【正文】 堅信付出終有回報的阿寶、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央視舞臺，借助星光大道這一平。堅信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部 才情打造了一個浪漫瑰麗的詩歌世界，流芳百世，光耀千秋。2自信是對前途充滿必勝的信念。（18分）成功的秘訣1古往今來，成功始終是一個繞不開的話題，采擷成功的花朵，是蕓蕓眾生共同的追求。（5分）23．母親為家人忙碌操勞反而感到幸福，請結(jié)合這一點簡述你對幸福的理解。20．結(jié)尾處母親眼里為何會“含著淚水”？（4分）21．請概括文中母親的形象。（有刪改）19．請在下面橫線上補齊本文的情節(jié)內(nèi)容。我看見她眼里含著淚水。睡覺之前我們?nèi)既ノ沁^母親。吃完飯，我們大伙兒爭著幫忙擦桌子，洗碗碟，可是母○親說她情愿親自來做這些事，我們只好讓她去做了，因為這一次我們也總得遷就她才行。吃飯的時候，母親不得不屢次三番地站起來，去上菜，收盤，再坐下來吃；后來父親注意到這種情況，便說，她完全不必這樣忙來忙去，他要她歇會兒，于是他自己便站起身到碗櫥里去拿水果。語文試卷第 4 頁共 8 頁13終于，一切都齊備了，我們便在最最豪華的筵席上坐下來。12我們到家已經(jīng)很晚，不過母親猜到我們會回來得晚，于是她把開飯的時間推遲了，熱騰騰的飯○菜給我們準備著。11嗯，○我們把汽車開到美妙無比的山岡中行駛，度過了最愉快的一天。母親站在陽臺上，從那里瞅著我們，直到瞅不見為止。他還說年輕人很少能體會到，安靜對于上了年紀的人有多么重大的意義。他說，當母親本來可以好好地休息的時候，如果硬拉她到鄉(xiāng)下去轉(zhuǎn)悠，一下子得了重感冒，他是永遠不會原諒自己的。⑨因此，到最后，決定還是母親留下來，就在家里痛痛快快地休息一天，同時準備午飯。不過，她們都表示，只要母親說句話，她們都樂意留在家里干活。⑧不過，當然我們?nèi)加X得，讓父親留在家里可絕對不行；特別是，我們都知道，他果真留下來的話，準會闖禍。⑦唉，車子到了門口的時候，不料汽車里面看來并沒有我們想象的那么寬敞，因為我們沒有把父親的魚簍、釣竿以及便餐估計在內(nèi)，顯然，我們沒法兒都坐進車里去。當然中午我們還要回到家里來吃一頓豐富的正餐，就像過圣誕節(jié)和新年那樣。⑥這樣，我們便為這次旅行做好了一切安排。母親是一向難得有這樣一種享受的，如今鄉(xiāng)下正是風(fēng)光明媚的時節(jié)，要是讓她坐車游逛幾十英里，度過一個美好的早晨，這對她來說可真會是莫大的享受。我們也準備給母親買頂新帽子，不過，她倒是更喜歡她那頂灰色的舊無檐帽，不喜歡新的，而且兩個女孩子都說，那頂舊帽子，她戴了非常合適。母親把兩頂帽子都修飾了一番，使它們顯得挺好看。③我們的計劃是，把這一天過得像過圣誕節(jié)一樣隆重。我們要做一切我們力所能及的事情讓母親高興。李科克語文試卷第 3 頁共 8 頁①母親為我們成年累月地操勞，她吃足苦頭和付出犧牲，全都是為了我們的緣故。（22分）我們是怎樣過母親節(jié)的【加拿大】斯蒂芬“杏花”的形象特點。一說“北陂”是地名，在江寧。②陂：池?？v被東風(fēng)吹作雪③，絕勝南陌碾成塵。（2分）？（2分）（二）閱讀下面課外古詩，回答118題。甲文強調(diào)的是國君要廣開言路，樂于（善于）納諫；乙文強調(diào)的是_________________________________。____________________________________________________（2）獸相食，且人惡之；___________________________________________________ 13．用“∕”為文中畫線的句子斷句。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者 刺：___________（2）臣之妻私臣 私：___________（3）孟子對曰 對：___________（4）且人惡之 且：___________ （）（2分）A．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 予觀夫巴陵勝狀 ．．B．臣之客欲有求于臣 所欲有甚于生者 ．．C．朝廷之臣莫不畏王 獸相食，且人惡之 ．．D．以刃與政，有以異乎 覽物之情，得無異乎 ．．12．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑥惡（wū）：表示反問的語氣。④餓莩（piǎo）：餓死的人。③庖（p225。獸相食，且人惡之；為民父母行政，不免于率獸而食人，惡⑥在其為民父母也！”——節(jié)選自《梁惠王上》 【注釋】①梃（tǐnɡ）：棍棒。”“以刃與政②，有以異乎？”曰：“無以異也?！?jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗語文試卷第 2 頁共 8 頁譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。（8分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。