讓學(xué)生們的心靈灑滿陽光(參考版)
2024-10-28 21:56本頁面
【正文】 讓 心靈 灑 滿周 春 俠工作總結(jié)：陽。從此這本日記在每一孩子手中傳遞，在每一個家庭傳遞。同學(xué)們深刻感受到這本日記的不同尋常。班級流動日記：嘗試一種新的日記形式，讓老師、小伙伴、家長共同參與到孩子的作文評價當中，引入競爭機制，使它成為一種榮譽的象征，成為成功的體現(xiàn)，使學(xué)生在充滿責(zé)任感與成就感的狀態(tài)中投入寫作，讓自評、互評成為學(xué)生提高寫作、交往能力的重要手段。周東陽：5篇亞文：4篇臧曦、龍子夢：7篇，只要孩子有進步，我們一定要把優(yōu)點放大來鼓勵。（班級）想法：還可以出個人的日記專輯或小冊子。共同起名，經(jīng)大家投票選舉，使用周東陽起的《夢想港灣》，孩子進行裝飾。周記：一人一本。課堂上小練筆。這些我想等孩子大些后，我會加入在這些方面的積累，可想而知，摘記的內(nèi)容多了，生活的積累也就豐富了，寫作時自然就能左右逢源，得心應(yīng)手。孩子積累也如同作家重視積累創(chuàng)作素材一樣，同學(xué)們也應(yīng)該隨身帶著筆記本，或記錄所見所聞，或記錄自己正在思索的問題。想對孩子是一個慢慢熏陶、引領(lǐng)的過程，他看到別人在不斷進步，慢慢自己會有這種意識，同時，只要有一點點進步，我就在班上提出表揚。）積累本摘抄好詞好句，學(xué)生也是圖文并茂，學(xué)校要求老師每學(xué)期讀書，做一本讀書筆記，我把自己的讀書筆記給孩子們看，觀看五（3）班孩子們的“采蜜集”、“浪花集”。這是可以深深體會到語言積累的匱乏，以有語言顯得蒼白無力。勤摘記?！焙玫淖魑?，源自生活。夢想達到：讓孩子對寫作有種“讓自己的鉛筆在紙上蹭癢癢”的美好感覺。我想讓我的學(xué)生心中永遠充滿陽光，發(fā)現(xiàn)生活中的真誠、善良和美好，從而讓心靈里總是陽光普照，以積極進取的心態(tài)去面對生活，面對人生。（隊干部分組進行）老師發(fā)言總結(jié)。了解青春期有關(guān)知識。在一般情況下，女孩比男孩的青春期要早開始、早結(jié)束2～3年。青少年從11歲到17～18歲是青春期；從18歲到25歲是青年期，或叫青春后期。三、青春期教育的內(nèi)容設(shè)計：青春發(fā)育期簡稱青春期，是指少年開始發(fā)育，達到成熟期，即由少年到成年的過渡時期。這個時期是人的一生中身體成長發(fā)育的關(guān)鍵期，是身體發(fā)展的定性階段。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究青春期的生理和心理健康知識。二、青春期教育的重要性和必要性。2．教育學(xué)生如何正確對待青春期的生理和心理變化。為了學(xué)生的未來，讓我們用愛播種，用心呵護。每一只鳥都有歌唱的自由，每一朵花都有開放的權(quán)力，后進生像關(guān)在暗房的太陽花，不能盡情享受陽光的沐浴，而只有有愛才能讓他們的內(nèi)心灑滿陽光。老師請放心，今后的人生中，我定會披荊斬棘，越飛越高！忘不了生病住院時，一封封飽含深情的信像雪片一樣飛來。畢業(yè)后他來信說：我知道有志不在年高，無志空活百年，可是批評與嘲笑，冷眼與埋怨猶如涼水澆頭，懷中抱冰。當班長捧回獎狀我說：感謝同學(xué)們，亮出了自信，賽出了風(fēng)采。動靜結(jié)合，妙不可言，而它卻出自一名后進生之手，平時，他總那么自卑，那么冷漠。然而朝起早夜眠遲，一天天忙忙碌碌卻碌碌無為，一年年迎來送往卻兩手空空，不知不覺忘記了誓言，學(xué)會了抱怨，為什么生活的如此辛苦卻如此無望？為什么工作的如此繁忙卻如此乏味？漸漸地我有了答案。一樁樁一幕幕恍如隔世，猶如昨天。因為，我已經(jīng)讓陽光灑滿了每一塊求知的心田，我有理由相信自己，我會用自己的執(zhí)著和真誠為孩子們撐起了一片愛的藍天！第三篇：讓學(xué)生心靈灑滿陽光讓學(xué)生的心靈灑滿陽光秋去冬來，寒來暑往；東流逝水，葉落紛紛。我為自己的付出而驕傲，為自己準則的堅持而自豪。這一聲聲真摯的話語怎么能不讓我思緒萬千？這一聲聲真摯的話語又讓我懂得很多、體會很多，我為擁有這份理解而感動、幸福。我播種了愛的種子，不僅收獲了孩子們童真的愛，還收獲了家長的理解和尊重。你看，有孩子們的愛是多么快樂，多么幸福。辦公室里，一群孩子跑來問問題，我給他們講完答案，他們卻哄笑起來，說：“老師，這題我們早會做了。那天，我和他交流了很多，最終，我又看見他那久違的笑了！在和孩子們的相處中，我已經(jīng)習(xí)慣了這種付出：每天關(guān)注天氣預(yù)報，隨時提醒孩子們增減衣物；女生的頭發(fā)亂了，我?guī)兔κ嵋皇?；男生滿頭大汗，我提醒他們別直吹風(fēng)扇；家長接孩子晚了，我便一直陪孩子在炎炎烈日中等待……我把愛心種在孩子們的心田，培育真善美的花朵，收獲一生的美麗?？粗菨M臉的激憤的樣子，我輕輕地問他：“這個媽媽對你好嗎？”他看了看我，低下了頭，小聲地說“好”。在向秀錦的爸爸了解到情況后，我主動和秀錦定了約會。這一切，都使孩子們感受到老師是可以信賴的，老師能理解他們，也能像對待大人一樣尊重他們，孩子們的心和我貼得更近了……班里有一個叫張秀錦的學(xué)生，有好幾
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