20xx秋鄂教版語文八上第15課七根火柴2(參考版)
2024-12-11 14:43本頁面
【正文】 作業(yè) ? 完成課后練習(xí) 4 。 ⑤“盧進(jìn)勇”這個(gè)人物起到穿針引線推動(dòng)情節(jié)發(fā)展和烘托主人公的作用。 ③自然環(huán)境的描寫起到了很好的烘托作用。 放火柴 —— 對黨的一片赤誠 （肖像、動(dòng)作、語言） 指火柴 —— 心情急切 數(shù)火柴 —— 認(rèn)真的態(tài)度、莊重的神情 交火柴 —— 鄭重的態(tài)度，殷切的期望 環(huán)境描寫的作用： 特點(diǎn)：變化莫測 惡劣 （內(nèi)容概括） 需要“ 火 ”火柴的彌足珍貴 烘托出無名戰(zhàn)士堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的品質(zhì) 交代人物的活動(dòng)背景，展開故事情節(jié)（作用之一）結(jié)構(gòu)作用 塑造、刻畫、烘托人物 （作用之二）主題思想） 歸納小結(jié) 盼火 獻(xiàn)火 燃火 草地 篝火 烘托 分析本文的寫作特色 ① 有一條清晰的“物”線，即“七根火柴”貫穿全文情節(jié)。在舉世聞名的二萬五千里長征的路上，在中國浩瀚的歷史，長河中無數(shù)的人民英雄為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，為了爭取自由獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，他們的英雄業(yè)績光照千秋，可是他們的名字卻鮮為人知，無名戰(zhàn)士是千千萬萬紅軍戰(zhàn)士的代表，有名故可憶，無
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