（9）陶淵明《飲酒》中用問答形式表明內(nèi)心清凈就能遠離喧囂之意的句子是： ？。為陳同甫賦壯詞以寄之》中既摹寫了戰(zhàn)爭的驚險場面，也表達了詞人希望自己能夠馳騁沙場、沖鋒陷陣愿望的句子是：。（李商《無題》）（5），寒光照鐵衣。（王灣《次北固山下》）（3）辛苦遭逢起一經(jīng)。（12分）（1）蒹葭蒼蒼。在獄中，B受盡折磨，特務(wù)把竹簽釘進B的十指。（2分）浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風(fēng)俗人文??中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿___，＿＿＿____，____＿＿＿；（2）＿＿______＿，_______＿＿＿，_________＿＿＿。(2)父母過于溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利。A.⑤①④⑥②③B.⑥⑤①③②④ C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥③②④，請將修改后的句子寫在答題卡指定位置上。④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！語文試卷第 1 頁共 8 頁⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。（2分）語文是學(xué)習(xí)，就是一段精彩的旅行。（2分）傾聽使人，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人，你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。．．．．D．長沙以“湘江新區(qū)”獲批國家級新區(qū)為契機，提質(zhì)大河西生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。．．．．B．在讀書匯報會上，張山同學(xué)旁征博引，斷章取義，贏得了同學(xué)們的一致好評。（2分）A．秩序井然 驚慌失錯 期期艾艾 波光嶙嶙 B．氣充斗牛 鍥而不舍 頂禮摹拜 芒刺在背 C．精巧絕綸 物競天澤 踉踉蹌蹌 無可置疑 D．長途跋涉 紅裝素裹 裊裊煙云 孜孜不倦（）。）風(fēng)云 引經(jīng)?。╦249。）護 遒勁（j236。i）炙人口 婦儒（r)別 木訥(n226。)根深蒂(d236。）宜 忍俊不禁（jīn）．．．．（zh224。（2分）A．懲（chěng）罰 星宿（xi249。將本試卷和答題卡一并交回。，將答案（包括客觀試題答案）寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。三．作文（60分）25．略（參照2008年市質(zhì)檢作文評分標準）第四篇：2017中考模擬語文試卷(答案)語文試卷考試時間150分鐘，試卷滿分150分注意事項：，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。孫敬苦讀常通宵達旦，為消除困意，系發(fā)于屋梁，若低頭欲睡，拽其發(fā)而警醒。（舉例和論證方法各1分，作用2分。2（6分）讀書能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷。）2（4分）第一段闡述讀書的正確目的。1（3分）“約”字表推測，是“大約、大概”的意思（1分）；刪去后全球每年地震就限定在“500萬次”，太絕對了，與實際情況不符（1分）；這體現(xiàn)了說明文語言準確嚴謹?shù)奶攸c（1分）。17．（4分，每點1分，任答四點）A、動物在地震發(fā)生前的異常行為；B、通過巖石受壓變形后的形狀；C、用電腦技術(shù)分析地震的活動性；D、用地球定位系統(tǒng)（GPS）站和應(yīng)變計組成的監(jiān)測網(wǎng)；E、以“加卸載響應(yīng)比”預(yù)測地震；F、利用小地震預(yù)測大地震。這里珍藏著一個感人至深的母愛故事，這里也是真摯感情的寄托。（2分）1（3分）表明“我”已經(jīng)認識到過去的錯誤，重新回到母親的身邊，表達了“我”對母親真心的愛（意思對即可）。1（3分，每處1分）沉默（回避）——厭惡（隔絕）——回來1（3分）如C處：外貌、神態(tài)描寫。1（3分）這句話體現(xiàn)了作者遠大的政治抱負，是對孟子“樂以天下，憂以天下”思想的發(fā)展，也就是要超越個人憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，積極進取，為此就要不為外物所動，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會環(huán)境的順遂艱難，都不能動搖心中的信念。）二．閱讀（59分）（2分）A（2分）C8．（2分）B略（3分，其中“以、居、處”）（3分，每點1分）寫了“遷客騷人”遇陰晴之景而或悲或喜的兩種心境。設(shè)計理由略（要扣緊主題去談）略（9分。