2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)95三角形的中位線(參考版)

【摘要】NMABCFEDABC三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo)：概念、性質(zhì)學(xué)過(guò)程體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：探索三角形中位線的性質(zhì)并能正確地應(yīng)用三角形中位線的性質(zhì)解決問(wèn)題學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、三角形的各邊的長(zhǎng)分別是6cm、8cm、10cm，連接各邊中點(diǎn)所成

2024-12-12 00:19

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)95三角形的中位線課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】BAA、B兩點(diǎn)被建筑物隔開(kāi),如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢？利用全等三角形的知識(shí).CDE問(wèn)題:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)。2、會(huì)利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題。??如圖：在△ABC中，點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)，線段AD是△ABC的一條

2025-06-15 14:19

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)24三角形的中位線課件(參考版)

【摘要】三角形的中位線如圖，有一塊三角形的蛋糕，準(zhǔn)備平均分給四個(gè)小朋友，要求四人所分的形狀大小相同，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的解決方案。情景引入首頁(yè)ADEFBC1、剪一個(gè)三角形，記為△ABC2、分別取AB、AC的中點(diǎn)D、E，連接DE3、沿DE將△ABC剪成兩部分，并將△ADE繞點(diǎn)E按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

2024-11-23 04:45

數(shù)學(xué)：36三角形、梯形的中位線課件(1)(蘇科版八年級(jí)上)(參考版)

【摘要】張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）梯形的中位線梯形的中位線定義：FEADBC連結(jié)梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線。梯形的中位線有什么性質(zhì)呢？ABCDMNE動(dòng)手量一量梯形中位線定理：梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半。已知：

2025-07-28 15:28

數(shù)學(xué)：36三角形、梯形的中位線課件(1)(蘇科版八年級(jí)上)(參考版)

【摘要】張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）梯形的中位線梯形的中位線定義：FEADBC連結(jié)梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線。梯形的中位線有什么性質(zhì)呢？ABCDMNE動(dòng)手量一量梯形中位線定理：梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半。已知：

2024-08-15 16:55

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)45三角形的中位線(參考版)

【摘要】三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo)；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是三角形的中位線定理難點(diǎn)是三角形中位線定理的證明【課前自學(xué)課堂交流】【自學(xué)部分】1.叫做三角形的中位線．：．結(jié)合右圖寫(xiě)出定理的幾何語(yǔ)言表達(dá)形式

2024-12-13 02:36

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)24三角形的中位線(參考版)

【摘要】2．4三角形的中位線1．了解三角形中位線的定義；2．掌握三角形的中位線定理；(重點(diǎn))3．綜合運(yùn)用平行四邊形的判定及三角形的中位線定理解決問(wèn)題．(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入如圖所示，吳伯伯家有一塊等邊三角形的空地ABC，已知點(diǎn)E，F(xiàn)分別是邊AB，AC的中點(diǎn)，量得EF＝5米，他想把四邊形BCFE

2024-12-12 10:43

蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形、梯形的中位線(參考版)

【摘要】課題：三角形、梯形的中位線（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)教材來(lái)源于蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第三章第六節(jié)。通過(guò)中心對(duì)稱變換向?qū)W生展示重要的數(shù)學(xué)方法——三角形中位線性質(zhì)的研究轉(zhuǎn)化為平行四邊形性質(zhì)的研究。而學(xué)生通過(guò)利用三角形中位線性質(zhì)解決相關(guān)的計(jì)算和說(shuō)理問(wèn)題，不僅能鞏固三角形中位線的性質(zhì)，而且能進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固特殊四邊形的有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生明確學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。

2024-12-12 13:46

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)45三角形的中位線(參考版)

【摘要】ABCDE兩個(gè)點(diǎn)B、C被池塘隔開(kāi)，只要在平地上選一點(diǎn)A,再分別找出線段AB，AC的中點(diǎn)D、E，并測(cè)出DE的長(zhǎng)，就能求出BC的長(zhǎng)，你知道為什么嗎？生活中的數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)剪一刀,將一張三角形紙片剪成一張三角形和一張?zhí)菪渭埰?(1)如果要求剪得的兩個(gè)圖形拼成一個(gè)平行四邊形,剪痕

2024-12-12 04:01

iiuaaa數(shù)學(xué)：36三角形、梯形的中位線課件(1)(蘇科版八年級(jí)上)(參考版)

【摘要】張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）梯形的中位線梯形的中位線定義：FEADBC連結(jié)梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線。梯形的中位線有什么性質(zhì)呢？ABCDMNE動(dòng)手量一量梯形中位線定理：梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半。已知：

2024-08-15 09:44

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)24三角形的中位線學(xué)案(參考版)

【摘要】ACBEF三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解三角形的中位線的概念；2、探索三角形的中位線的性質(zhì)并會(huì)利用三角形中位線性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：三角形中位線的性質(zhì)及運(yùn)用.難點(diǎn)：三角形中位線性質(zhì)的證明.一【創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課】1復(fù)習(xí)回顧（1）什么叫做平行四邊形？

2024-12-13 11:56

八年級(jí)下三角形的中位線浙教版(參考版)

【摘要】目錄動(dòng)畫(huà)演示新識(shí)應(yīng)用拓展練習(xí)動(dòng)畫(huà)演示例2:如圖,在四邊形ABCD中,E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).求證:四邊形EFGH是平行四邊形.新識(shí)應(yīng)用例1:如圖,DF和

2024-11-30 19:54

八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：三角形的中位線(參考版)

【摘要】第一篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：三角形的中位線 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：三角形的中位線（2） 教學(xué)目標(biāo) ，， 一、聯(lián)想，.(投影)復(fù)習(xí)近平行線等分線段定理及兩個(gè)推論(圖4-89).(1)請(qǐng)同學(xué)敘述...

2024-11-16 03:11

2018北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)63三角形的中位線(參考版)

【摘要】3三角形的中位線【知識(shí)與技能】，明確三角形中位線與中線的不同.，并能運(yùn)用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.【過(guò)程與方法】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察.實(shí)驗(yàn).聯(lián)想來(lái)發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題.分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.【情感態(tài)度】創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，激活學(xué)生思維.【教學(xué)重點(diǎn)】三角形中位線定理.

2024-12-12 05:03

蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形的中位線ppt課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）問(wèn)題導(dǎo)入?僅給一把有刻度的卷尺，能否測(cè)出一沙堆底部?jī)啥耍?、Ｂ間的距離？(注意﹕不能直接測(cè)量)·情景創(chuàng)設(shè)?怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分，使分成的兩部分能拼成一個(gè)平行四邊形？?1。剪一個(gè)三角形，記為ΔABC2．分別取AB、AC的中點(diǎn)D、E，并連接DE

2024-11-23 09:52

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