【正文】 9．本期教研會安排： 時間 主題 主講人 地點第3周（周五第2節(jié)）學習校長及處、室工作計劃精神，研討物理組工作計劃 鐘書貴物理組辦公室第7周（周五第2節(jié)）市教研會精神學習吳俊東、祝夏茹 物理組辦公室第9周（周五第2節(jié)）說課、聽課與評課 郭維和、鐘書貴 物理組辦公室第12周（周五第2節(jié)）教材教法研究 張曉宏、李季平物理組辦公室第15周（周五第2節(jié)）理論學習： 許家文、賀兵 物理組辦公室xx中學物理組201639。7．學校本期要求各組選定一個組信息發(fā)布員（有津貼補助），將組內(nèi)的重要事件，如優(yōu)質教案、學案、教研活動（每次開會負責照12張相片）、賽課、論文等音像視頻等上傳給校信息發(fā)布員，學校審核后向校外發(fā)布，先發(fā)布到校內(nèi)郵箱MSCZ，學校根據(jù)各組單篇發(fā)布的次數(shù)在目標考核中給予獎勵。6．本學期上課僅有18周，其中放假3天半的有3次，放假2天半的有2次，月考有3次（含期中考試），因此各位要制訂好工作計劃進度，確保不前松后緊。高三的重心在教學上，不參加此次活動。大家看是否可以這樣：物理組高一、高二、實驗室最低各出2件作品，共6件都有點拿不出手，少了估計不好交差。4．5月份學校要開展科技節(jié)活動。賽課當天學校要求物理組全體老師參加聽課，也鼓勵有空多聽其他學科組青年教師的賽課。2．本期學校舉行35歲以下的青年教師優(yōu)質課大賽，共42人次參與，其中理科組參賽19人，物理學科賀兵參加，其中理科組評出一等獎2人、二等獎4人、三等獎6人，其余7人無獎。xx一診物理成績高三實驗班2班成績突出，平均分比普通班高出14分和18分；而高一、高二期末物理成績實驗班比普通版沒有太大優(yōu)勢，實驗班僅比普通班高幾分，值得思考。學校要求對連續(xù)幾次成績低于區(qū)高中的我校教師將調離教學第一線。高二理科所有學科（除物理學科外）平均分成績均名列區(qū)第三位，物理學科平均分名列區(qū)第四位（）。三、具體事項：1．通報上期末高一、高二、高三各學科橫向成績。主動為一線教師服好務，主動修復一些能修復的器材或自制一些簡易器材。、衛(wèi)生和實驗安全工作，做到制度、規(guī)則上墻，實驗分組規(guī)范、實驗有記載，每期初有實驗室工作計劃，每期末有實驗室工作總結，每期初要提出必須的采購計劃，盡量確保教材上的所有實驗都能做。積極申報個人校級小課題，立足解決教學中的實際問題，本著低起點、小切口、短周期的原則，一般一年完成。多關注大多數(shù)學生，不把主要精力只放在關注少數(shù)人身上；而高三應把主要精力放在抓有效分人數(shù)上。以往有的教師在高一、高二就只重視有效分，不注重平均分，吃了很多虧。，定時、定人、定內(nèi)容，力爭有實效、不走過場、并填好集體備課登記表，以便期末上交教科室登記集體備課次數(shù)，集體備課少一次將被扣每人1分。認真填寫《班級日志》，教師每節(jié)課對學生到位情況和課堂情況如實記載，學生也會對教師的每堂課滿意度進行記載。3．加強教風建設。老教師也有更多機會學習青年教師的優(yōu)點，并相互交流。2．通過說課、聽課與評課等主題教研形式，加強教材教法研究，提升駕馭教材的能力，嘗試導學案等教學模式，確實讓學生成為課堂的主人，在課時少的情況下，向課堂要效益。認真按教務處、教科室工作要求，加強理論學習，以新課程理念指導教學教研工作，加強課題研究，開展我組校本研究，提高我組教學教研水平，最終提高物理組教學質量，與此同時加強教學常規(guī)建設和師德建設，無故開會不要請假?？傊?，物理組全體同志要團結協(xié)作，顧全大局，明確當前我校面臨的形式、任務和責任，服從學校領導安排，遵紀守法，按時上下班，熱愛學生，關心學生，勤奮工作，為法門高中教育教學質量的全面提升而努力奮斗。五．大力推進語言文字規(guī)范化使用，形成人人講普通話，人人規(guī)范使用語言文字：，要老教師與青年教師結對幫扶，老教師要積極主動請教學習，青年教師要積極幫助老教師學講普通話。高三：李均正——王曉斌，史軍?！钚?，王扣俠——郭輝。組建各備課組內(nèi)一幫一教師幫扶對象，高一：孫存霞——楊建峰、魏新安、劉永科，史軍錄——王能輝、顏銳濤。青年教師要主動聽取指導教師的課，學習他們豐富的教學經(jīng)驗。四．堅持青教培養(yǎng)，實行新老幫扶結對子，一幫一，積極扶持中青年教師成才，不斷充實壯大教師隊伍：，實行新老結對子，一幫一：今年，物理組人數(shù)多，層次不齊，中青年教師占大多數(shù)，青教培養(yǎng)任務艱巨。，加強組內(nèi)相互交流，達到共同提高：教研組內(nèi)要提倡聽課評課，每個教師堅持每周聽課一節(jié)，并利用教研組、備課組活動進行評課交流，以達到共同提高。各備課組要認真組織安排本備課組本學期校本教研課題，在上學期進行的同時，繼續(xù)深化課題研究，及時將研究的成果應用到教學中去，進行檢驗指導，并做好最后的結題報告撰寫。并督促學生及時糾正錯題。作業(yè)每天布置，及時批閱，練習冊每周檢查一到兩次。高三備課組每個教師要針對不同的學生，實行分層教學。