【正文】 四、教學進度內(nèi)容課時數(shù)時間 第一單元課文加練習~ 第二單元課文加練習~ 期中考試（第一、二單元）~ 第三、四單元課文加練習~ 11月左右進入必修二學習（已分科，可能課時有變）第一單元課文加練習~ 第二單元課文加練習~ 第三單元課文加練習~ 第四單元課文加練習~ 復習加期終考試。加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導。作業(yè)做到一課一練，及時反饋。重視文言知識的積累，養(yǎng)成做分類筆記的習慣。引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧，以及自主學習并概括語文基礎知識。，努力研究教學方式、學習方式和評價方式（高效課堂，學習小組）。因此，使用教材時要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的系統(tǒng)性，還應注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學。積極開展相互聽課活動，同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課，相互交流，共同提高。課外作業(yè)是完成預習案，及時復習上節(jié)所學內(nèi)容，學習組長負責檢查督促。作業(yè)安排是每份學案中的鞏固案，請主講老師編寫。向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂40分鐘效率。一節(jié)課一份預習案一份導學案，分課時備課。堅持采用學案制度，要求每一份學案均能包含自主學習、合作學習和延伸學習的基本內(nèi)容，既要考慮基礎知識的掌握，又能反映能力的提高，既要有學習過程和方法的引導，又能體現(xiàn)情感價值觀的培養(yǎng)。本學期開學后，每星期日晚集中全備課組成員，對學案初稿進行嚴格審定，由主備老師對教材和教案主講，大家集體討論，形成一致意見，每周再增加一次集體討論的機會，保證每一節(jié)課都形成貼近課標、符合新理念的統(tǒng)一學案和教案。學期初根據(jù)教研組計劃安排，制定統(tǒng)一標準，落實三步六段教學法，每位任教者都必須認真學習新課標，并逐一落實到教學之中。第四篇：20162017學年高一地理必修一第一學期教學計劃20162017年第一學期高一地理必修一教學計劃新的學期,為了更好的完成本學期的地理教學任務,特對本學期的教學定如下計劃:一、教學基本情況本學期高一學習的內(nèi)容是普通高中課程標準實驗教科書地理必修（一），按課標要求，學校每周安排二課時，內(nèi)容多時間緊，高質(zhì)高效完成任務成為一大難題。（2）火山噴發(fā)火山構造：火山錐，火山口，火山通道 類型：死火山，活火山，休眠火山（3）滑坡和泥石流（4）地質(zhì)災害得關聯(lián)性①地質(zhì)災害在成因上得關聯(lián)性：一個地域內(nèi)得地質(zhì)災害可能有若干種，他們在成因上關聯(lián)的，例如，我國的川、滇、黔接壤地帶，形成了地震、滑坡和泥石流為主的災害②由一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如地震可能誘發(fā)火災、海嘯、滑坡、泥石流、瘟疫蔓延等③人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響可能誘發(fā)地質(zhì)災害，例如，人為的破壞地表植被，造成了泥石流；人為大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災害。（2）陸地資源與人類活動的關系：陸地資源是人類進行生產(chǎn)活動的對象；陸地自然資源是人類生產(chǎn)活動得以進行和發(fā)展的動力 四：氣象災害（1）臺風形成：臺風是形成于熱帶或副熱帶海區(qū)，強烈發(fā)展的熱帶氣旋 主要災害：強風，特大暴雨，風暴潮主要影響地區(qū)：亞洲東部，亞洲南部，北美洲東海岸，其中西北太平洋是全球臺風發(fā)生次數(shù)最多，強度最大的海區(qū) 發(fā)生季節(jié)：夏秋季節(jié)監(jiān)測和防御：主要是利用氣象衛(wèi)星監(jiān)測，到近海后，還可以用雷達監(jiān)測（2）暴雨洪澇形成條件：源源不斷的水汽供應；強烈的上升運動；形成降水的天氣系統(tǒng)持續(xù)時間長 主要影響地區(qū)：亞洲最多防御措施：利用氣象衛(wèi)星，提高暴雨預報的準確率；工程措施（修筑堤壩，整治河道，修建水庫，修建分洪區(qū)）和非工程措施防御（洪泛區(qū)的土地管理，建立洪水預報警報系統(tǒng)，擬定居民的應急撤離計劃，實施防洪保險）（3）干旱（4）寒潮原因：由強冷空氣迅速入侵造成得大范圍得劇烈降溫，并伴隨有大風，雨雪，凍害等現(xiàn)象，寒潮是我國冬半年主要的氣象災害，尤以秋季和春季的寒潮對農(nóng)作物危害最大。