08模具增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)(參考版)
2024-10-28 21:54本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們，班級(jí)需要凝聚力。一個(gè)班級(jí)，是不能沒(méi)有凝聚力的。著名教育改革家魏書(shū)生說(shuō)：“班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。）討論結(jié)果：????六、同學(xué)們一起想一條關(guān)于班級(jí)凝聚力的口號(hào)：頑強(qiáng)拼搏，超越自我，努力奮斗，追求卓越。主持人提問(wèn)：剛剛這個(gè)游戲體現(xiàn)了什么？同學(xué)們對(duì)此有什么看法和感受？（體現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量，進(jìn)而體現(xiàn)出凝聚力的重要性。四、游戲找三個(gè)同學(xué)來(lái)做個(gè)小游戲，由主持人講游戲做法，同學(xué)們相應(yīng)的做出舉動(dòng)。（主持人在多媒體設(shè)備上展示同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校生活的照片）三、猜猜看挑選幾個(gè)同學(xué)對(duì)班上任意同學(xué)做描寫(xiě)（可以是外形、習(xí)慣等特征），收集所有的紙張，放在一起。那么這次我們的班會(huì)主題就是——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，湯石就在每個(gè)人的心中。故事講完了，大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)涵了什么嗎？（學(xué)生討論片刻，與主持人交流看法）主持人總結(jié)：這個(gè)故事就是在說(shuō)團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量，而我們把它稱(chēng)之為凝聚力，那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味?！蹦吧擞纸ㄗh道?！庇忠粋€(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。”立刻有人沖回家拿了一推洋蔥?！边@時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。策劃主持：團(tuán)小組成員教學(xué)流程：一、開(kāi)場(chǎng)白（故事導(dǎo)入）：同學(xué)們，在揭示我們本次班會(huì)的主題前，我想給大家講一個(gè)故事。增進(jìn)學(xué)生彼此間的了解。老師寄語(yǔ)：通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)，希望每一位同學(xué)都能夠感受到班集體給大家?guī)?lái)的歡樂(lè)以及溫暖，希望大家都能夠用心地去對(duì)待這個(gè)班集體！希望在往后我們將會(huì)一起走過(guò)的日子里，高一（XX）班能夠更加地團(tuán)結(jié)，更加地強(qiáng)大！第五篇：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 特色主題班會(huì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力——主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)：提高對(duì)“班級(jí)凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。）四、生日大派對(duì)（事前必須保密）（5分鐘）為10月或11月生日的學(xué)生舉行一個(gè)集體生日派對(duì)，為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份小小的生日禮物，集體唱生日歌。凡有人做錯(cuò)動(dòng)作，游戲就要重新開(kāi)始。被喊道“芭蕉樹(shù)”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人，也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹(shù)枝。被喊道“蒙羅”的人，不用做任何動(dòng)作，直接可以對(duì)著另外一個(gè)人喊任何的口令。先讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈，由于課室的大小的限制，學(xué)生人數(shù)較多的情況下，可以采取分組的形式進(jìn)行，可以考慮十人一組。？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？ ？（通過(guò)對(duì)這個(gè)游戲，有助于這些來(lái)自各校、初來(lái)乍到的學(xué)生加深彼此的了解與溝通，為建立深厚的情誼先打下一個(gè)基礎(chǔ)。？有的請(qǐng)直接寫(xiě)出歌手的名字，沒(méi)有的可以寫(xiě)“無(wú)”。？如果沒(méi)有的話，可以寫(xiě)“無(wú)”。本游戲計(jì)劃進(jìn)行4輪，可按游戲的進(jìn)度有所增減。玩法：主持人先抽出三個(gè)學(xué)生以及他們事先已經(jīng)找好的拍檔，三名學(xué)生面對(duì)全班同學(xué)，他們的拍檔要求面對(duì)黑板。倘若條件有所限制，沒(méi)有拍攝的條件或者收集不到學(xué)生的圖片，可用mp3錄下學(xué)生對(duì)班級(jí)的寄語(yǔ)，同時(shí)，可以讓有才藝的學(xué)生上臺(tái)表演，展現(xiàn)特長(zhǎng)?。┒?、默契大考驗(yàn)（15分鐘）老師或主持人：為了讓我們這個(gè)班級(jí)更加的融洽，更加的團(tuán)結(jié)，下面，希望同學(xué)們都能夠好好地享受游戲的快樂(lè)，好好地彼此了解。同學(xué)們，你們都已經(jīng)相處了一段日子了，但是，你們知道嗎？我們當(dāng)中，有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，有多才多藝的，有體能超棒的，我相信，我們當(dāng)中的每一個(gè)都是精彩絕倫的，下面，請(qǐng)大家一起來(lái)領(lǐng)略一下我們班級(jí)的獨(dú)特風(fēng)采吧！班級(jí)風(fēng)采的展示環(huán)節(jié)：屏幕顯示有關(guān)的
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