗎？１．在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是___________.２．在同一平面內(nèi)，_______的兩條直線叫做平行線.相交或平行不相

2025-06-24 06:45

七年級數(shù)學下冊22探索直線平行的條件二新版北師大版(編輯修改稿)

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七年級數(shù)學下冊22探索直線平行的條件二新版北師大版(參考版)