幼兒園小班數(shù)學(xué)活動：小兔拔蘿卜(大小分類)(參考版)
2024-10-16 06:03本頁面
【正文】 。聽音樂做放松運動。第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜?！钡谝淮斡螒驎r，雙腳并攏連續(xù)向前跳。教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。再次分散練習(xí)，對不同水平的幼兒進行指導(dǎo)。幼兒交流不同的玩法，并集體模仿練習(xí)：你是怎么玩的？表演給大家看看。提供材料，自由探索?；顒舆^程：扮演角色，活動身體。體驗體育游戲的快樂。）五、結(jié)束部分。師：“小兔子們手里還有好多蘿卜呢，我們把這些蘿卜送到有大小標(biāo)記的籃子里吧。師：“小兔子們，這個籃子里裝的是什么蘿卜？應(yīng)該選哪個標(biāo)記貼上去？”（請小朋友將自己手中的標(biāo)記貼在相應(yīng)的籃子上）并且邊貼邊說：“大標(biāo)記送給大蘿卜，小標(biāo)記送給小蘿卜。（1）大標(biāo)記找大標(biāo)記作好朋友（2）大標(biāo)記找小標(biāo)記作好朋友。師：“我們來做游戲啦，兔媽媽拿出什么標(biāo)記，小兔子們就做什么動作，看誰做得又對又快！”游戲《找朋友》師：寶寶們做得真棒！媽媽這兒還有好多大小標(biāo)記，我請每個兔寶寶過來拿一張標(biāo)記。）指著小籃子問：“這個籃子里裝的是什么？”（小蘿卜）小蘿卜又可以用什么來表示？幼兒觀察模仿小標(biāo)記（這個小人啊，身體轉(zhuǎn)過去了，只看到了后面的頭發(fā)，他的手靠著身子，兩腳并攏，表示小的意思。教師指著大籃子問：“小兔子們真能干，一會兒就拔了這么多的蘿卜。請個別幼兒把蘿卜放在對應(yīng)的籃子里，并且要學(xué)說一句話：大蘿卜放到大籃子里，小蘿卜放到小籃子里。”小兔拔蘿卜，并給蘿卜分類。師：“好，媽媽先來拔！”“你們看，這兩個蘿卜有什么不一樣？哪個大？哪個小？”出示兩個籃子?；顒舆^程：一、按蘿卜特征分類?；顒訙?zhǔn)備：布置場景：種滿蘿卜的一塊地。學(xué)會看標(biāo)記給物體進行大小分類。第四篇：小班數(shù)學(xué)活動
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