小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小兔拔蘿卜教案設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-27 22:42本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)三：參觀種植園帶幼兒到種植園，觀看蔬菜寶寶的生長(zhǎng)情況?！保?）游戲可重復(fù)進(jìn)行多次。分散練習(xí)，對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，學(xué)習(xí)向前、向后跳。將幼兒手中的塑料圈擺在地上，擺成不同形式：“小兔不要媽媽抱，自己學(xué)著向前跳行不行？”幼兒自由探索，教師觀察了解每個(gè)幼兒不同跳法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾、塑料圈、胡蘿卜（紙制）每人一個(gè)。第五篇：小班體育活動(dòng)《小兔拔蘿卜》小班體育活動(dòng)《小兔拔蘿卜》 小班體育活動(dòng)《小兔拔蘿卜》 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)向前、后、左、右變化跳，鍛煉腿部肌肉能力。四、送蘿卜師：“蘿卜拔完了，你們可真能干，今天媽媽心里真高興，我們一起來(lái)念一首“小白兔拔蘿卜”的兒歌好嗎？（師生念兒歌）咱們給兔奶奶送去好嗎？給兔奶奶送蘿卜時(shí)，你要說(shuō)句讓它高興的話，你會(huì)怎么說(shuō)？”。幼兒第三次拔許多的蘿卜?！庇變旱诙伟?個(gè)顏色不一樣的蘿卜。”（幼兒復(fù)述）三、探索活動(dòng)：拔蘿卜幼兒第一次拔2個(gè)大蘿卜。二、情境體驗(yàn)師：“哎呀！寶寶們，今天我們的兔奶奶怎么沒(méi)來(lái)？（幼兒自由發(fā)言）師：“原來(lái)是兔奶奶打來(lái)的電話，兔奶奶說(shuō)她今天發(fā)高燒了，不能來(lái)了?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入（教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔。能大膽、勇敢地參與游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。老師檢驗(yàn)幼兒找朋友的結(jié)果后，帶幼兒離開結(jié)束。（4）教師小結(jié)：不管蘿卜的大小，只要是一種顏色就可以放到一個(gè)籃子里。（2）引導(dǎo)幼兒按兔妹妹的要求，把同色的蘿卜放在同色的籃子里。（5）教師小結(jié)：不管蘿卜是什么顏色 的，只要是大的，都能放在大籃子里；不管蘿卜是什么顏色，只要是小的，都能放在小籃子里。（3）教師和幼兒一起檢驗(yàn)分類的結(jié)果，請(qǐng)幼兒講一講大籃子里都有什么顏色的蘿卜。2．引導(dǎo)幼兒按大小不同給蘿卜分類導(dǎo)語(yǔ)：兔姐姐從蘿卜地里收了很多的蘿卜，她想讓小朋友按蘿卜的大小來(lái)分一分，然后裝到她的籃子里，好嗎？（1）發(fā)給幼兒每人一套“蘿卜”，請(qǐng)
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