20xx秋鄂教版語文七上第6課風(fēng)箏2(參考版)
2024-12-11 14:45本頁面
【正文】 (要點(diǎn)提示：都是由風(fēng)箏牽動情思，引發(fā)對童年往事的回憶，提到自己做過一件當(dāng)時并不覺得自己做錯了的事情，年齡大了，才知道自己做錯了，感到內(nèi)疚、難過，想擺脫這種情感 ) 。飛吧 !風(fēng)箏，帶走我出心靈的污點(diǎn)，圓我童年的夢。 而現(xiàn)在，眼前的風(fēng)箏引動我的思緒，腦海里出現(xiàn)了一只愈來愈清晰的風(fēng)箏的形象，心中迸發(fā)出放飛一只風(fēng)箏的強(qiáng)烈愿望?？墒牵某岚蛘蹟嗔?，身子也被弄壞了。 在以后的許多天里，我時時想著那只風(fēng)箏，卻一直沒敢拿出來。我急切地想放飛它。我悄悄挪動到他身后，拿起那只綠蜻蜓，飛快地跑了。我再一次靠近風(fēng)箏，突然，一個可怕的念頭閃現(xiàn)在腦中。臉熱得發(fā)燙，我惋惜地放下，悄悄離開，站在遠(yuǎn)處望著那只風(fēng)箏。我拿起那只綠蜻蜓輕輕撫摸著，愛不釋手。我隨一群孩子緊緊圍住他。在剛剛填飽肚子的日子里誰還會去關(guān)心一個不起眼的小孩的夢想呢 ?然而，我要擁有一只風(fēng)箏的愿望卻與日俱增。曾多少次，在夢中放飛風(fēng)箏，醒來卻是一場空。一次偶然的機(jī)會，我見到一只綠色的蜻蜓形狀的風(fēng)箏。天好藍(lán)，朵朵白云點(diǎn)綴其上。 童年風(fēng)箏夢 鄭艦艇 窗外，陽光明媚，鳥語花香。 提示：后兩句是寫風(fēng)箏的句子，表達(dá)了對風(fēng)箏的喜愛之情。 兒童放學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)化紙鳶。 遷移拓展 品讀 《 風(fēng)箏 》 一詩。 多有只知責(zé)人不知反省的人的種族，禍哉禍哉！ —— 魯迅 善于自責(zé)和反省是一種美德 責(zé)任意識 不僅表現(xiàn)了我個人的悔恨，其中也包含著作者對這種 普遍 的精神麻木狀態(tài)的憂慮和痛惜的感情。 見到風(fēng)箏，就想起小時候“精神的虐殺”的一幕，而且這一幕無從補(bǔ)過，心頭不禁悲哀。 （ 2） .春季無春 —— 小兄弟迎春被我扼殺 ， 無可追悔 —— 現(xiàn)在的春天呢 。 第一段屬于什么描寫？ 此段有何作用？ 1）、自然環(huán)境描寫，渲染嚴(yán)冬肅殺的氣氛，烘托“我”悲哀的心情。 。而這種悲哀是意想不到的，所以說“無可把握的悲哀”，想擺脫也不可能了。被虐殺者甘受虐殺，毫無抗?fàn)帲古皻⒄邫M行無忌，這正是舊秩序能夠維持的原因，所以令人悲哀、沉重。小時候，自己對弟弟那樣管束，簡直是精神的虐殺，而弟弟卻并不認(rèn)為兄長的行為
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