訓練要組織嚴密，訓練卷要及時批閱講評。作業(yè)批改要認真，對學生中出現(xiàn)的問題要及時指出，并要求學生認真改正。、定時訓練，落實教學質量：全組同志要精心選題，適量布置作業(yè)。精心設計，努力上好每節(jié)課。，認真?zhèn)湔n上課：全組同志要堅持集體備課，集體備課要事先安排專人準備，有中心發(fā)言人，并經(jīng)過集體討論，形成共識，達到統(tǒng)一。引導學生利用實驗進行探究學習。二．學習新課程理論、新課程改革方案，鉆研新的教育教學方法，大膽推進課堂教學改革，勤耕多導，注重落實，積極穩(wěn)妥的推進教育教學質量全面提高：、新課程改革方案，研究新的教學方法：新教材需要新的理念、新的教學方法，全組同志要認真學習新課改的理論知識，積極研討新教法。認清形勢，明確責任，端正工作態(tài)度、增強服務意識，教育全組教師樹立遠大理想，愛崗敬業(yè)、熱愛學生、關心學生、服務學生。學習省十一屆八次全會精神，市第十一次黨代會精神，縣第十五次黨代會精神，縣委縣政府2012年工作要點及報告。為此，我們物理組全體同志要緊密團結在學校領導班子周圍，發(fā)奮工作，不斷進取，增強服務意識、責任意識，愛崗敬業(yè)、盡職盡責，努力做好本職工作，不斷提高服務質量。今年，我校生源質量整體大幅下滑，社會各界以及各級領導對我們的教育教學質量特別是高考二本上線人數(shù)提出更高的希望。建設學習型教研組，培養(yǎng)學習型教師，努力提升本組教師履職盡責的能力和服務教育發(fā)展的本領，大興勤學善思之風，提高全組教師理論素養(yǎng)，理清工作思路，明確工作任務，夯實工作責任。面對新形勢、新情況，我們倍感責任重大。今后我們將進一步加強先進教學理念的學習，教法的研討，認真撰寫教育教學論文，積極配合學校的活動，更好的承擔起全校的物理教學任務，以學生發(fā)展為本，以學校榮譽為榮，努力工作。期末成績也出來，至少我們看到問題所在。這對學生搞創(chuàng)新提供了一定的動力。兩種實驗教學模式相互結合，才能更加有效的提高學生的基本實驗操作能力和創(chuàng)新能力。學生先通過驗證性實驗的課堂教學和分組實驗操作，掌握基本的實驗設計思路和實驗器材操作技能，進而才能較好的進行探究性實驗。新課程教學中要求能真正提高學生的實驗動手能力和創(chuàng)新能力，一改傳統(tǒng)實驗以師為本、以生為輔的教學模式，提倡以生為主、以師為輔。第一是“有重點難點”，避免泛泛而談，毫無章法，課堂時間分配側重分明；第二是“有條理依據(jù)”，課前對課文內(nèi)容要做到十分熟悉，做好充分準備，不允許在課堂上過于隨意發(fā)揮，循序漸進；第三是“心中有學生”，教師要做到眼到、神到、心到，及時掌握學生主動和被動回饋的信息，并根據(jù)學生狀態(tài)適當調整或調控課堂，允許適當穿插非學科內(nèi)容的話題；第四是“有感情”，注入感情很重要，通過教師的演繹或學生的參與，共同體會課堂的生動，讓學生動起來。1．平時做到“兩個了解” 第一是“了解學情”，注重了解學生的學習情況、3 他們自身的能力素質，只有這樣才能對癥下藥；第二是“了解教法和學法”，平時多加學習相關理論，通過自己的不斷嘗試，提高教師個人的教學能力，也要注重提高學法指導的能力。使用人教版教材，人教版教材比粵教版教材更加注重學生思維的培養(yǎng)，從概念的建立到定理的得出有著其發(fā)展和形成的規(guī)律，從全國考試的的角度看，使用人教版會比較合適，這也是我們統(tǒng)一思想后做的在高一年級開始使用的一個決定。二、加強全國試題研究，明確備考方向全國考試的試題相比廣東考卷整體難度難了，更加注重考查學生綜合運用的能力，也隱含著一定的創(chuàng)新（如知識靈活應用，知識適當遷移）能力成分。包括培優(yōu)補差工作，課堂組織形式，如何讓學生愿學樂學，也包括教學心得、反思的整理，教學論文的撰寫等。又是一個期末，在本科組全體成員的齊心努力下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、教研組日常工作圍繞本學期學校教學工作目標及重點和期初科組制定的學科教學工作主要目標（；，加強高三學科備考針對性；；。2016318 廣州市第八十一中學20152016學年第二學期物理教研組工作總結總是要等到停下來做工作總結的時候，才想起有很多事情或本來可以做得更好。抓好最基本的學科知識水平促進工作，努力促進教師的解題能力，通過大量解題，提高教師的用題組題能力。按照教學處要求，有計劃地定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質量，難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改情況。了解本組教師對其本人教學工作的想法，發(fā)揮全組力量，進行及時有效的幫扶。繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人組內(nèi)至少講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師