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20xx教科版高中物理必修1第四章第2節(jié)共點力平衡條件的應用(存儲版)

2025-01-16 22:24上一頁面

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【正文】 的效果 就學案中基礎學習交流的內容與結對學習的同學交流。細繩 OA與水平天花板夾角為 θ= 30176。 PPT課件呈現(xiàn) 感悟收獲 注意有代表性的收集一些學生的體會,以便有針對性地調整教學方法。其實 拉力大小與細繩長度沒有必然的關系。 PPT課件呈現(xiàn)學習目標 完成學案 巡視學生自主 學習的進展和學生填寫學案的情況。 教學建議 本節(jié)內容需要安排 1 個課時教學 ,若自主學習安排在課外 ,建議用 20~25 分鐘 ,安排在課內則只用 20 分鐘 左右。 課程導學建議 重點難點 受力分析、正交分解、共點力平衡條件的綜 合應用。 通讀教材,作必要的標注,梳理出本節(jié)內容的大致知識體系。 板書、口頭表述 主題 2:繩子的長短
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