凡錯、漏、添字的，扣完本小題分為止）①似曾相識燕歸來②病樹前頭萬木春③千里共嬋娟④贏得生前身后名⑤醉翁之意政治不在酒⑥采菊東籬下⑦一枚小小的郵票一張窄窄的船票（4分，各2分）示例：①宣傳口號：危難時刻伸援手，地震無情人有情。漣漪n237。要求:①自擬題目②寫不少于600字的記敘文；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。題二：生活中我們要感謝的人很多，父母給了我們寶貴的生命；老師教我們知識和做人；伙伴讓我們懂得了合作與競爭??回首與他們一起走過的日子，一定有很多故事和細節(jié)令你感動。題一：生活中常有許多細節(jié)會打動我們，有時是一句話語，有時是一個動作，有時是一個表情，有時是一件物品??瞬間的感動由此定格，伴著你成長，成為永恒的美麗。2請你選擇文中自己喜歡的一句名言作為論點，并給它補上一個事實論據(jù)。C、作者主張對不同的書采用不同的讀法，或選讀，或瀏覽，或精讀，有的書可只讀摘要。（2分）．．A、本文是一篇隨筆，圍繞讀書話題論述相當廣泛，筆法靈活，語言警辟。（4分）第一段：第二段：2指出第三段的論點，并自選段中一例簡要分析所用論證方法及其作用。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細思。讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。（15分）談讀書培根讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。請談?wù)勀銓Υ说母邢?。?分）1劃線的句子運用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）1“全球每年大約發(fā)生地震500萬次”一句中的“大約”為什么不能刪去?？磥?，人類對地震孕育發(fā)生的原理、規(guī)律雖有所認識，但還沒有完全認識；人類可以對某些類型的地震做出一定程度的預(yù)報，但還不能預(yù)報所有的地震。其二，地球具有“不可入性”，僅僅用來自地球表面的觀測資料來推斷地下的物理過程是十分團難的。照這一要求看，迄今為止地震預(yù)測技術(shù)仍未成熟。即使如此，尹祥礎(chǔ)還是認為地震預(yù)測是一項科學(xué)難題，一旦發(fā)布的地震預(yù)測結(jié)果不準確，就可能引起公眾不必要的恐慌。在這一理論的指導(dǎo)下，他于2004年3月曾預(yù)測“在阿富汗和巴基斯坦交界地區(qū)未來l到2年內(nèi)發(fā)生大地震的可能性很大”。我國科學(xué)家尹祥礎(chǔ)用21年時間創(chuàng)建了中國獨特的“加卸載響應(yīng)比”地震預(yù)測理論?？墒?，接下來他關(guān)于加利福尼亞州南部將發(fā)生地震的預(yù)測卻沒有成功?？墒?，最后的結(jié)果是人們虛驚一場。地震學(xué)家都想找到預(yù)測地震的方法，有人希望通過動物在地震發(fā)生前的異常行為來預(yù)測地震，有人希望通過巖石受壓變形后的形狀來預(yù)測地震，有人希望用電腦技術(shù)分析地震的活動性，美國科學(xué)家曾建議建立一個由800個地球定位系統(tǒng)（GPS）站和200個應(yīng)變計組成的監(jiān)測網(wǎng)，以便更好地監(jiān)測地殼的變化，但直到現(xiàn)在，準確預(yù)報地震仍是一個夢想。（14分）大地震全球每年大約發(fā)生地震500萬次，其中多數(shù)地震我們不能感知，但超強度的大地震則給人類帶來沉重的災(zāi)難。（3分）描寫方法：思想情感：1最后一段中“媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。（3分）1摘取文中的詞語，梳理“我”對母親感情的變化過程（均用兩個字）。我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。D在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。⒃“莉呀！你有出息啦，可不能沒良心啊。⒂老遠，我便看見了，看見了她——我的母親，C在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚著。⑿“造孽！”她竟長嘆一口氣，“你??你媽怎么那么死心眼！”⒀“怎么回事？”我突然有點緊張。⑩送老婆婆出門時，我感激地對她說：“您這三年來為我操了心，讓您受累了。⑦那個學(xué)期的最后一個星期。我開始淡忘了家門前圓潤光潔的石凳，那門上銹跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷勤的招呼聲。每月由一位早年已住進城里卻經(jīng)?；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營養(yǎng)品及生活費。誰都不知道我是誰，誰都以為我也同她們一樣擁有一個幸福的家?！蔽矣行┻煅?，但我什么也沒有說。當我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽??您??以后別??如果沒急事的話??不用去找我??” “為什么？”B好長好長時間的沉默，終于