【摘要】草說課稿一.說教材今天說課的題目是《草》,它是蘇教版語文八年級上冊的教學內(nèi)容,具體編排在第一單元《長征組歌》里這個單元有詩歌,也有散文和小說,還有電視劇本立體化地通過多種文學樣式,來頌唱長征這部偉大的史詩朱光潛先生說:“讀小說要讀出它背后的詩意”《草》的詩意,正是在小說“典型環(huán)境”和典型人物性格描寫中表現(xiàn)的屬于中國人民寶貴精神財富的長
2024-12-12 00:14
【摘要】草學案[學習目標]1、體會動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫以及細節(jié)描寫的表達作用。2、理解課文塑造了以周副主席為代表的老一代無產(chǎn)階級革命家的高大形象。3、理清課文線索[重點難點]1、重點:理解文中關鍵語句的深刻含義。2、難點:學習運用多種描寫方法刻畫人物。學習過程:
【摘要】草王愿堅紅軍吃過的野菜標本草三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局外貌、動作、語言、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境文學常識小說:以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。王愿
2024-11-21 02:44
【摘要】三*草蘇教版·八年級上冊新課導入我們現(xiàn)在甜蜜而安逸的生活環(huán)境,是無數(shù)的革命先烈和戰(zhàn)士用生命換來的,今天我們所學的《草》所展示的不再是你以前讀到的富有頑強生命力的草,也不是你看到的滾著晶瑩露珠的草,而是爭奪紅軍戰(zhàn)士生命、展現(xiàn)革命家高尚人格的草。;識記并理解文中的生字詞。(重點)、動作、神態(tài)、心理描寫刻畫
2024-11-21 02:45
【摘要】《背影》說課稿一、說教材1、教材簡析:《背影》選自《朱自清散文集》,是朱自清早期散文代表作,是一篇敘事性散文。此文通過描寫父親的“背影”來歌頌父親,把父親對兒子的關愛之情展現(xiàn)得淋漓盡致。本文從與眾不同的角度去贊美愛,能夠使學生在其中深刻的體會那種父子間的深情。2、該課所處的地位和作用:《背影》是八年級上冊第三單元中的一篇講讀
2024-12-13 02:06
【摘要】老山界說課稿大家好!今天,我說課的內(nèi)容是《老山界》。首先我說一下自己對《新課程標準》的認識,對教材的理解,對學生現(xiàn)狀的分析:新課標要求初中語文現(xiàn)代文閱讀教學是初中語文教學的重要組成部分。它是在教師啟發(fā)、引導下,學生積極、主動的再創(chuàng)造的心理過程,是學生閱讀能力形成和發(fā)展的主要途徑?!独仙浇纭肥且黄獋鹘y(tǒng)而又經(jīng)典的講讀課。
2024-12-12 19:27
【摘要】陽關雪說課稿一、說選材:高二學生對一般散文的閱讀鑒賞已有一定的基礎。本著與高考接軌,豐富閱讀面的原則,選擇了余秋雨的文化散文《陽關雪》。研究戲劇理論的學者余秋雨,把多年的文化積累和學識素養(yǎng)都投入到了散文創(chuàng)作中,寫出來的文章在文體形式、語言模式,甚至在視角、語氣上都與一般散文有區(qū)別。其氣勢、見識
2024-12-13 13:47
【摘要】《幽徑悲劇》說課稿一、說教材【本課的地位及作用】本課是蘇教版初中《語文》教材八年級(上)第五單元第二十二課,是著名學者季羨林先生所寫的一篇散文。文章內(nèi)涵豐富而深邃,語言精練、通俗而又雅致。本課所處單元的主題是:人與自然,單元要點是引導學生正確理解人與自然的關系,懂得人與自然應該和諧相處的道理和意義,學習在記敘和說明中結(jié)合抒情和議論的寫法?!队?/span>
【摘要】《活板》說課稿一、說教學目標l、學習文章抓住事物特點,運用程序說明順序,使用簡明、平實、準確的語言說明事物的特點。2、掌握“為”、“就”、“火”、“印’’、“乊”、“以”、“則”等文言詞語的詞義和用法,,初步認識文言文中一詞多義的現(xiàn)象,了解把單音節(jié)詞變?yōu)殡p音節(jié)詞的翻譯文言文的方法。3、了解我國古代科學技術(shù)的偉大成就,認識我國古代人民的聰明才智,激収學
【摘要】《木蘭詩》說課稿今天我說課的內(nèi)容是《木蘭詩》,我將從說教材、說教法學法、說教學重難點、說教學一、說教材《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一詐長篇敘事民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場,凱旋回朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。本詩為民歌,結(jié)構(gòu)分明,語言樸素,感情濃郁,適于吟誦,有利于培養(yǎng)學生對古詩文的語感。二、說教學目標
【摘要】最后一課說課稿一、教材分析:本單元以愛國為主題,從各個不同的角度表現(xiàn)了不同時代,不同國家的人民熱愛祖國的美好情操。教學本單元,要求學生反復朗讀,整體感知課文內(nèi)容,引導學生了解中國現(xiàn)代國情,培養(yǎng)學生熱愛祖國的愛國主義情操,細致分析并揣摩精彩段落和關鍵語句,學習語言運用的技巧?!蹲詈笠徽n》是法國作家都德創(chuàng)作的一部短篇小說,文章通過阿爾薩斯省的一個小
【摘要】《父母的心》說課稿教學分析:1、教材分析:《父母的心》是蘇教版八年級上冊第三單元的一篇課文。家庭是生命的起點、人生的慰藉和社會的細胞,我愛我家,我愛親人。作者川端康成的坎坷經(jīng)歷也造就了這篇致力追求的美好親情,這篇小小說情節(jié)短小但是一波三折、跌宕起伏,父母的形象也在其中得以升華。2、學生分析:現(xiàn)在的學生對父
【摘要】《奇妙的克隆》說課稿一、說教材1、教材分析:《奇妙的克隆》是蘇教版八年級上冊第六單元的一篇精讀課文?!镀婷畹目寺 芬晃挠眯祟}分四個板塊,先介紹克隆的含義,接著寫克隆的實驗,再寫克隆的發(fā)展,最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。2、教學目標:〈1〉依據(jù)《語文課程標準》,結(jié)合本單元的教學要求及文本特點,確立"知識和能
【摘要】《明天不封陽臺》說課稿各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是:蘇教版九年義務教育八年級語文上冊“人與環(huán)境”單元中的《明天不封陽臺》一課。我主要從以下幾方面說課:教學設計理念、教材的分析、教法學法與教學手段、教學程序、板書設計一、教學設計理念語文“閱讀”課程目標指出:“閱讀是語文課程中極其重要的學習內(nèi)容,它是搜集處理信息、
【摘要】《治水必躬親》說課稿說教材:教材在編排上體現(xiàn)了新課程標準的教育理念,充分考慮到學生的實際及接受能力,突出以學生為主,注重培養(yǎng)學生合作、探究能力。本課在教材中居于第五單元的位置,在前幾單元中,已多次涉及文言文的學習,學生已有一定的文言文學習基礎。第五單元的主題是“自然與環(huán)境”,教學要求通過課文的學習從中明確:人與自然要和諧相處,善待自然,優(yōu)化生存環(huán)境?!吨?/span>