20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)?采蓮曲7C中小學(xué)課件1、知識(shí)能力：掌握相關(guān)文常常識(shí)及關(guān)鍵字詞。2、過程方法：能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度：體會(huì)詩(shī)人的感情。教學(xué)目標(biāo)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件。詩(shī)歌的一般方法：1、知詩(shī)人；

2024-12-01 22:24

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲2(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件采蓮曲王昌齡7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介?王昌齡（698—756），字少伯，唐朝著名邊塞詩(shī)人。其邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，充滿積極向上的精神。他的七絕與李白并稱，后人譽(yù)為“七絕圣手”。代表作有《從軍行》《出塞》等，明人集有《王昌齡集》。7C中小學(xué)課件采蓮曲

2024-12-11 13:45

北師大版語(yǔ)文八下采蓮曲(參考版)

【摘要】詩(shī)詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力．通過自學(xué)詩(shī)句理解意思，能用自己的話說詩(shī)歌大意。2、過程與方法．能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀．通過一系列語(yǔ)言訓(xùn)練，提高學(xué)生表達(dá)能力和想象能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、正確認(rèn)識(shí)生字，并能正確流利地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美

2024-12-12 17:47

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元竹(參考版)

【摘要】竹鄭燮zxxkw學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)；積累常見文言詞匯。2.過程方法：品味分析課文中精煉形象的語(yǔ)言；領(lǐng)悟文中的文藝創(chuàng)作之道。3.情感態(tài)度：體會(huì)本文的哲理在實(shí)際生活中的意義。學(xué)法指導(dǎo)?鄭板橋愛竹，也喜歡畫竹，本文借畫竹?之道，實(shí)則談?wù)撐乃噭?chuàng)作之道。?1、借助課下注釋及《配

2024-12-11 22:25

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元清塘荷韻(參考版)

【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元，大概需要2課時(shí).《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時(shí)的作品，數(shù)畝清塘，滿池風(fēng)荷，到底是什么牽動(dòng)了這位世紀(jì)學(xué)人和國(guó)學(xué)大師的情懷？教師宜對(duì)季老誠(chéng)樸而淡定、豁達(dá)又執(zhí)著的為人；清凈而雅致，從容又精到的為文做整體把握和理解。其實(shí)貫通全文的正是一種生命的精氣神，也就是荷之所以觸動(dòng)作者、感染讀者的這種內(nèi)

2024-11-23 14:31

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元荔枝圖序(參考版)

【摘要】圓圓身子紫紅殼，甜中帶酸汁多多，疙疙瘩瘩雖難看，果中皇后不虛傳。荔枝一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來！——杜牧《過華清宮》日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。——蘇軾《惠州一絕》北師大版八年級(jí)下冊(cè)第六單元高臺(tái)三中關(guān)彩虹白居易

2024-12-12 05:09

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元清塘荷韻(參考版)

【摘要】接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開灼灼荷花瑞，亭亭出水中。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(河大版)

2024-12-11 22:25

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元采蓮曲ppt課件1(參考版)

【摘要】專題荷采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來，

2024-11-21 09:02

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元荔枝圖序word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】北師大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第五單元課題《荔枝圖序》授課時(shí)間主備何建霞授課人班級(jí)審核人階段環(huán)節(jié)教學(xué)過程第一課時(shí)師生活動(dòng)感知目標(biāo),明確學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握先學(xué)的內(nèi)容、方法和要求。（學(xué)習(xí)

2024-11-23 14:31

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元荔枝圖序word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《荔枝圖序》白居易教學(xué)目標(biāo)：。，積累文言常識(shí)，理清作者寫作思路。。教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意，積累文言詞語(yǔ)，理清作者的寫作思路。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)條理清晰的說明順序及簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的說明語(yǔ)言。教學(xué)方法：1．誦讀法2．引導(dǎo)點(diǎn)撥法

2024-12-02 10:26

北師大版八下采蓮曲教案2篇(參考版)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，感知體會(huì)詩(shī)歌的形式美與音樂美。，把握詩(shī)歌意境美。。【作者】王昌齡（698－757），字少伯，長(zhǎng)安人。開元十五年（727年）進(jìn)士，官汜水尉、校書郎，后貶龍標(biāo)尉，世稱王龍標(biāo)。安史之亂后，回到故鄉(xiāng)，為刺史閭丘曉所殺。他與詩(shī)人王之渙、高適、岑參、王維、李白等都有交往。王昌齡以擅長(zhǎng)七絕而名重一時(shí)，有“詩(shī)家夫子王江

2024-11-22 21:13

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元荔枝圖序2(參考版)

【摘要】《荔枝圖序》說課一、說教材1、教材的地位及作用《荔枝圖序》是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第五單元“花之君子”，中“探究?學(xué)習(xí)”中的一篇文言課文?！独笾D序》是白居易為一幅荔枝圖寫的序，圖和序的目的，正如白居易所說“為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者”而作，含有宣傳荔枝的意思。據(jù)《新唐書?楊貴

2024-12-11 13:29

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元章楶水龍吟(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件水龍吟章楶7C中小學(xué)課件：了解有關(guān)作者的常識(shí)，理解并積累文中生字詞。：理解每句詞的含義。：體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。7C中小學(xué)課件走作者章楶：字質(zhì)夫，建州浦城人（今屬福建）人。宋代詞人，蘇軾的朋友。崇寧元年卒，年七十六，謚莊簡(jiǎn)

2024-12-11 22:25

20xx春北師大版語(yǔ)文七下第五單元海燕(參考版)

【摘要】海燕教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)和能力：引導(dǎo)學(xué)生通過了解時(shí)代背景，從整體上領(lǐng)會(huì)課文的深刻內(nèi)涵，探究海燕等形象的象征意義；了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運(yùn)用及其作用；了解比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法及其作用；初步了解散文詩(shī)體裁特點(diǎn)。二、過程和方法：通過訓(xùn)練各種形式的朗讀來加深對(duì)課文的理解；以富有創(chuàng)意的活動(dòng)為載體來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探

2024-11-23 14:34

20xx春北師大版語(yǔ)文七下第五單元論逆境(參考版)

【摘要】課題《談逆境》一課時(shí)課型講讀課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、積累字詞。2、簡(jiǎn)要概括事件3、復(fù)述能力的訓(xùn)練過程方法1、略讀知其大意2、學(xué)習(xí)文章格言式的語(yǔ)言和巧妙的比喻。情感態(tài)度價(jià)值觀

2024-11-23 14:34

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲(參考版)

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲-文庫(kù)吧資料

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲-展示頁(yè)

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲-在線瀏覽

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲-閱讀頁(yè)