幼兒園小班音樂(lè)教案：小兔子拔蘿卜(參考版)
2024-10-16 06:03本頁(yè)面
【正文】 《小班教案《小青蛙捉害蟲(chóng)》含反思》：小班教案《小青蛙捉害蟲(chóng)》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲(chóng)后高興的心情，粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律，學(xué)用連貫和跳躍的唱法甜美的歌唱，在熟練歌曲的基礎(chǔ)上替換歌詞，快來(lái)看看幼兒園小班《小青蛙捉害蟲(chóng)》含反思教案吧。小班音樂(lè)活動(dòng)教案及反思《小兔子拔蘿卜》含反思這篇文章共2530字。為什么能達(dá)到這樣的效果呢？我認(rèn)為，第一，這個(gè)游戲內(nèi)容及形式貼近幼兒生活。在音樂(lè)結(jié)束后，我讓孩子洗蘿卜，切蘿卜，吃蘿卜，享受自己的勞動(dòng)成果，孩子對(duì)再玩音樂(lè)游戲就更有興趣了。孩子們對(duì)一開(kāi)始小兔子起床的音樂(lè)很感興趣，加了很多自己的生活經(jīng)驗(yàn)，比如刷牙，洗臉等動(dòng)作。（2）幼兒交換角色表演一遍。三、幼兒嘗試完整聽(tīng)音樂(lè)“拔蘿卜”。（3）幼兒創(chuàng)編拔蘿卜的動(dòng)作。（2）幼兒嘗試為A段音樂(lè)匹配動(dòng)作。（1）幼兒嘗試為因子部分匹配動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒傾聽(tīng)教師講述的配樂(lè)故事一遍。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶。鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。按照游戲內(nèi)容創(chuàng)編拔蘿卜，跳舞等動(dòng)作。小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《小兔子拔蘿卜》含反思這篇文章共2320字。為什么能達(dá)到這樣的效果呢?我認(rèn)為，第一，這個(gè)游戲內(nèi)容及形式貼近幼兒生活。在音樂(lè)結(jié)束后，我讓孩子洗蘿卜，切蘿卜，吃蘿卜，享受自己的勞動(dòng)成果，孩子對(duì)再玩音樂(lè)游戲就更有興趣了。孩子們對(duì)一開(kāi)始小兔子起床的音樂(lè)很感興趣，加了很多自己的生活經(jīng)驗(yàn)，比如刷牙，洗臉等動(dòng)作。(2)幼兒交換角色表演一遍。三、幼兒嘗試完整聽(tīng)音樂(lè)“拔蘿卜”。,案網(wǎng)39。(3)幼兒創(chuàng)編拔蘿卜的動(dòng)作。(2)幼兒嘗試為A段音樂(lè)匹配動(dòng)作。(1)幼兒嘗試為因子部分匹配動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒傾聽(tīng)教師講述的配樂(lè)故事一遍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶。培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。第四篇：幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《小兔子拔蘿卜》及教學(xué)反思《小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《小兔子拔蘿卜》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：熟悉音樂(lè)，根據(jù)故事的情節(jié)按照樂(lè)句變換動(dòng)作。特別在拔蘿卜游戲時(shí)，寶寶們能做到身臨其境的樣子，隨著音樂(lè)變化做著高興、用力拔蘿卜，蘿卜拔出來(lái)后的興奮等動(dòng)作表現(xiàn)。第一個(gè)環(huán)節(jié)除了講故事我還讓寶寶看動(dòng)畫片《小兔拔蘿卜》，這樣讓寶寶有了聽(tīng)覺(jué)上的、視覺(jué)上的、感覺(jué)上的拔蘿卜經(jīng)驗(yàn)，更好地為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。幼兒分角色表演一遍。*教師：我現(xiàn)在是一個(gè)大蘿卜，你們?cè)鯓影盐野纬鰜?lái)呢？累了怎么辦呢？*教師反饋幼兒的動(dòng)作，并
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