20xx秋鄂教版語文八年級上冊第12課七根火柴ppt課件2(參考版)
2024-11-21 02:35本頁面
【正文】 最后寫盧進勇鄭重轉(zhuǎn)交火柴，以異樣聲調(diào)數(shù)火柴的細(xì)節(jié)，顯示了火柴的不同尋常和重大價值，重現(xiàn)無名戰(zhàn)士的崇高形象。接著寫篝火，點明火柴給部隊帶來生機和活力?！澳：睂懕R進勇對戰(zhàn)友犧牲的悲痛心情；“清晰”是點明盧進勇心里已經(jīng)明確自己所肩負(fù)的重大責(zé)任。表現(xiàn)無名戰(zhàn)士高度的政治覺悟和不可動搖的革命信念。 （ 4）“交火柴”：交代后的無比欣慰，鄭重的托付，殷切的期望。 （ 2）是“看火柴”：與陰冷環(huán)境、濕透的衣服形成對照，把火柴同黨聯(lián)系在一起，表現(xiàn)對黨的一片赤誠。 無名戰(zhàn)士怎么出場的？為什么這么寫？ 文中“托付”火柴這個情節(jié)包含四個部分。再從無名戰(zhàn)士的肖像、動作、語言等方面寫他的垂危的狀況，為下面寫無名戰(zhàn)士托付火柴作鋪墊。 七律 長征 劇終 第二課時 課文回顧 第一部分（ 15）：盧進勇和部隊需火柴 第二部分（ 622）：無名戰(zhàn)士獻(xiàn)火柴 第三部分（ 2326）：盧進勇送火柴和部隊用火柴 本節(jié)課任務(wù)： １ 、環(huán)境描寫及其作用 ２ 、人物形象分析 本文的環(huán)境描寫主要表現(xiàn)在
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1