二；海洋資源（1）海洋漁業(yè)的形成和分布：、在淺海大陸架海域，陽光集中，光合作用強，入海河流帶 漁場的 來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)形成條件 在溫帶海域，季節(jié)變化顯著，冬季底層海水和表層海水交換時，帶來了豐富的營養(yǎng)鹽類在暖流和寒流的交匯處，餌料比較豐富 世界主 世界主要漁場： 漁場的 世界四大漁場：紐芬蘭，北海道，北海，秘魯漁場 分布 我國和日本是世界海洋漁獲量最多的國家（2）海洋油氣生產(chǎn)過程：資源勘探（利用地震波探測）、油氣開采（海上鉆井平臺）、油氣運輸（管道運輸，船舶運輸）（3）海洋空間的利用（）（4）海洋運輸和港口建設：港口作用：海洋運輸船舶停泊、中轉、裝卸貨物得場所。紅海最高（%），波羅的海最低（不超過1%）③影響因素 影響因素 影 響降水量與蒸發(fā)量 降水量蒸發(fā)量，鹽度較低；降水量洋流 同緯度海區(qū)，寒流經(jīng)過的海區(qū)，鹽度偏低，暖流經(jīng)過的海區(qū)，鹽度偏高 四；海水的運動（1）海水運動的主要形式：波浪（風浪、海嘯）；潮汐；洋流（2）洋流的形成與分布（，）風海流：南北赤道暖流，西風漂流，北印度洋季風洋流按照成因分 密度流：直布羅陀海峽兩側海水流動，紅海與印度洋的曼德海峽 分布 補償流：秘魯寒流寒流：從高緯流向低緯的洋流，水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度低 暖流：從低緯流向高緯的洋流，水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度高 北半球：順時針環(huán)流分布規(guī)律 南半球：逆時針環(huán)流 北半球中高緯度海區(qū)：逆時針環(huán)流 北印度洋的洋流：夏季順時針，冬季逆時針（3）洋流對地理環(huán)境的影響暖流：增溫增濕，如同一緯度地區(qū)，暖流經(jīng)過的海區(qū)鹽度和溫度比較高，西歐地區(qū)的溫帶海洋性氣候就直接得益于北大西洋暖流有關，如果沒有北大氣候 西洋暖流，英國和挪威的海港將有半年以上的冰封期，俄羅斯的摩爾曼斯克海港終年不凍與北大西洋暖流有關寒流：降溫減濕，如同一緯度地區(qū)，寒流經(jīng)過的海區(qū)鹽度和溫度比較低，沿岸寒流對澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸的荒漠環(huán)境的形成，起了一定的作用 寒暖流交匯處漁場的形成：日本的北海道漁場、加拿大的紐芬蘭漁場、英 海洋生物 國的北海漁場上升流的影響：秘魯漁場的形成、東南大西洋漁場海洋環(huán)境污染：加快凈化的速度，有利于污染物的擴散，但是別的海域也可能受到污染，所以也擴大了污染的范圍航海事業(yè)：順風順流，例如，北半球的冬季，從波斯灣到紅海的油輪經(jīng)過阿拉伯海時是順風順流，從大西洋到地中海經(jīng)過直布羅陀海峽時是順風順流 五：陸地水和水循環(huán)（1）陸地水體類型：目前人類大量利用的淡水資源（河流水，淡水湖泊水，淺層地下水）地表水：江河水、湖泊水、冰川 地下水：潛水、承壓水靜態(tài)水資源：冰川、內(nèi)陸湖泊、深層地下水 動態(tài)水資源：地表水、淺層地下水目前，冰川是地球上淡水主體，分布于兩極與高山地區(qū)，直接利用少；地下水是淡水第二主體，但主要為深層地下水，開發(fā)難度較大；動態(tài)水是人們開發(fā)利用的重點，其中以河流水最為重要。工程建設遇斷層加固或避開 5）外力作用與地貌 侵蝕 搬運 堆積流水作用 沖刷地表，如黃土高原千溝萬壑的地貌，流水使谷地加深加寬 搬運侵蝕后的產(chǎn)物，如流沙流速降