班主任工作研討會心得(參考版)
2024-10-28 14:32本頁面
【正文】 。正如丁榕老師所說的“教育的藝術(shù)不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵、在于喚醒、在于鼓舞。要按時間范疇訂計劃，時時有事做，事事有人做，每個人都為班級承擔(dān)一定的責(zé)任，都做管理者，并提出：凡是普通學(xué)生能干的事，千萬別讓班委干；凡是普通班委能干的事，千萬別讓班長干；凡是班長能干的事，千萬別讓班主任干。這種平易，豁達，開闊的心境，讓魏書生老師顯得平凡而超然。對待環(huán)境：積極適應(yīng)，少發(fā)牢騷，多干實事。對待學(xué)生：不難為，不放縱。“樂”就是要當(dāng)樂觀主義者?！办o”就是要守住心靈的寧靜，以平常心對待平常事。魏書生老師的報告則像是在聽相聲，他的語言豐富生動，風(fēng)趣幽默，在報告會進行中，會場不時爆發(fā)出陣陣笑聲。以心理教育作為突破口，真正做到亦師亦友、亦友亦親。按學(xué)生所需施教，智慧地變“要你做”為“你要做”。丁老師結(jié)合自己多年以來的班主任經(jīng)驗，用一個個真實而感人的案例，向我們傳達出了作為老師，對待學(xué)生要嚴中有情，嚴中有愛。其次，感動于“以人為本”。首先，感動于“多為學(xué)生著想”。做不了高山上的青松，就做大樹；做不了大樹，就做路邊的小樹；做不了小樹，就做灌木；做不了灌木，就做一棵小草。丁老師以自己的親身經(jīng)歷告訴我們：找準(zhǔn)位置，做最合適的你。丁榕老師的報告就像是和一位長者傾心交談教育教學(xué)心得，娓娓道來。聽了這次報告，我感受很深，感想頗多，這是一次身心的享受，也是一次心靈的陶冶，猶如干渴的土地迎來了春雨。我們有了足夠的知識儲備和年輕的心態(tài)，學(xué)生自然對班主任“親其師，信其道”為創(chuàng)新教育創(chuàng)造良好的條件！最后，李亞平博士在《新課程呼喚新德育》中指出：教育的核心是“教書育人”，教學(xué)很重要，但育人更為重要，我們應(yīng)把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格！本次班主任培訓(xùn)活動，打開了我的思路，解決了我工作中的問題，同時也為我今后更好的開展班及管理工作方面指明前進的方向！很受益！以上是我本次培訓(xùn)后的一點心得體會！請各位老師多提寶貴意見！李希2009年5月29日第五篇：重慶市第二屆中小學(xué)班主任工作研討會心得重慶市第二屆中小學(xué)班主任工作研討會心得葉飛 2011年3月26——27日，秦正權(quán)副校長帶領(lǐng)我們幾位班主任到重慶，參加了在楊家坪中學(xué)舉辦的“重慶市第二屆中小學(xué)班主任工作研討會”，在這次會上，我們有幸聆聽了北京市特級教師，曾任北京四中政教處主任，全國優(yōu)秀班主任、全國“五講四美”為人師表優(yōu)秀教師、北京市中小學(xué)優(yōu)秀班主任“紫禁杯”一等獎，“北京市模范班主任”——丁榕老師的《當(dāng)好新時期的班主任》。要求教師要具備完善的人格魅力，深厚的品德修養(yǎng)，豐富的知識技能，以及更細致，耐心的品性！田麗霞老師精彩的《班級管理中的辯證法》，幫助我們明確了班級管理的內(nèi)容，疏堵結(jié)合、凝沙
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