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20xx教科版高中物理必修1第四章第2節(jié)共點力平衡條件的應用(參考版)

2024-12-11 22:24本頁面
  

【正文】 PPT課件呈現(xiàn) 感悟收獲 注意有代表性的收集一些學生的體會,以便有針對性地調(diào)整教學方法。 PPT課件 第四層級 知識總結(jié) 教師可根據(jù)實際情況決定有沒有必要總結(jié)或部分點評一下。三根細繩的拉力大小情況如何 ?細繩拉力大小與細繩的長度有必然關系嗎 ? 口頭表述、板書 第三層級 基本技能檢測 根據(jù)具體情況與部分同學(特別是各小組組長)交流 ,掌握學生的學習情況 . 全體學生獨立思考,獨立完全,小組同學都完成后可交流討論。細繩 OA與水平天花板夾角為 θ= 30176。其實 拉力大小與細繩長度沒有必然的關系。假設兩種情況傾斜角度都是一樣的 ,請盡可能規(guī)范、準確地畫出兩種情況下箱子的受力示意圖 ,通過定性的分析 ,說明哪種做法更省力。規(guī)范、準確地畫受力示意圖是指正
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