談心，不可忽視的班主任工作藝術(shù)-班主任工作藝術(shù)[推薦五篇](參考版)
2024-10-28 13:24本頁面
【正文】 并將圖片收集上傳學(xué)校。最后祝大家生活快樂、幸福平安、闔家歡樂。今天這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代，我們需要的是一種什么樣的教育？就是，有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點(diǎn)。在什么情況下都要保持一個(gè)向別人學(xué)習(xí)的心態(tài)。這個(gè)世界上沒有人能夠打敗你，能打敗你的只有你自己。第四心就是恒心。專心致志地做一件事。再加上腳踏實(shí)地的實(shí)干你就成功了。我有一個(gè)公式：信心＋實(shí)干＝成功。教師要有愛心。五心：第一心：愛心。你這樣站在講臺(tái)上，才會(huì)觸類旁通，你的語言才會(huì)永遠(yuǎn)富有魅力，吸引著學(xué)生，感召他的心靈。第二通，通曉相關(guān)學(xué)科。三通：第一，通曉學(xué)科教學(xué)，學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У暮枚n教的差而原諒你；也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你。在你今天的教育當(dāng)中就注入一點(diǎn)未來。所謂使命感就是站得高看得遠(yuǎn)。我們教師的這份活是良心活。二感：就是教育的責(zé)任感和使命感。誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，是現(xiàn)代教育思想的主要內(nèi)容。學(xué)識(shí)指精深的專業(yè)知識(shí)和淵博的文化修養(yǎng)。（大學(xué)校長看包：季羨林與白巖松）白巖松感嘆：人格，才是最高的學(xué)府。品格低下的人行為不可能高大，品格卑鄙的人行為不可能磊落。第二塊基石是：品格。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。第五篇：班主任工作藝術(shù)教師工作藝術(shù)我曾在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)關(guān)于教師打油詩：起得比雞還早/睡得比小姐還晚/責(zé)任比主席還大/吃得比豬還糟/催作業(yè)比黃世仁還狠/對學(xué)生比犯人還兇/干的活兒比保姆還雜/見了領(lǐng)導(dǎo)比孫子還乖/賺得錢比民工還少/這首打油詩雖然有些夸大之嫌，但也不泛對我們老師的一些真實(shí)的寫照?？傊?，班主任與學(xué)生談心是師生交流思想，相互了解、相互影響的過程，是師生雙方由談心到知心的過程。班主任可以從自己的生活閱歷和知識(shí)積累中選取富有啟發(fā)性的事例或故事講給他們聽，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟，受到教益。與內(nèi)向型學(xué)生談心時(shí)，應(yīng)多詢問他有什么困難，熱情地解答他提出的問題，誠懇地幫助他們；（班主任工作藝術(shù))與外向型學(xué)生談心時(shí)，可亦莊亦諧，與他共同探討甚至辯論，使之心悅誠服，通情達(dá)理。二、知己知彼，有的放矢談心之前，了解學(xué)生的心理差異和個(gè)性是十分必要的。學(xué)生最愛向知心人說知心話，因而談心時(shí)班主任應(yīng)注意自己的角色，將心比心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，以一個(gè)親密無間的朋友身份與之交流，以自己寬厚的師愛去贏得學(xué)生的信服。雖然感情并不能取代教育，可教育的全過程必須充滿感情。一、拉近距離，互吐心聲談心，便是用心去與心交談。談心固然重要，但有的班主任在師生位置擺放和形式采取上不妥當(dāng)，往往收效甚微。多年班主任工作中，通過談心，在不經(jīng)意間，我解決了數(shù)不勝數(shù)的問題，引導(dǎo)學(xué)生更加健康地成長?？偠灾?，班主任與學(xué)生談心是師生交流思想，相互了解、相互影響的過程，是師生雙方由談心到知心的過程。五、呵護(hù)隱私，為其保密談心是建立在信任的基礎(chǔ)上的。班主任可以從自己的生活閱歷和知識(shí)積累中選取富有啟發(fā)性的事例或故事講給他們聽，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟，受到教益。（班主任工作藝術(shù))與內(nèi)向型學(xué)生談心時(shí)，應(yīng)多詢問他有什么困難，熱情地解答他提出的問題，誠懇地幫助他們；與外向型學(xué)生談心時(shí)，可亦莊
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